[PDF] CLASSE : 6ème CONTROLE sur le chapitre : Opérations et décimaux



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Compétence 16 : Résoudre des problèmes relevant des quatre

Groupe 4 : Compétence 16 1/2 Compétence 16 : Résoudre des problèmes relevant des quatre opérations, engageant une démarche à une ou plusieurs étapes Une proposition de problèmes impliquant des unités sans conversion est disponible à la fin de l'acquisition de la compétence 1



CLASSE : 6ème CONTROLE sur le chapitre : Opérations et décimaux

CLASSE : 6ème CONTROLE sur le chapitre : Opérations et décimaux La calculatrice n'est pas autorisée EXERCICE 1 : /4,5 points Certaines de ces opérations comportent des erreurs Lorsque c'est le cas, pose l'opération correctement sur ta copie et explique l'erreur commise Opération 1 Opération 2 Opération 3 EXERCICE 2 : /3 points



2 Problèmes à plusieurs étapes

2 Problèmes à plusieurs étapes Plusieurs étapes vont être nécessaires pour résoudre les problèmes On peut cependant s’appuyer sur le schéma ci-dessous pour savoir quelles opérations utilisées Une fois le problème résolu, on peut demander à ce que les calculs soient écrits en une unique expression





Thème : Sens des opérations et maîtrise de la langue

4 h – 1 h 45 min = 2 h 15 min Il reste 2 h 15 min sur la cassette vidéo 4 180 : 12 = 15 La fleuriste a confectionné 15 bouquets de roses 5 15 + 7 + 3,25 + 8,25 = 33,50 Jenny a dépensé 33,50 € 2 × 20 = 40 Elle possédait 40 € dans son porte-monnaie 40 – 33,50 = 6,50 Le commerçant lui a rendu 6,50 € 6 4 × 19,95 = 79,80



Problèmes Type 4 - fiche 1 Trois opérations

Problèmes Type 4 - fiche 3 Trois opérations J'habite au 5ème étage d'une tour Il y a 4 tours comme celle-ci dans ma cité Au-dessus de mon appartement, il y a encore 17 étages Il y a 14 appartements à chaque étage Chaque étage fait 3 mètres de haut 1 Combien d'étages a ma tour ? 2 Quelle est la hauteur de ma tour ?



Contrôle de mathématiques n°3 6ème - pagesperso-orangefr

On considère les trois opérations suivantes : 7,4 + 2,3 = 9,7 7,5 – 3,6 = 3,9 3,6 × 4,5 = 16,2 Complète les phrases qui suivent avec le vocabulaire adapté : 3,9 est la différence des nombres 7,5 et 3,6 7,5 et 3,6 sont les termes de la soustraction 16,2 est le produit des nombres 3,6 et 4,5 3,6 et 4,5 sont les facteurs de la



Fichier d’aide à la résolution de problèmes en cycle 3

Termine les énoncés des problèmes en rédigeant la question qui lui manque Problème 1 Mon meuble à CD a 8 étagères Chaque étagère peut contenir 16 CD Problème 2 Un bonbon coûte 1 euro J’en achète 4 Problème 3 Je dois payer 18 € Je donne un billet de 20 € à la caissière Problème 4

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CLASSE : 6èmeCONTROLE sur le chapitre : Opérations et décimauxLa calculatrice n'est pas autorisée.EXERCICE 1 :/4,5 pointsCertaines de ces opérations comportent des erreurs. Lorsque c'est le cas, pose l'opération

correctement sur ta copie et explique l'erreur commise.Opération 1Opération 2Opération 3EXERCICE 2 :/3 pointsRecopie sur ta copie et complète les pointillés avec un nombre décimal ou un signe opératoire :

35,1 × ... = 3 510... × 1 000 = 4,58 420 ÷ 100 = ...

2,7 ... 10 = 0,27... × 0,03 = 3... ÷ 10 = 0,51

EXERCICE 3 :/1 pointSans poser d'opération, réponds à la question suivante : " Sachant que 34,25 ÷ 16 = 2,140 625, combien vaut 34 250 ÷ 16 ? »

EXERCICE 4 :/6 pointsPour chacune des questions suivantes, tu poseras l'opération nécessaire sur ta copie.a. La somme de deux nombres est 28,35. L'un de ces nombres est 3,2. Quel est l'autre ?

b. Quel est le produit de 2,6 et 3,25 ? c. Quel est le quotient décimal exact de 13 par 8 ? d. La différence de deux nombres vaut 4,7. Le plus grand des deux nombres vaut 8. Combien vaut l'autre ?

EXERCICE 5 :/5,5 points (1,5  2  2 )

Pour chacun des problèmes suivants, tu poseras la (ou les) opération(s) nécessaire(s) sur ta copie, et

tu feras une phrase de conclusion.a. Pauline a acheté chez le boucher 1,4 kg de rôti de boeuf coûtant 19,6 € le kilo. Combien a-t-elle

payé ?

b. Au supermarché, Aymeric a acheté trois C.D. coûtant chacun 14,70 € et un D.V.D. valant 18,90 €.

Combien a-t-il payé ?

c. Antoine possède 7 figurines identiques. Lorsqu'il les met sur la balance, les 7 figurines pèsent

ensemble 541,2 g. Combien pèse une figurine ? Tu donneras une valeur approchée du résultat au

dixième de gramme le plus proche. Ce devoir n'est qu'un exemple. En aucun cas il ne constitue un modèle.3,47

2,8 2776
6940

97,16×425,7

64,9

361,8-22,64

520
266,
24
205
20 0-quotesdbs_dbs48.pdfusesText_48