devoir surveillé n°1 - Blog enseignant des maths

devant vous un échiquier ; mettez un grain de riz sur la 1recase, 2 grains de riz sur la 2ecase, 4 sur la 3e, 8 sur la 4e et ainsi de suite jusqu’à la dernière case Je pendrai uniquement le contenu de la dernière case » Pour faciliter les calculs, arrondir toutes les réponses à l’unité Corrigé :

Exercices sur les puissances - Académie de Poitiers

LES PUISSANCES - EXERCICES Exercice n°1 : Q C M : Pour chaque ligne, indiquer la ou les réponses exactes REPONSES A B C JUSTIFICATION N°1 « 3 puissance 4 s’écrit » 3×4 34 43 N°2 5×5×5×5×5×5 s’écrit 55 65 56 N°3 (-10)2 est égal à -100 -20 100 N°4 -10 2 est égal à -100 -20 100 N°5 26 est égal à 32 12 64

Puissances de 10 - Exercices de Brevet

Donner l'écriture scientifique de B : B = 1,6 × 10 – 12 4 × 10 – 9 Exercice 13 : Brevet – Ouest – Septembre 2002 Les calculs intermédiaires doivent figurer sur la copie Prouver que : 35 ×10 22 × 2 × (10-2) 6 42 × 10 10 = 5 3 Exercice 14 : Brevet – Martinique – Septembre 2002

CORRIGE CONTROLE C4 : PUISSANCES (50’) - Maths en Force

Problème : Conversions à revoir Plus généralement : Enormément de fautes de calcul élémentaire (addition-soustraction de nombres relatifs, de simplification des fractions, de tables de multiplication ) ; de faute s de signe (3 –80 = -77 et non 77 ) ; de fautes ahurissantes : 10 + 15 = 40

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Je connais les règles de base du calcul avec des puissances Je sais donner l’ériture décimale et sientifique d’un nom re Je sais résoudre un problème concret en utilisant les compétences situées ci – dessus

4 : Chapitre14 : Puissances de 10 ; écritures scientifiques 1

Sur des exemples numériques, écrire et interpréter un nombre décimal sous différentes formes faisant intervenir des puissances de 10 4N204 Utiliser la notation scientifique pour obtenir un encadrement ou un ordre de grandeur du résultat d’un calcul

Des activités différenciées pour introduire la notion de

l’écriture des opérations On peut également faire apparaître les propriétés de multiplication de deux puissances Cette activité a intéressé les élèves Ils ont eu le sentiment de travailler sur des situations différentes et d’aboutir à la même conclusion relative à la nouvelle notion à étudier : les puissances

Nombres et calculs - educationfr

Celui des puissances de dix peut prendre appui sur des grands nombres issus de domaines scientifiques ou technologiques tels que l’astronomie, les sciences physiques, l’informatique, le traitement de l’information, pour ce qui est des exposants positifs Les sciences de l’atome, la microbiologie, les sciences chimiques, les nanotechnologies

Banque de problèmes pour le collège - Tous les sites

qui permet de travailler sur l’utilisation de fractions Il peut être proposé en 5e dans la mesure où les fractions ont le même dénominateur Après la recherche individuelle, une phase d’échanges sur la compréhension de l’énoncé permet à l’ensemble de la classe de bien appréhender la situation et d’élaborer des stratégies

Classe : 3ème Mathématiques

devoir surveillé n°1 enseignante : Marie - Tatiana FORCONI consignes particulières : calculatrice autorisée. Feuille de brouillons autorisée.

Compétences évaluées :

Je sais effectuer un calcul fractionnaire en respectant les priorités des opérations

Je sais calculer une proportion

Je sais appliquer la règle du produit en croix

Je connais les règles de base du calcul avec des puissances Je sais résoudre un problème concret en utilisant les compétences situées ci - dessus.

Note :

Appréciation :

Signature :

Rappel : un devoir fait à la maison a un coefficient de 1, une interrogation surprise a un coefficient de 2, un

devoir fait en cours a un coefficient de 4.

La propreté et la qualité de rédaction sont pris en compte dans la notation, tout comme pour l'eǆamen du Breǀet

des Collèges. Sauf indication contraire, il faudra faire connaître les étapes de chaque calcul, mettre en évidence

le résultat final, et répondre aux questions par une phrase. Il est interdit de poser une question pendant le

devoir. Propreté, qualité de rédaction : 2 points

Exercice 1 2 points

QCM : à chaque question, entourer la ou les réponses correctes.

Aucune justification ni aucun calcul n'est demandĠ. Vous pouǀez rĠpondre sur cette feuille directement.

- b. ͳ- c. -ǡ͹ͷ d. ͵

Exercice 2 3 points

Ecrire ܺ et ܻ sous la forme ܽ௡, où ܽ est un nombre réel et ݊ un entier relatif. Ecrire ܼ sous la forme ܽ௡, où ܽ

une fraction irréductible et ݊ un entier relatif. Exercice 3 5 points (3 points pour la question a, 2 pour la question b) a. (Brevet des collèges, Groupement II, juin 2006) Donner les écritures décimales et scientifiques de ܣ -quotesdbs_dbs48.pdfusesText_48

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INTRODUCTION AUX PUISSANCES - Activités

Exercices sur les puissances - Académie de Poitiers

Puissances de 10 - Exercices de Brevet

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4 : Chapitre14 : Puissances de 10 ; écritures scientifiques 1

Des activités différenciées pour introduire la notion de

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Classe : 3ème Mathématiques

Compétences évaluées :

Je sais calculer une proportion

Je sais appliquer la règle du produit en croix

Note :

Appréciation :

Signature :

Exercice 1 2 points

Exercice 2 3 points