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EXERCICES PROBLEMES PHYSIQUE MPSI PCSI PTSI

©Hachette Livre, H-PrépaExercicesetproblèmes,Physique,MPSI-PCSI-PTSI 9 La photocopie non autorisée est un délit LESOBJECTIFS • Préciser les caractéristiques d’un mouvement: vitesse, accélération, trajectoiredans un référentiel donné • Apprendreàchoisir le bon système de coordonnées en fonction du problème étudié



LE PROBLÈME DE PHYSIQUE AUX XIXe ET XXe SIÈCLES

LE PROBLÈME DE PHYSIQUE AUX XIXe ET XXe SIÈCLES Forme, rôle et objectifs par Nicole HULIN En physique l'exercice scolaire peut revêtir plusieurs formes fon-damentales : l'exercice d'application où, étant donnée une situation physique, on demande d en déduire des informations sur le (ou les) phénomène(s) observé(s)



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∆ = − Or, en négligeant mv Th devant MV, il vient V M m V 1 M m M V' r r −1 r ≈ + + ≈ , soit, au 1 er ordre en m , / M V M m V' 1 r r ≈ − On en déduit alors que VP m r r ∆ ≈ − 2 On raisonne dans le référentiel géocentrique, dans lequel le satellite possède la vitesse V r Pendant l’intervalle de temps dt, le



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Réflexions sur les obstacles liés à la transposition

à exploiter Nous entendons qu'il serait judicieux que les élèves résolvent le même problème en faisant appel à différents modèles Les élèves seraient alors amenés à comprendre qu'en physique nous n'avons pas une solution pour une situation, mais que nous avons une solution pour un modèle appliqué à une situation 3 Champ du

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