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Fiche Autoévaluation de la maquette de poumons i « Ce que je dois faire pour construire ma maquette de manière à ce qu’elle fonctionne parfaitement e Nom Je construis la maquette des poumons à l’aide du tableau ci-dessous

Construis une maquette de ton poumon Leçon 6, activité 2

Construis une maquette de ton poumon Leçon 6, activité 2 ***Consulte la page 24 de ton manuel de sciences pour faire l’activité ci-dessous Objectif :– Construire un modèle des poumons Hypothèse : Si je pince le gros ballon, le petit ballon se gonflera Matériel : Marche à suivre : 1 Coupe le col du gros_____ 2

Domaine : Le fonctionnement du corps humain La respiration L

Ensemble, nous allons construire une maquette de poumons Qu'est-ce qu'une maquette? C'est une manière de représenter quelque chose qui existe plus simplement et en miniature Je vais vous donner une feuille qui explique la manière de procéder pour la construire Vous allez me dire le matériel nécessaire

DOCUMENT D’AIDE A LA PREPARATION DE LA CLASSE Sciences

- Maquette trachée, bronche, poumon, cage thoracique, diaphragme permettant de visualiser l’entrée et la sortie de l’air dans les poumons lorsque le diaphragme s’abaisse et se soulève 3 5 RECHERCHE DOCUMENTAIRE A partir de manuels scolaires, encyclopédies, livres documentaires, Cédérom, recherches sur Internet

#387 - JANVIER 2020 - VOTRE MAGAZINE MUNICIPAL

poumon vert cœur de village dynamisme hameaux famille bien vivre proximité construire un monde imaginaire, se saisir d'un pinceau, d'une couleur et tracer

Classeur numérique de SVT Niveau 6ème

REALISER : Construire un modèle de poumon de fumeur Apprendre les gestes de premiers secours savoir repérer sur soi ses organes pulmonaires Bilan n°14: Des substances nocives, plus ou moins abondantes dans l’environnement, peuvent perturber le fonctionnement de l’appareil respiratoire

SCIENCES – LA RESPIRATION – CM1

Construire un modèle matériel d’appareil respiratoire Groupes de 4 élèves 20 minutes Modélisation de l’appareil respiratoire par la construction de la maquette de celui-ci Faire parler les élèves sur le dispositif installé devant eux et leur expliquer qu’il représente la maquette de notre appareil respiratoire