Quelques exemples de modifications de scénarii Exemple 1

TNI L’élève au tableau choisit et déplace parmi les trois figures en bas à gauche celle qui convient comme image pour la symétrie qu’il est en train de traiter Ce choix, qu’il doit justifier, s’appuie sur l’analyse des figures et les propriétés de la symétrie centrale

CONSTRUCTION DE LA RÉFÉRENCE ET MILIEUX DIFFÉRENTIELS DANS L

Recherches en Didactique des Mathématiques, Vol 28, n° 3, pp 319-378, 2008 CONSTRUCTION DE LA RÉFÉRENCE ET MILIEUX DIFFÉRENTIELS DANS L’ACTION CONJOINTE

UnPERsurlasimilitudequidébuteparlethéorème deThalès au cycle 4

C’est l’occasion de rencontrer «en acte» la notion d’homothétie; dans ce cas, de centre un des sommets du triangle et de rapport positif qui peut être supérieur ou inférieur à 1 Dans le cas d’uneseule conﬁguration, on montre que les coefﬁcients d’agrandissement etde ré-duction sont inversesl’un de l’autre

Gasthöfe Eröffnung und Erweiterung Ouverture et

Ouverture et agrandissement d'hôtel58s6 21 juin 1951 tient compte de ceux qui y sont occupés à titre accessoire C'est à cause de ces éléments du problème que la Confédération, depuis quelque trente-cinq ans, vous le savez, se préoccupe du sort -de l'hôtellerie et lui apporte son aide Cette aide est d'autant plus

Épreuve de mathématiques CRPE 2017 groupe 2

Partie C : étude d'un agrandissement du potager Après ré exion le propriétaire décide d'agrandir son potager Sur le plan de son jardin, il place un point M sur le côté AB˘ et trace la droite parallèle à-5-

PRISE EN CHARGE DES TENOSYNOVITES DE L’EXTENSEUR ULNAIRE DU

proximale sur l'extrémité inférieure de l'humérus, sur le sommet de la partie postéro-inférieure de l'épicondyle latérale Il présente aussi une insertion sur le corps et le bord postérieur (la crête) de l'ulna en dehors de l'insertion de l'Anconé, dans son versant latéral et dans les 3/4 supérieurs, par une lame tendineuse

Comprendre le sens de l’addition et de la soustraction (1) p

problème, l’élément à rechercher, etc Autres pistes d’activités Présenter à l’oral d’autres petits problèmes additifs ou soustractifs et faire choisir par les élèves le signe de l’opération Ils notent « + » ou « – » sur leur ardoise Présenter un problème et proposer aux élèves de le

1) vérifier vérifier

CONSIGNESDEPASSATION CEB2014 PAGE1 1) Endébutdechaqueépreuve,vérifierlesréférencesdechaqueélèvesurchaquelivret 2) Àlareprisede

Jessica champeaux Demain, fini les bourdons?

La Salamandre n° 226 43 42 Dossier Gloire et chute d’une reine évrier f 2015 le plus menacé Nous venons de terminer une étude sur les 68 espèces de bourdons recensés en Europe en

[PDF] Quelques exemples de modifications de scénarii Exemple 1