Problèmes avec fractions
Problèmes avec fractions Exercice : Paul achète pour sa mère un bouquet de 48 fleurs Le tiers d’entre elles sont des roses Les 8 3 du reste sont des mimosas 1 Combien y a-t-il de roses dans le bouquet ? 2 Combien y a-t-il de mimosas ? 3 Combien y a-t-il d’autres fleurs (qui sont des tulipes) ? 4
Fractions - Problèmes - Série I
-Deux sixièmes serviront à réparer les vélos de mon frère et de moi Que restera-t-il de la somme ? 8 Aujourd’hui à l’école, j’ai réussi 4 exercices sur les 6 que le maître nous a proposés Hier, j’avais réussi 9 exercices sur les 12 proposés Quel jour étais-je le plus en forme ? 9
EXERCICES FRACTIONS (PROBLEMES) Plier ici
A la fin de la deuxième semaine, ils restent 20 candidats 20 12 5 3 20 – 12 = 8 A la fin de la troisième semaine, ils restent 8 candidats Le nombre de candidats qui participeront à la finale pendant la quatrième semaine est 8 candidats Exercice 4 Ce matin, Sabine a ouvert une bouteille de 1,5 L d’eau Elle a bu les 5 2 de la bouteille
EXERCICES FRACTIONS (PROBLEMES) Plier ici
A la fin de la deuxième semaine, ils restent 20 candidats 20 12 5 3 20 – 12 = 8 A la fin de la troisième semaine, ils restent 8 candidats Le nombre de candidats qui participeront à la finale pendant la quatrième semaine est 8 candidats Exercice 5 Ce matin, Sabine a ouvert une bouteille de 1,5 L d’eau Elle a bu les 5 2 de la bouteille
Problèmes – Multiplications de fractions - mathsbzh
Il a consacré les 5 7 du temps de connexion sur Scratch et les 2 3 de ce temps à créer un jeu vidéo Quelle fraction du temps de connexion Yann a-t-il consacré à la création de son jeu vidéo ? Exercice 5 : Dans la classe de 4C, quatre septièmes des élèves aiment les maths et parmi eux, trois quart apprécient leur prof de maths
SEQUENCE 10 Opérations sur les fractions - Académie de Créteil
Opérations sur les fractions Objectifs de la séquence - Comprendre et utiliser la notion de pourcentage - Additionner et soustraire des fractions - Placer des fractions sur une demi-droite graduée, retour sur la notion d’abscisse d’un point - Simplifier des fractions - Résoudre des problèmes faisant intervenir la notion de fraction
SITUATIONS-PROBLÈMES (doc 18)
Les fractions sont liées à de nombreuses notions : partage, rationnel, quotient, pourcentage, Les élèves ne font pas toujours le lien entre toutes ces notions et ne leur donnent pas de sens Dans cette activité, on cherche à faire émerger le besoin d’un outil efficace pour comparer des scores qui
Découvrir les fractions 4- - La classe de Mallory
3- Écris de deux manières les fractions comme dans l’exemple 2+ 1 2 5 2 4- Place les fractions sur les droites graduées puis encadre-les < 15 6
Problèmes de la semaine (CM2)
Utiliser les fractions dans le cas de partage Problème 8 ; l’horloge Problème 9 : le rectangle Utiliser les fractions pour coder des mesures de longueur Problème 10 : la course Ranger des fractions Problème 10 : la course Ranger des nombres décimaux Problème 11 : le code d’Ali Organiser et utiliser des données dans un tableau
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Exercice 1
1° Ecrire
5 3 et 20 11 un pourcentage puis comparer les deux fractions 5 3 et 20 112° Dans le village (A),
5 3 des 1030 électeurs ont voté pour Monsieur (A)Dans le village (B),
20 11 des 1140 votants ont voté pourMadame (B)
Qui de Monsieur (A) ou de Madame (B) a obtenu le plus de voix lors de ces élections ? Justifier la réponse.Réponse
1° 10060
205
203
5 3 = 60 % 100
55
520
511
20 11 = 55 %
Donc :
20 11 5 3 2° 6185309010305
3Monsieur (A) a obtenu 618 voix.
6272012540114020
11Madame (B) a obtenu 627 voix.
Madame (B) qui a obtenu plus de voix que
Monsieur (A).
Exercice 2
En 2006, la masse de cerise produite en France était de68 000 tonnes.
On a récolté
20 7 de cette production dans la régionProvence-Alpes-
Calculer de deux façons différentes la masse des cerises récoltés dans les autres régions en 2006.Réponse
800236800020
768000-23 800 = 44 200
La masse des cerises récoltés dans les autres régions est44 200 tonnes.
20 13 20 7 20 20 20 71200440006820
13 La masse des cerises récoltés dans les autres régions est44 200 tonnes.
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Exercice 3
80 candidats participent à un jeu télévisés.
A la fin de la première semaine, le quart des candidats estéliminé.
A la fin de la deuxième semaine, le deux tiers de ceux qui restent sont éliminé. A la fin de la deuxième semaine, les trois cinquièmes restants sont éliminé. Calculer le nombre de candidats qui participeront à la finale pendant la quatrième semaine.Réponse
208041
80- 20 = 60
A la fin de la première semaine, ils restent 60 candidats. 406032
60 40 = 20
A la fin de la deuxième semaine, ils restent 20 candidats. 122053
20 12 = 8
A la fin de la troisième semaine, ils restent 8 candidats. pendant la quatrième semaine est 8 candidats.Exercice 4
Elle a bu les
5 2 de la bouteille. A midi, a bu 3 2 du reste.Réponse
6,05,15
2Le matin Sabine a bu 0,6 L.
6,09,03
2A midi Sabine a bu 0,6 L.
Exercice 5
Juliette possède 2057 timbres.
11 3 des timbres sont des timbres étrangers. 17 5 des timbres étrangers sont des timbres allemands. Combien de timbres allemands Juliette possède-t-elle ?Réponse
561205711
3Juliette possède 561 timbres étrangers.
16556117
5Juliette possède 165 timbres allemands.
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2 ° Addition
Exercice 6
Le matin, Pierre, mange
4 1 de la tablette, le midi il mange 5 2 de la tablette. Le soir il mange le reste de la tablette.1° Quelle fraction de la tablette mange-t-il le soir ?
Calculer la masse de chocolat que mange Pierre le matin, le midi et le soir.Réponse
1° 20 13 20 8 20 5 5 2 4 1 20 7 20 13 20 20 20 131Le soir Pierre mange
20 7 de la tablette. 2° 24041 = 60 g 2405
2 = 96 g 24020
7 = 84 g Le matin Pierre mage 60 g, le midi 96 g et le soir 84g.
Exercice 7
Pascal participe à un triathlon.
241 de la distance totale se parcourt à la nage. 3 1 de la distance totale se fait en courant. en vélo. Quelle fraction de la distance totale est parcourue en vélo ?
Réponse
249 24
8 24
1 3 1 24
1 24
15 24
9 24
24
24
91
Pascal a parcourue
2415 de la distance totale en vélo.
Exercice 8
A la fin du collège on constate que la moitié des élèves entre en seconde générale et technologique, 12 5 des élèves entrent en seconde professionnelle et le reste des autres élèves redoublent. Calculer la fraction des élèves qui redoublent.Réponse
12 11 12 5 12 6 12 5 2 1 12 1 12 11 12 12 12 11112 1 des élèves redoublent.