[PDF] Notre système solaire et ses planètes - Viry-Chatillon



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LE TSSYYSSTÈÈMMEE SSOOLLAAIIRREE

Le système solaire comporte le Soleil et neuf planètes qui gravitent autour dont la Terre La Terre tourne sur elle-même, autour de l’axe des pôles, en 24 h Elle tourne autour du Soleil en un an (365,25 jours) Le système solaire Le système solaire est composé de neuf planètes : Mercure, Vénus, La Terre,



Cycle 4- ème3 Activité Numérique : Le système solaire

- Ouvrir le fichier systeme_solaire ggb, situé dans le dossier (à compléter selon l’établissement) - Répondre aux questions : Quelle est la nature du mouvement des planètes autour du Soleil ? Complétez le tableau ci-dessous : Planète Mercure Vénus Terre Mars Jupiter Période de révolution (en jours terrestres)



Chapitre 6 L’Univers et le système solaire Exercices

système solaire effectue un tour autour de la Voie lactée, notre Galaxie, en 226 millions d’années Notre Galaxie se déplace elle-même dans le Groupe local qui compte quelques dizaines de galaxies Ce Groupe local se déplace lui aussi au sein de l’amas de la Vierge,



Notre système solaire et ses planètes - Viry-Chatillon

Le système solaire fait également partie de la galaxie de la Voie Lactée L'histoire du système solaire 24 août 2006 Au début, le système solaire était un immense nuage de poussière et de gaz Une étoile aurait explosé, un nuage se serait contracté puis se serait mis à tourner sur lui même



Cours Energie Solaire Photovoltaïque

Cours Energie Solaire Photovoltaïque Enseignante : Mme S BELAID 4 totale), au Japon, aux EU, en Allemagne et en Europe, avec en particulier des grandes



Chap1 La Terre Dans le Système solaire

2 La Terre est 1 million de fois plus petite que le système solaire 3 Mercure (3 4 On ne peut pas placer Jupiter sur cet axe car elle est trop éloignée (il faudrait plus de 77 cm) 5 La Terre est une planète parmi 7 autres dans le système solaire, qui n’est lui-même qu’une toute petite partie de l’Univers



Construction d’une maquette du système solaire

système solaire (comètes, satellites ) implicitement oubliés dans les documents Discussion : Tout d’abord, il faut définir un objectif pédagogique On ne construit pas une maquette sans qu’elle soit utilisée pour illustrer une caractéristique, une propriété des objets du système solaire



Correction de lactivité 4 page 240-241 Evolution de l

et formation du système solaire Lbbservation de l'Univers nous a permis de comprendre comment il a évolué depuis sa naissance et d'expliquer la formation du système solaire Comment l'Univers et le système solaire se sont-ils mass nee Fig I Representation artistique du Big Bang Après environ 200 millions d'années, la gravitation



Chapitre 1 : A la découverte de l’univers

Chapitre 1 : A la découverte de l’univers I Activité Questionnaire sur le c’est pas sorcier « mystère de l’univers » II L’univers 1 Le big bang L'histoire de l’univers est une longue saga d’environ 13,7 milliards d’années

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