NOM : Problèmes ouverts 4ème
NOM : Problèmes ouverts 4ème Exercice 11 Le conseil municipal d’une ville fait construire une salle de spectacle de 1050 places Les 1050 fauteuils ont été disposés en rangées de 42 places et numérotées de 1 à 1050 (le numéro 43 étant derrière
Problèmes de mathématiques M JAZIRI PROBLEME 1
Problèmes de mathématiques M JAZIRI www tunischool com PROBLEME 1 : On donne ;R (o,i , j) x f (x) xLog 2x 1 GG est un repère de P 1°/ Donner l’ensemble de définition de f Calculer les limites aux bornes de Df 2°/ Etudier les variations de f ’ (x) En déduire le signe de f ’ (x) 3°/ Démontrer que la droite (D) d’équation 2 1
Les équations : cours de maths en 4ème
On transforme cette cour C1 en allongeant sa longueur de 5 mètres et en raccourcissant sa largeur de 3 mètres On obtient ainsi une cour rectangulaire C2 dont l’aire dépasse de 91 m² celle de C1 On demande les dimensions de la cour C1 a)Choix des inconnues: *On appelle x la longueur de la cour C1 (Les dimensions étant exprimées en m)
Proportionnalité et applications : exercices
Classe de 4ème - exercices corrigés Marc Bizet - 3 - Exercice 11 Michel part à 7h35min en courant à 8km h-1 vers la gare distante de 2km Arrivera-t-il à la gare avant le départ du train de 7h48min ? Exercice 12 Ranger les animaux suivants du plus rapide au plus lent La girafe : 51 km h-1 L’élan : 20 m s-1
CONTROLE DE MATHEMATIQUES (1 Heure) Sujet A NOM
CONTROLE DE MATHEMATIQUES : CORRIGE SUJET A EXERCICE 1 : On a : a= 18 24 = 9 12; b= 1 3 = 4 12; o= 320 240 = 16 12; r= 0,8 1,2 = 8 12 et v= 55 60 = 11 12 Sachant que des fractions de même dénominateur sont rangées dans le même ordre que leurs numérateurs, on obtient l’ordre
Banque de problèmes pour le collège - Tous les sites
Certains de ces exercices sont à proposer tout au long de l’année pour faire évoluer les représentations des élèves (par exemple, en sixième, le n°9 pour les ordres de grandeur ou, en troisième, le n°10 et le n°15 pour les pourcentages) Tout au long de la formation, ils peuvent servir de support à une
Les problèmes de proportionnalité 200 problèmes corrigés
Parmi les procédures qui permettent de résoudre les problèmes de proportionnalité, les plus utili - sées sont celles qui utilisent les propriétés de linéarité Ces procédures consistent à trouver les relations entre les nombres de même grandeur et à appliquer ces relations pour calculer dans l’au - tre grandeur
Problèmes du chapitre 10 sur le théorème de Pythagore Problème A
Il est conseillé de ne pas tirer la corde de plus de 8 cm Quel est, en cm, l'écartement maximal conseillé ? Problème B : Un tunnel à sens unique, d'une largeur de 4 m est constitué de deux parois verticales de 2,5 m de haut, surmontées d'une voûte semi-circulaire de 4 m de diamètre Un camion de 2,6 m de large doit le traverser
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