L’évaluation du diaporama

Grille pour co-évaluer un exposé oral Critères d’évaluation Non acquis Acquis En cours d’acquisition Points Points positifs, pistes pour progresser e Verbale Elocution, articulation, aisance /3 Débit, tonalité, volume Style, vocabulaire Non verbale Distance par rapport aux notes /4

Grille d’évaluation de l’oral

Grille d’évaluation de l’oral Aucun exposé ne pourra être reporté Leur passage s’insérant dans le cadre du cours, son ordre ne pourra pas être changé Si un membre du groupe est absent, l’autre doit pouvoir faire l’exposé seul Toute absence injustiﬁée sera sanctionnée d’un 0/20

GRILLE EVALUATION EXPOSE CE2 - Eklablog

GRILLE EVALUATION EXPOSE CE2 (grille à coller une fois complétée dans le cahier d’évaluations de l’élève) Nom de l’élève : _____ Titre de l’exposé : _____ A ECA NA Être détendu(e) pendant sa présentation orale Parler distinctement (articuler) Parler assez fort

critèresderéussite évaluaon( points élève1élève2élève3

GRILLE D'EVALUATION EXPOSE ORAL Author: dj08 Created Date: 8/25/2013 7:03:23 PM

Deux exemples de grilles d’évaluation du premier oral du CRPE

Deux exemples de grilles d’évaluation du premier oral du CRPE Académie de Rennes Impression générale laissée par la prestation Prestation remarquable Prestation satisfaisante Prestation décevante sur le fond ou sur la forme Prestation insuffisante Prestation très problématique Se détache de la lecture du dossier

Critères d’évaluation d’un exposé oral

Critères d’évaluation d’un exposé oral Bien Assez bien Insuffisant Communication Total /10 pts Discours La voix est claire et assurée, le discours est détaché des notes, le vocabulaire est adapté Le texte du diaporama et le texte d’oral sont différents et complémentaires 5pts Débit un peu trop lent ou trop rapide, des

Fiche : Des grilles pour évaluer loral en SVT

Analyse : cette grille s’adresse au professeur, selon le type d’oral mené, et l’objectif visé, la grille devra être modifiée, certains critères présents comme la clarté, la construction, l’organisation du discours ou la posture pourront être développés S’exprimer en continu : (Exposé-compte rendu ) Echanger :

Grille d’évaluation de la production orale B1

Grille d’évaluation de la production orale B1 1 ENTRETIEN DIRIGÉ (2 à 3 minutes) 2 EXERCICE EN INTERACTION (3 à 4 minutes) 3 EXPRESSION D’UN POINT DE VUE (5 à 7 minutes) POUR L’ENSEMBLE DES 3 PARTIES DE L’ÉPREUVE 0 0 5 1 1 5 2 0 0 5 1 Peut parler de soi avec une certaine assurance en donnant

L’évaluation du diaporama - Réseau Canopé

L’évaluation de l’exposé oral Avant l'exposé : - Veillez à ce que les mots employés soient compréhensibles ou que vous sachiez les expliquer - Ne prévoyez pas de lire votre texte mais soignez la mise en page de vos notes: souligner les titres d'une

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L'évaluation de l'exposé oral

Avant l'exposé :

- Veillez à ce que les mots employés soient compréhensibles ou que vous sachiez les expliquer.

- Ne prévoyez pas de lire votre texte mais soignez la mise en page de vos notes : souligner les titres d'une

couleur, les mots importants d'une autre (pendant l'exposé, il faudra toujours savoir où vous en êtes!).

- Répartissez-vous les tâches car au moment de l'exposé, chaque élève doit s'exprimer (évaluation individuelle).

- Exercez-vous à la maison devant un auditoire ami et vérifiez si vous respectez bien les critères d'évaluation.

Conseils pour un bon exposé :

A l'oral, la forme compte autant que le fond :

La voix : Parler suffisamment fort, en articulant. Ne parlez pas trop vite, ne récitez pas et marquez des pauses

entre chaque partie. Le regard : Regardez vos auditeurs en essayant de parcourir des yeux la salle entière.

Les gestes : Ne restez pas statique : vos gestes aident les auditeurs à comprendre l'exposé et à retenir leur

attention.

Le stress : En cas de trou de mémoire, ne vous affolez pas : reprenez ce que vous venez de dire en jetant un coup

d'oeil sur vos notes si nécessaire et la suite viendra naturellement !

