Le trésor du pirate (4e - Académie de Créteil
A la fin de cette première semaine, suivant les questions de chacun, j’évalue quelle aide leur apporter, et je prolonge ainsi d’une semaine le délai de retour de ce devoir Grâce au cahier de texte, je peux personnaliser auprès de chaque groupe d’élève l’indice qui leur permettra de résoudre ce problème
Défi Mathématiques CM2 – 6ème - Académie de Montpellier
Problème 5 : les pirates [ 14 points ] Sur l’île de la Tortue vivent des pirates qui ont soit une jambes de bois, soit un bandeau sur l’œil , soit les deux On compte 20 jambes de bois et 15 bandeaux sur l’œil 10 pirates ont seulement une jambe de bois (sans bandeau à l’œil ) Combien y-a-t-il de pirates sur cette île ?
FICHE RESOLUTION DE PROBLEMES N
- la somme de ses chiffres est égale à 13 Quel est ce nombre? _____ FICHE RESOLUTION DE PROBLEMES N° ___ Méthode de résolution : logique Problème 1 Trouve la combinaison à trois chiffres du coffre au trésor sachant que : - Le nombre est compris entre 600 et 700 Il est pair - Un de ses chiffres est 3 - La somme de ses chiffres est
Fichier de devoirs de maths CM1 - Eklablog
Dictée de nombre (écrire en chiffres sur le cahier du soir) 62 012 - 3 679 - 41 785 – 60 010 4 pirates se partagent 196 pièces d’or
KANGOUROU DES MATHÉMATIQUES
Combien y a-t-il de pirates sur la corde ? A) 13 B) 14 C) 15 D) 16 E) 17 13 12 S A D B E C 11 10 9 8 7 E-2 KANGOUROU 2015 En anglais, «kangourou» se dit «kangaroo»
LE DEFI - Education
-Mise en place de la phase 4 du défi : Comparaison des résultats de la classe avec la carte secrète des pirates -Visualisation des travaux des autres classes participantes ; moment pour les élèves de prendre conscience que d’autres classes ont participé
Cahier d’exercices en 6e - melusineeuorg
moins, celà ne permet pas de valoriser l’autonomie, l’imagination, la prise d’initiatives de l’élève Dans ce recueil, on trouvera 1 042 exercices pour la classe de 6 e Ils représentent tous 1 les exercices
Les situations de partage - Académie de Dijon
Remarque : Le travail de situation de partage est à envisager dès la grande section Idées directrices : Associer les problèmes de partage aux problèmes de groupement Vivre des situations pour donner du sens aux problèmes de partage Partager pour arriver à l’automatisation de la table de 2 et des doubles et moitiés
Support de cours Logique Mathématique
pable de se servir du modèle et raisonner sur celui-ci, comme la validation d’un modèle de données, prise de décision à partir des faits et d’une base de connaissances, preuve de correction d’une procédure/d’un programme La logique est à la base de l’étude des raisonnements, c’est-‘a-dire des déductions que
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