L’oral EPI / Histoire des arts: épreuve du brevet des collèges

Pou l’histoire des arts : - Situe l’œuv e dans le temps, dans l’espae et dans son ontexte histoiue, soial ou atistiue - Analyse l’œuv e : desiption, tehniues, signifiation, pu lis visés, appohe l’œuve d’autes éféen es atistiues

Histoire des arts - educationfr

l’histoire des arts Son organisation est définie par l’annexe à cet arrêté publiée sous la forme d’un encart au bulletin officiel n°32 du 28 août 20081 Les programmes d’enseignement du collège comportent également un volet « histoire des arts » Ils ont été publiés au bulletin officiel spécial n°6 du 28 août 2008 2

Fiche Histoire des Arts « Guernica » Niveau : 3ème Epoque

Fiche Histoire des Arts « Guernica » Niveau : 3ème Epoque : XIXème Siècle Thème : Arts, état, pouvoir 1 présentation de l’œuvre Auteur de l’œuvre Pablo Ruiz Picasso (1881 - 1973) Titre de l’œuvre Guernica Problématique / Questionnement sur l’œuvre Guernica est -il l’œuvre d'un peintre engagé?

Tintin au pays des soviets - s661174fb568b3457jimcontentcom

Histoire des Arts 3ème Tintin au pays des soviets Problématique : En quoi Hergé est-il un artiste engagé ? I Présentation de l’œuvre Nature : planches de

Épreuve orale de lHistoire des Arts 3è

Epreuve orale Histoire des Arts Lors de cette épreuve, le jury évaluera : - votre capacité à vous exprimer clairement pour expliquer, commenter l'oeuvre (éviter les mots familiers, les balbutiements, le chewing-gum, les silences ) - votre capacité à présenter une oeuvre artistique, à décrire ses éléments, à les analyser afin que

PRÉPARATION à LÉPREUVE d HISTOIRE DES ARTS Exemple détude

PRÉPARATION à L'ÉPREUVE d' HISTOIRE DES ARTS Exemple d'étude d'une œuvre : Guernica de Picasso Artiste : Pablo PICASSO Titre de l’œuvre : Guernica (= nom de la ville basque-espagnole) Date de création de l’œuvre : 1937 Technique : Peinture à l’huile sur toile Dimensions : 351 x 782 cm (3,5 x 8 m)

Histoire des arts - Académie de Versailles

problématique, une réalisation artistique personnelle etc Histoire des arts Histoire des arts Les 6 grandes thématiques : - Arts, créations, cultures - Arts, espace, temps - Arts, Etats et pouvoir - Arts, mythes et religions - Arts, techniques, expressions - Arts, ruptures, continuités Les 6 grands domaines artistiques :

Histoires des arts : plans possibles pour le passage de l

Histoire des arts : analyse d’une œuvre musicale Histoire des arts : analyse d’une sculpture Histoire des arts : analyse d’une architecture Histoire des arts : analyse d’un poème La problématique est maintenue tout au long de l’exposé et rappelée dans la conclusion

GUIDE DE LORAL DU DNB - académie de Caen

permet au candidat de présenter l'un des projets qu'il a menés au cours des E P I (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires), dans le cadre du programme d'histoire des arts ou d'un parcours éducatif La soutenance orale pourra donc porter sur l'un des sujets suivants : Intitulé du projet Thématique retenue Disciplines - Référents

Introduction :

Cette épreuve orale du brevet des collèges est notée sur 100 points. Sa durée est de 15 minutes maximum pour un oral individuel

(5 minutes d'eǆposĠ et 10 minutes d'entretien) ou de 25 minutes pour un oral collectif (10 minutes d'eǆposĠ et 15 minutes

Concernant l'enseignement de l'histoire des arts, il s'articule autour de siǆ domaines artistiques : arts de l'espace, arts du son, arts

du visuel, arts du langage, arts du spectacle, arts du quotidien.

Le programme est cependant très ouvert, et chaque professeur est libre d'aborder ce cours sous o[angle de son choix.

I) Modalités de l'Ġpreuǀe au collğge Langeǀin-Wallon

finale peut donc prendre des formes un peu différentes. Dans tous les cas, les attentes pour l'Ġǀaluation seront les mġmes

partout).

ModalitĠs de l'Ġpreuǀe:

préfèrent faire leurs propres recherches) OU un sujet d'EPI traǀaillĠ en au cycle 4 (5°, 4° ou 3°) OU un parcours éducatif.

B) Le dossier des élèves :

film, son affiche suffira. Pour une chanson, il faudra en reproduire le teǆte. Le jour de l'Ġpreuǀe, il sera possible de venir avec du

- Dans le cas d'un EPI, le plan détaillé de l'oral et un rĠsumĠ des différentes parties. Des illustrations sont bienvenues.

C) L'Ġǀaluation le jour du breǀet (prĠsentation orale) : AE Le jour de l'Ġpreuǀe, o[ oquotesdbs_dbs48.pdfusesText_48

[PDF] L’oral EPI / Histoire des arts: épreuve du brevet des collèges

Introduction :

ModalitĠs de l'Ġpreuǀe:

B) Le dossier des élèves :