Les horloges - séances 1 et 2
SEANCE 1 (séance 2 : problèmes d’accompagnement) Les horloges Il s’agit de repérer les connaissances des élèves sur les expressions fractionnaires et de les faire évoluer dans une situation qui leur est familière : les durées On mettra en évidence que l’on peut
Résolutions de problèmes: 2 énigmes à résoudre
Entre les deux horloges, 50 minutes il s 'estpassé_ Entre les deux horloges, 2 heures il s 'estpassé Entre les deux horloges, ils'estpassé Ilest_ 11 3 55 11 est _H_ 6 25 11 La boite à énigmes A-Combien y a-t-il de pièces dans ce puzzle ? B-Ecris le nombre de pièces de ce puzzle sous la forme d'une multiplication La boite à énigmes
Les horloges atomiques: instruments de mesure et experiences
Laboratoire Temps – Fréquence (LTF) 2 Colloque 2016 – Association Ferdinand Gonseth Les problèmes du temps – L’intuition, la mathématique, la mesure PLAN DE L’EXPOSÉ 1 Présentation et introduction 2 Du temps astronomique au temps atomique 3 Exemples d’horloges atomiques 4 Remarques conclusives
FICHE RESOLUTION DE PROBLEMES N°
Parmi ces 4 horloges une seule indique la bonne heure: la bonne heureune est arrêtée, une ’une demi-heure, l’autre retarde d’une heure Quelle heure est-il Quelle heure est? _____ _____ _____ 2 une seule indique : une est arrêtée, une avance d ’une heure et demie, l autre retarde de deux heures et demie -il ?
Banque de problèmes différenciés CE2
Pour son goûter d’anniversaire, Lilou a préparé 8 tartes et 2 fars bretons Combien de gâteaux a-t-elle préparés en tout ? Problème n° 9 N1 Problème n° 10 N1 Enzo a capturé 7 escargots à l’école Chez lui il en capture 5 autres Combien d’escargots a-t-il capturés ? Enzo a capturé des escargots Pendant la nuit 5 se sont
Enseignant : je programme pour résoudre des problemes
d'un 5 en s'interrogeant sur la position du stylo à la fin du programme donné Récrire le programme et le suivre pas à pas Quelles instructions doit-on rajouter à la fin du programme pour que celui-ci dessine le chiffre 6 à la façon des horloges digitales ? Quel chiffre obtient-on si l'on change le sens de rotation des quatre
GESTION DU TEMPS ET ORGANISATION DU TRAVAIL
physique, celui des horloges Ce qui fait la diversité et la complexité des problèmes d’organisation dans le temps, c’est précisément que le temps n’est pas un ensemble d’éléments homogènes et présente une variété d’aspects Le mot "temps" recouvre plusieurs notions qui conduisent à utiliser
Télécommunications numériques Le CDMA
transmission d’un bit T : temps entre 2 échantillons Fig9 non-optimisation des capacités du réseau Dans le cas du schéma ci-dessus, on peut transmettre jusqu’à 8 communications à la fois (fig10) A la réception, il suffit d’utiliser un commutateur qui passe d’un utilisateur au suivant tous les TC (fig11)
Les problèmes fondamentaux des systèmes répartis tolérants
PROPRIETES DU SERVICE D'HORLOGES SYNCHRONISEES (1) On considère l'ensemble des sites corrects Trouver un algorithme qui détermine pour tout site correct Ci(t) tel que: 1) i Ci(t) est une fonction positive monotone croissante non bornée de t 2) Deux horloges ont à peu près la même heure: i, j, t, B (précision de l'algorithme) Ci(t)-Cj(t) B
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