Chapitre 5 - Le diplôme : un passeport pour l’emploi
Chapitre 5 - Le diplôme : un passeport pour l’emploi ? Le chapite s’inscit dans le thème du pogamme, « Formation et emploi » Le chapite vise à monte l’intéêt du diplôme dans la echeche et l’obtention d’un emploi ualifié, stable, bien émunéé Qui dit passepot pou l’emploi sous -entend faible risque de chômage
Le diplôme : un passeport pour lemploi ? (2/5) L’évolution
Le diplôme : un passeport pour l'emploi ? (2/5) – L’évolution des qualifications - Page 2 / 6 Document 2 En sauf pour la 1°colonne 2012 Effectifs Femmes Moins de 35 ans Immigrés Diplôme
THEME 2 : FORMATION ET EMPLOI Chapitre 2 : Le diplôme : un
die ue le diplôme ped de sa valeu ca il este aujoud’hui pou un jeune actif le meilleu empat conte le DOCUMENT 7 : Part des élèves et étudiants dans le système éducatif français selon la profession des parents
LE SUPPLEMENT AU DIPLOME - Enic-Naric
Indiquez si le diplôme confère un titre national à l'intéressé et citez ce titre (par exemple, Doctor , Ingénieur, etc ) et, le cas échéant, une compétence professionnelle spécifique (par exemple « professeur de français »)
Diplôme et emploi (SO)
III) Le diplôme favorise-t-il l’accès à l’emploi ? Document 12 : Le diplôme protège contre le chômage ( doc 2, p 102 ) ≥Question : Quelle information le document nous apporte-t-il ? Citez des chiffres Document 13 : Taux de chômage selon le sexe et la catégorie socioprofessionnelle Site : INSEE 1) Faites un lien
Le DCL : diplôme de compétence en langue
Le DCL : diplôme de compétence en langue _____ Le DCL est un diplôme délivré par l’Education nationale et accessible à tous1 (étudiants, salariés, demandeurs d’emploi ) sans condition d’âge, de nationalité, de diplôme, de formation ou d’activités professionnelles préalables
Question n°3 Tout le monde a-t-il les mêmes chances d
2 Dans le texte, cela signifie s' adapter à la culture du monde scolaire Pour le sociologue français Pierre Bourdieu, les enfants dont les parents ont un niveau de diplôme élevé ont plus de chances de réussir leurs études car leurs parents trans- mettent leurs connaissances à leurs enfants (le capital culturel selon Bourdieu), ce qui
Diplôme d’Etat d’ingénierie sociale -DEIS
Le diplôme d’Etat d’ingénierie sociale (DEIS) est accessible par la voie de la validation des acquis de l’expérience La formation qui ry prépare est organisée dans le cadre d’une convention de coopération entre une université ou un établissement d’enseignement supérieur et un établissement de formation préparant aux
Formulaire de demande : enregistrement d’un diplôme étranger
Un diplôme étranger de profession médicale universitaire non reconn aissable peut être enregistré dans le registre des professions médicales (MedReg) si les conditions suivantes sont satisfaites cumulativement : • le diplôme obtenu à l’étranger autorise, dans le pays où il a été délivré, à exercer la profession
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1 Chapitre 5 - Le diplôme XQ SMVVHSRUP SRXU O·HPSORL ? Le chapitre s'inscrit dans le thğme du programme, " Formation et emploi ». Problématique : Un niveau de diplôme favorise-t-il toujours l'accğs ă l'emploi ͍
Objectifs :
- Notions à découvrir : Emploi, qualification et capital humain - Vous serez capable :De Distinguer emploi
qualifié/emploi non qualifié de diplôme et emploi du diplôme et emploi diplôme et chômageDe définir capital humain
est un investissement en capital humain de diplôme et origine socialePlan du chapitre :
A. Le niveau de diplôme procure de nombreux avantages.II. La poursuite des études : un choix ?
2 Chapitre 5 - Le diplôme XQ SMVVHSRUP SRXU O·HPSORL ?Indication complémentaires : A partir de données chiffrées, on analysera la relation entre le niveau et la nature des
Question : Le diplôme est-il encore important dans notre société ?Les élèves abordent la question de la valeur du diplôme. (repérer les préjugés des élèves)
A. Le niveau de diplôme procure de nombreux avantages. Sensibilisation - Vidéo ͗ offre d'emploi fictiǀe " Dagobert recrute »Question : Dressez le portrait type du candidat ou de la candidate idéale pour occuper cet emploi.
Définition de la notion " emploi » : situation d'une personne qui occupe un travail rémunéré et déclaré.
Pour aider les élèves, il est possible de passer par les questions suivantes : Pour être embauché dans cette entreprise, faut-il être diplômé ?Si oui, quel type de diplôme ?
Quel est le type de poste recherché ?
Quelles qualités faut-il avoir pour satisfaire aux besoins du poste ?Toutes les qualités requises pour ce poste sont-elles sanctionnées par un niveau de diplôme ?
Quel niveau de salaire peut-on souhaiter en occupant ce poste ? document peut révéler de nombreuses informations) 3 beaucoup moins touchés par le chômage.Avant de travailler sur le document statistique
Découverte de la notion du chômage :
Définition du chômage
Définition de la population active
Test rapide : " vrai-faux »
Taux de chômage
Retour sur le document 1 p 102
Questions posées aux élèves :
- Proposez une lecture du chiffre " 40 ».Erreurs attendus des élèves :
ne pas utiliser le champ, (reprendre aǀec les Ġlğǀes la dĠfinition d'une formation initiale (La formation
initiale désigne la première formation obtenue au terme d'un cycle d'étude. Elle s'oppose à la
formation continue.)élargir le champ à toute la population
Réponse : En 2010 sur 100 jeunes actifs issus de formation initiale en 2006 et 2007 et sortis sans diplôme 40 étaient
au chômage. 4- Quel constat peut-on faire à partir de la colonne 1 ? (Vous deǀez justifier ă l'aide de donnĠes chiffrĠes)
Attente :
par le chômage. Comparaison entre les diplômés du supérieur et les sans diplôme. Î Un niveau de diplôme élevé permettrait un meilleur accès aux emplois en CDI ? Vidéo de sensibilisation sur l'importance d'un CDI pour un jeune. Point définition - CDI : contrat de travail sans limitation de duréeRetour sur le document 1 p102
Question : Proposez une lecture avec la donnée " 79 »Une réponse rapide des élèves est attendue compte tenu de la lecture de la première colonne faite précédemment.
Réponse : En 2010, sur 100 jeunes actifs issus de formation initiale et sortis avec un bac +5 en 2006 et 2007, 79 étaient
en CDI ou fonctionnaire.Question : Quel lien peut-on établir entre diplôme et CDI ? (Vous deǀez justifier ă l'aide de donnĠes chiffrĠes)
5Î Un niveau de diplôme élevé permettrait un meilleur accès aux emplois les plus qualifiés ?
Sensibilisation - vidéo : recherche d'emploi pour une diplômée.Quel emploi recherche cette personne, et pourquoi peut-elle prétendre à de telles responsabilités ?