Problèmes avec fractions
Problèmes avec fractions Exercice : Paul achète pour sa mère un bouquet de 48 fleurs Le tiers d’entre elles sont des roses Les 8 3 du reste sont des mimosas 1 Combien y a-t-il de roses dans le bouquet ? 2 Combien y a-t-il de mimosas ? 3 Combien y a-t-il d’autres fleurs (qui sont des tulipes) ? 4
EXERCICES FRACTIONS (PROBLEMES) Plier ici
A la fin de la deuxième semaine, ils restent 20 candidats 20 12 5 3 20 – 12 = 8 A la fin de la troisième semaine, ils restent 8 candidats Le nombre de candidats qui participeront à la finale pendant la quatrième semaine est 8 candidats Exercice 4 Ce matin, Sabine a ouvert une bouteille de 1,5 L d’eau Elle a bu les 5 2 de la bouteille
EXERCICES FRACTIONS (PROBLEMES) Plier ici
A la fin de la deuxième semaine, ils restent 20 candidats 20 12 5 3 20 – 12 = 8 A la fin de la troisième semaine, ils restent 8 candidats Le nombre de candidats qui participeront à la finale pendant la quatrième semaine est 8 candidats Exercice 5 Ce matin, Sabine a ouvert une bouteille de 1,5 L d’eau Elle a bu les 5 2 de la bouteille
LES FRACTIONS
8) Transforme une des fractions afin que les 2 fractions aient le même dénominateur Pour t’aider, colorie les figures qui illustrent les fractions Ensuite, compare les fractions à l’aide du symbole > , < ou =
Découvrir les fractions 4- - La classe de Mallory
3- Écris de deux manières les fractions comme dans l’exemple 2+ 1 2 5 2 4- Place les fractions sur les droites graduées puis encadre-les < 15 6
SITUATIONS-PROBLÈMES (doc 18)
Les fractions sont liées à de nombreuses notions : partage, rationnel, quotient, pourcentage, Les élèves ne font pas toujours le lien entre toutes ces notions et ne leur donnent pas de sens Dans cette activité, on cherche à faire émerger le besoin d’un outil efficace pour comparer des scores qui
CONTROLE DE MATHEMATIQUES (1 Heure) Sujet A NOM
CONTROLE DE MATHEMATIQUES : CORRIGE SUJET A EXERCICE 1 : On a : a= 18 24 = 9 12; b= 1 3 = 4 12; o= 320 240 = 16 12; r= 0,8 1,2 = 8 12 et v= 55 60 = 11 12 Sachant que des fractions de même dénominateur sont rangées dans le même ordre que leurs numérateurs, on obtient l’ordre
Problèmes de la semaine (CM2)
Utiliser les fractions dans le cas de partage On appelle R un rectangle de 10 cm sur 3 cm 1) Construis un rectangle représentant ???? ???? de R Quelles sont ses dimensions ? 2) Construis un rectangle représentant ???? ???? de R Quelles sont ses dimensions ? PROBLEME 10 Utiliser les fractions pour coder des mesures de longueur
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