Le statut de la formation des mots savants en français et en
Title: Le statut de la formation des mots savants en français et en anglais Author: Wiecher Zwanenburg Created Date: 11/24/2020 5:47:57 PM
Les doublets mot savant / mot populaire en français*
Mais les doublets ne sont pas des clones, c’est-à-dire qu’ils ne sont pas des co-pies conformes Ils ont le plus souvent des sens différents : plus concrets pour les mots «populaires», plus abstraits pour les mots «savants» Doublets formés au 16e siècle ACER > aigre / âcre AMYGDALA > amande / amygdale ARTICULUM > orteil / article
FORMATION DES MOTS DERIVATION ET COMPOSITION
Mots français Dérivés français sur base latine savante: ʻʻmots savantsʼʼ Mots français dʼorigine populaire: ʻʻmots Même les suffixes des mots savants populairesʼʼ sont différents des suffixes populaire: Certains suffixes ne sʼadjoignent quʼà des radicaux savants et dʼautres quʼà des radicaux populaires: latin: -arius
Saisir les nuances des mots
Deux procédés concourent à la formation de mots nouveaux : la dérivation et la com-position On peut créer des mots par composition en associant des mots courants Pour former des mots savants caractéristiques des textes de haut niveau, notamment scientifiques ou techniques, on associe des racines d’origines grecque ou latine Exemples :
La formation des mots - Académie de Versailles
Il existe des mots construits qui peuvent se décomposer Exemples : re-venir, dé-plaisir 2° La formation des mots construits : Les mots construits par dérivation On dit que les mots sont construits par dérivation, lorsqu’on ajoute à un radical, élément minimal qui contient le sens principal du mot, des préfixes et des suffixes
IMRE SZABICS DOUBLETS ET MOTS SAVANTS EN FRANGAI
DOUBLETS ET MOTS SAVANTS EN FRANGAI S Au cours de l'apprentissage du frangais, les élves se heurtent souvent a des difficultés d'ordre lexical et sémantique provenant, dune part, de la coexistence dans le lexique franqais d'un nombre de paires de mots qui dé-signent des notions apparentées et présentent •une image
Jardiniers des mots - Exercices
Retenons : "La plus grande partie des mots français vient du latin, que les Romains ont apporté lors de la conquête de la Gaule À partir d’une racine latine (tempus, temporis) sont d’abord nés des mots (temps) qui s’éloignent du mot latin, puis des mots savants qui la reprennent (temporel, temporaire)
FORMATION DES MOTS I Qu’est-ce qu’une famille de mots
FORMATION DES MOTS I Qu’est-ce qu’une famille de mots ? Les mots d’une même famille sont formés à partir d’un mot simple et ont, en général, le même radical Les mots d’une même famille ont un rapport de sens II Comment fabriquer un mot par dérivation ? La dérivation permet de former un mot à partir d’un radical
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Fiche 3°
La formation des mots
1° Mots simples et mots construits
Un mot est la plus petite unité de sens.
Exemples : chien, voir
Il existe des mots simples, qui ne peuvent pas être décomposés en unité de sens plus petite.
Exemples : table, chaise
Il existe des mots construits qui peuvent se décomposer.Exemples : re-venir, dé-plaisir
2° La formation des mots construits :
HLes mots construits par dérivation
On dit que les mots sont construits par dérivation, lorsqu'on ajoute à un radical, élément minimal qui
contient le sens principal du mot, des préfixes et des suffixes.Exemples : infatigable, incassable
On obtient alors des dérivés de ce mot initial. On appelle famille de mots tous les dérivés formés à partir d'un même radical. Exemples : porter, importer, exporter, portable, exportation, portatif ... a)Les préfixes :On appelle préfixe l'élément qui vient se placer devant un mot. Le préfixe ne change pas la nature
grammaticale du mot mais sa signification. Ils présentent des sens variés. Voici les plus fréquents :
·Ils peuvent être diminutifs ou augmentatifs. Exemples : minijupe, surdoué, supermarché·Ils peuvent avoir le sens d'une préposition. Exemples : préhistoire,antépénultième :
avant, coéquipier : avec, antisocial : contre, transcontinental : à travers, extraordinaire : hors de.... ·Certains ont un sens privatif. Exemples : anormal, invisible, impossible, irresponsable, méconnaître b)Les suffixes : On appelle suffixe l'élément qui s'ajoute à la fin du radical. Certains suffixes changent le sens du mot. Voici quelques exemples : ·Les suffixes -ette et -on ont un sens diminutif. Exemples : fillette, chambrette, chaton·Les suffixes -able et -ible expriment la possibilité, la capacité. Exemples : habitable, lisible
·Un même suffixe peut avoir plusieurs sens. Le suffixe -ier peut désigner un arbre, un récipient, une profession. Exemples : pommier, sucrier, charcutier Les suffixes permettent la plupart du temps d'obtenir un mot de nature grammaticale différente.Exemples : solide-solidité (adj nom), piloter -pilotage (verbe nom), Italie-italien (nom adj), boiter-
boiteux ( verbe adj), clou-clouer (nom verbe)....Attention !
Le suffixe -ment est un cas particulier, il s'ajoute aux adjectifs pour former des adverbes. En général le suffixe s'ajoute au féminin de l'adjectif. Exemples : doucement, durementL'adjectif reste au masculin quand il est terminé par ai, é, i, u. Exemples : vraiment, poliment
Les adjectifs en -ant font leur adverbe en -amment. Exemples : puissant, puissamment Les adjectifs en -ent font leur adverbe en -emment. Exemples : apparent , apparemment.HLes mots construits par composition
a)Les mots composés usuels : Un mot composé usuel est un mot construit à partir d'autres mots.Exemples : abat-jour, chaise longue, portefeuille
b)Les mots composés savants : Les mots composés savants sont formés à partir d'éléments grecs ou latins.Exemples : biologie ( bio : en grec la vie, logie : en grec le discours, la science), autobiographie,
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