Les modalités de l'exposé oral :

- La présentation durera environ 10 minutes en veillant à l'égalité du temps de parole de chaque élève du groupe ; - La présentation doit comporter une introduction, 2 ou 3 parties et une conclusion ; - A la fin de la présentation, le professeur et les autres élèves poseront des questions.Critères d'évaluationPoints Exposé construit de manière logique (plan cohérent)/2

Pas d'oubli grave, pas de hors sujet/2

Parler sans lire les notes mais en regardant l'auditoire*/2 Langage adapté, voix audible, maîtrise de soi*/2 Apport personnel (réponses correctes aux questions)/1

Temps de parole respecté/1

Total/10

L'évaluation du diaporama

Les modalités du diaporama :

- Le diaporama devra accompagner la présentation orale, il ne doit donc pas contenir l'ensemble du discours. Il sert à illustrer l'exposé, le rendre plus vivant et doit contenir les informations les plus importantes ; - Il contiendra 10 à 12 diapositives maximum. - Le diaporama doit contenir des illustrations (2 minimum) qui doivent être accompagnées d'un titre, de légendes ou de commentaires si nécessaire.Contenu du diaporama

Pas de hors sujetJusqu'à -5

Les informations sont exactes dans un vocabulaire

scientifique (niveau 3ème)/2

Le diaporama illustre l'exposé/2

Phrases et légendes personnelles (non recopiées ou " copiées-collées »)/2 Des illustrations en rapport avec le sujet sont présentes/1 Choix pertinent des illustrations variées (photo, graphique, schéma...)/2 Le diaporama est construit selon les consignes données/2

Forme, esthétique du diaporama

Qualité des illustrations (netteté, lisibilité)*/1

Syntaxe et orthographe correctes/2

Utilisation des fonctionnalités principales du logiciel de façon raisonnée*/2

Diaporama attractif, agréable à regarder*/1

Originalité*/1

Bibliographie présente et complète/2

Total/20

*Notes tenant compte de l'évaluation par les camarades.

Nom, prénom :

Critères d'évaluationProfesseursCamaradesNote Exposé construit de manière logique (plan cohérent)/2

Pas d'oubli grave, pas de hors sujet/2

Parler sans lire les notes mais en regardant l'auditoire*/2/2 Langage adapté, voix audible, maîtrise de soi*/2/2 Apport personnel (réponses correctes aux questions)/1

Temps de parole respecté/1

Total/10

Nom, prénom :

Critères d'évaluationProfesseursCamaradesNote Exposé construit de manière logique (plan cohérent)/2

Pas d'oubli grave, pas de hors sujet/2

Parler sans lire les notes mais en regardant l'auditoire*/2/2 Langage adapté, voix audible, maîtrise de soi*/2/2 Apport personnel (réponses correctes aux questions)/1

Temps de parole respecté/1

Total/10

Nom, prénom :

Critères d'évaluationProfesseursCamaradesNote Exposé construit de manière logique (plan cohérent)/2

Pas d'oubli grave, pas de hors sujet/2

Parler sans lire les notes mais en regardant l'auditoire*/2/2 Langage adapté, voix audible, maîtrise de soi*/2/2 Apport personnel (réponses correctes aux questions)/1

Temps de parole respecté/1

Total/10

Sujet de l'exposé :

Contenu du diaporamaCamaradesNote globale

Pas de hors sujetJusqu'à -5

Les informations sont exactes dans un vocabulaire

scientifique (niveau 3ème)/2

Le diaporama illustre l'exposé/2

Phrases et légendes personnelles (non recopiées ou " copiées-collées »)/2 Des illustrations en rapport avec le sujet sont présentes/1

[PDF] L’évaluation du diaporama - Réseau Canopé

L'évaluation de l'exposé oral

Avant l'exposé :

Conseils pour un bon exposé :

A l'oral, la forme compte autant que le fond :

Les modalités de l'exposé oral :

Pas d'oubli grave, pas de hors sujet/2

Temps de parole respecté/1

Total/10

L'évaluation du diaporama

Les modalités du diaporama :

Pas de hors sujetJusqu'à -5

Les informations sont exactes dans un vocabulaire

Le diaporama illustre l'exposé/2

Forme, esthétique du diaporama

Syntaxe et orthographe correctes/2

Diaporama attractif, agréable à regarder*/1

Originalité*/1

Bibliographie présente et complète/2

Total/20

Nom, prénom :

Pas d'oubli grave, pas de hors sujet/2

Temps de parole respecté/1

Total/10

Nom, prénom :

Pas d'oubli grave, pas de hors sujet/2

Temps de parole respecté/1

Total/10

Nom, prénom :

Pas d'oubli grave, pas de hors sujet/2

Temps de parole respecté/1

Total/10

Sujet de l'exposé :

Contenu du diaporamaCamaradesNote globale

Pas de hors sujetJusqu'à -5

Les informations sont exactes dans un vocabulaire

Le diaporama illustre l'exposé/2

Choix pertinent des illustrations variées /2

Forme, esthétique du diaporama

Syntaxe et orthographe correctes/2

Diaporama attractif, agréable à regarder*/1

Originalité*/1

Bibliographie présente et complète/2

Total/20

Pour évaluer le diaporama du groupe :