Chapitre : L’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie

Leçons Problématique possible Mise en œuvre notions Capacités à mettre en œuvre Histoire des arts Liens avec géographie /ECJS Leçon introductive : L’historien et les mémoires de la Guerre d’Algérie (1h) Comment et avec quels outils interroger le passé ? : L’exemple de la guerre d’Algérie 1 Les outils de l’historien

L’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie

L’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie Définir les enjeux du sujet en partant des commémorations de 2012 du côté français comme Algérien - En France : Le cinquantenaire de la signature des Accords d'Evian conduisant à la fin de la Guerre d'Algérie a été célébré dans une très grande discrétion en France

« La guerre dAlgérie (1954-1962) » Proposition de

Sujet de composition d’histoire « La guerre d'Algérie (1954-1962) » Proposition de problématique : Pourquoi la France a-t-elle été si réticente à accorder son indépendance à l'Algérie ? Consigne : Rendre une composition d’histoire entièrement rédigée

L’historien et les mémoires de la Guerre d’Algérie

La Guerre d’Algérie est donc à la fois productrice de mémoires concurrentes et parallèles tandis que se construit difficilement une histoire partagée C Plan proposé : Document d’accroche, définition du sujet / problématique I La Guerre d’Algérie, une « boîte à chagrins » 1

Jalon Mémoires et histoire de la guerre d’Algérie

Une ressource: Histoire dessinée de la guerre d’Algérie de Benjamin Stora et Sébastien Vassant, Seuil, "Documents", 2016, 250 p ISBN : 978-2021282955 Remarque: En 2017, Histoire dessinée de la guerre d’Algériea reçu le Prix BD-France Culture du livre politique

Chapitre I La Guerre d’Algérie porteuse de mémoires

La Guerre d’Algérie porteuse de mémoires Problématique : pourquoi la Guerre d’Algérie est-elle devenue un enjeu de la concur-rence des mémoires? Comment l’historien peut-il appréhender le cheminement mémo-riel? Introduction Cruelle et passionnée, la Guerre d’Algérie ne s’est pas achevée avec la signature des accords d’Evian

étapes + observations Texte du développement construit générales

et européens d’Algérie - Problématique + annonce du plan Observations: - une grande partie de l’explication des mots importants faisait appel à vos souvenirs de 4ème - La dernière phrase fait aussi appel à vos souvenirs de 4ème La Guerre d’Algérie est une guerre de décolonisation qui commence en 1954 et se termine en 1962 C

I] Les origines du conflit

La guerre d’Algérie a été l’une des plus violentes guerres de décolonisation Elle a duré 8 ans, de 1954 à 1962, et s’acheva par les accords d’Evian (mars 1962) Elle se conclut par le départ de plus d’un million de pieds-noirs et parle massacre des Harkis Cette guerre qui ne voulait

HGGSP THEME 3 - HISTOIRE ET MÉMOIRES AXE 1 - (HISTOIRE ET

La Première Guerre mondiale (1914-1918) et la guerre d'Algérie (1954-1962), qui ont alimenté de vifs débats (géo)politiques et mémoriels, ont ainsi fait l'objet de nombreux travaux historiques PROBLÉMATIQUE - Comment les mémoires des conflits se sont-elles progressivement construites ?

Séminaire académique 25 mars 2021

Problématique : Comment expliquer la complexité entre histoire et mémoire de la guerre d’Algérie? Trouver des éléments de réponse à la problématique à partir de l’émissionde France culture : la mémoire de la guerre d’Algérie,07/05/2016, 52’avec François d’Orcivalet Benjamin Stora Complément

Y Cadoret Lycée Bellevue Nx Programmes

Term 2011 2012 1

Chapitre : L·OLVPRULHQ et les mémoires de la guerre

G·$OJpULH (5h)

Problématique FRPPHQP OHV PpPRLUHV GH OM JXHUUH G·$OJpULH RQP-elles évolué depuis la fin du conflit ? IH UHJMUG GH O·OLVPRULHQB

Des enfants algériens fêtent

l'indépendance de l'Algérie en 1962 - (Marc

Riboud - Wikicommons)

Discrétion officielle à Paris et Alger pour les 50 ans des Accords d'Evian Le cinquantenaire des accords d'Evian et du cessez-le-feu ayant précédé l'indépendance de l'Algérie, après 132 ans de colonisation par la France, n'est célébré lundi 19 mars officiellement dans aucun des deux pays, mais largement

évoqué.

Du côté algérien comme du côté français, aucune cérémonie officielle n'était prévu pour célébrer le cinquantième anniversaire du 18 mars 1962, jour de la signature des accords d'Evian, ou le lendemain, jour de leur entrée en application. ["] En France, le ministre de la défense Gérard Longuet a justifié l'absence de cérémonie officielle par le fait que les accords d'Evian avaient entraîné des "souffrances". Plusieurs associations de rapatriés et de harkis étaient favorables à cette non-célébration. "Il est réconfortant que l'Etat, enfin, précise que la date du 19 mars, pour des centaines de milliers d'hommes et de femmes a marqué le début des plus grandes souffrances", estime Denis Fadda, président du Comité de liaison des associations nationales de rapatriés (CLAN-R). Dans ce contexte douloureux, une stèle commémorant la fin des combats en Algérie a été profanée à Grigny, près de Paris, dans la nuit de vendredi 16 à samedi 17 mars. ["]

AFP. www.la-croix.com 21 03 12

ї Documents introductifs

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Term 2011 2012 2

Programme Histoire Terminale

Yann Cadoret. Lycée Bellevue. Saintes.

Thème 1. Le rapport des sociétés à leur passé (9 ² 10 heures)

Question : les mémoires : lecture historique

Chapitre : O·OLVPRULHQ HP OHV PpPRLUHV GH OM JXHUUH

G·$OJpULH (5h)

Y Cadoret Lycée Bellevue Nx Programmes

Term 2011 2012 3

Leçons Problématique possible 0LVH HQ ±XYUH notions Capacités à mettre

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Histoire des arts Liens avec

géographie /ECJS

Leçon introductive :

I·OLVPRULHQ HP OHV

mémoires de la Guerre

G·$OJpULH . (1h)

Comment et avec

quels outils interroger le passé ? I·H[HPSOH GH

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