[PDF] FICHE METHODE : LA DEMARCHE SCIENTIFIQUE



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FICHE METHODE : LA DEMARCHE SCIENTIFIQUE

Pour résoudre un problème scientifique, il faut travailler avec méthode et suivre une démarche scientifique Cette démarche se découpe en différentes parties indispensables qui doivent apparaître clairement dans tous les comptes rendus : 1ère étape : QUESTION ou problématique La question permet de dégager le problème



La démarche scientifique - HEP Valais PH Wallis

2 Introduction à la démarche scientifique 5 3 L’observation 9 4 Poser le problème 12 5 Les hypothèses 15 6 L’expérimentation 18 7 Les résultats 24 8 L’interprétation des résultats 29 9 La conclusion 31 10 Tout 33 11 Réalisation d’une démarche scientifique complète 38 12 Le témoin 40 13 Le nombre de mesures 43 14



La démarche Généralité - Eklablog

La démarche expérimentale Fiche de cours La démarche expérimentale 1 Définition du problème scientifique 2 Formulation de l'hypothèse conceptuelle 3 Épreuve de l'hypothèse a Hypothèse opératoire b Conception du protocole expérimental 4 Analyse des résultats a Constat des résultats b Interprétation des résultats de l



Les démarches pédagogiques v4 - Académie de Versailles

La démarche de résolution de problème technique La démarche de résolution de problème technique est un mixte de démarche scientifique et technologique Elle iliimplique une analyse d’un phénomène observable et une activité de conception partielle Elle débouche sur une amélioration d’objet



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La démarche d’investigation Amener les élèves à mett e en œuv e une démarche d’investigation, ’est popose aux élèves de mene une enuête à pa ti d’une situation problème proposée par le professeur Une démarche scientifique



Fiche méthode - sf8cfc8ae5470e20ajimcontentcom

démarche scientifique, qui peut prendre des formes différentes Vous pouvez être amené à une réaliser une partie ou l’ensemble de cette démarche Étape 1 : FORMULATION DE LA PROBLEMATIQUE - La formulation de la problématique permet de dégager le problème à résoudre Elle va guider votre démarche La problématique est formulée



Le protocole scientifique - Cours Pi

Lexique Le protocole scientifique Page02 Physique - Chimie 6ème ème ème 5 4ème 3 Étape Démarche 3 Décrire l’expérience qui doit être réalisée Schématiser l’expérience prévue Lister le matériel nécessaire Faire vérifier le protocole par une personne compétente Réaliser l’expérience 4



Problème ouvert, problème pour - ac-aix-marseillefr

Le terme "problème ouvert" a été introduit par une équipe de l'IREM de Lyon pour évoquer une catégorie de problèmes destinés à mettre en route, avec l es élèves, une démarche scientifique : faire des essais, conjecturer, tester, prouver Les activités proposées par l'équipe lyonnaise s'adressent à des élèves de collège ou lycée

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FICHE METHODE : LA DEMARCHE SCIENTIFIQUE

¾ Pour résoudre un problème scientifique, il faut travailler avec méthode et suivre une démarche scientifique. ¾ Cette démarche se découpe en différentes parties indispensables qui doivent apparaître clairement dans tous les comptes rendus :

1ère étape :

QUESTION

ou problématique

La question permet de dégager le problème

UHQŃRQPUp ORUV GH O·RNVHUYMPLRQ

G·XQ SOpQRPqQH SO\VLTXHB

2ème étape :

HYPOTHESE

Dans cette partie, vous devez donner votre avis à priori Ń·HVP-à-dire avant G·MYRLU UpMOLVp quelque expérience que ce soit) sous la forme :

© -H SHQVH TXH"B ª

3ème étape :

PROPOSITION

G·(;3(5H(1F(

Vous devez proposer une expérience en rédigeant un protocole expérimental qui permettrait de vérifier si votre hypothèse est correcte ou non, et la liste du matériel nécessaire (accompagner souvent d'un schéma). - Rédiger un protocole expérimental : il se rédige comme une recette de cuisine :

ȷ commencer les étapes par un tiret ²

ȷ mettre les verbes d'action à O·LQILQLPLI ȷ faire un retour à la ligne après chaque étape

Exemple : - Placer une coupelle sur la balance

- Appuyer sur le bouton 0/1 - ""B - 6ŃOpPMPLVHU O·H[SpULHQŃH : il peut être nécessaire de réaliser plusieurs schémas pour décrire votre expérience. Les schémas doivent être propres, légendés et réalisés à la règle et au crayon à papier.

4ème étape :

REALISATION DE

I·(;3(5H(1F(

Vous allez réaliser votre expérience en respectant les consignes de sécurité. Si vous avez réalisé des mesures, vous devez indiquer vos résultats.

5ème étape :

OBSERVATIONS

Vous devez indiquer ce que vous avez observé lors de votre expérience sous la forme :

© -·RNVHUYH TXH"BB ª

6ème étape :

INTERPRETATIONS

Vous devez expliquer le but de votre expérience sous la forme © 6L ORUV GH ŃHPPH H[SpULHQŃH Ó·RNVHUYH TXH""BB

MORUV"""B ª

7ème étape :

CONCLUSION

Vous devez répondre à la question de départ et valider ou non votre O\SRPOqVH G·MSUqV OHV RNVHUYMPLRQV IMLPHV VRXV OM forme :

© -·HQ GpGXLV TXH"BB ª

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