Fichier d’aide à la résolution de problèmes en cycle 3
souvent, les élèves maîtrisent les techniques opératoires On peut donc penser que, pour nombre d’entre eux, c’est le processus mental de mise en relation, entre la situation et l’opération, qui est déficient Dès le cycle 3, l’enfant est évalué sur sa capacité à résoudre un problème imaginaire à l’aide d’opérations
Les tableaux de proportionnalité
pâte brisée pour un fond de tarte pour 4 personnes a) Aujourd'hui, il reste seulement 120 grammes de farine que je veux employer pour faire une petite tarte Quelle masse de beurre et d'eau vais-je employer ? À combien de personnes vais-je normalement servir cette tarte ? b) Demain, il y aura 7 personnes à table Combien dois-je prévoir
4 Les variables didactiques
apporter demain les photos de son pays dont il a décoré sa chambre 1 Comment s’appelle le nouveau camarade ? Il s’appelle François 2 Depuis quand suit-il cette classe ? Depuis une semaine 3 Quel est l’exercice le plus difficile pour lui en classe ? C’est les problèmes 4 En quoi est-il très bon ? Il est très bon en caractère
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