FREN 332, Section 3 (302F6) - University of Virginia
REDACTIONS (qui sont normalement à rendre chaque semaine): • Parce que dans ce cours il s'agit en grande partie de la rédaction, vous devriez vous dédier à écrire un peu presque chaque jour Comme cela, vous n'aurez pas à écrire toute une rédaction trop vite Consultez dès maintenant ce programme pour savoir les dates des
STANDARDS & PROCEDURES
Programme de base Term 1 (20 ) Competencies Targeted Evaluation Methods General Timeline Interagir en français : 40 Produire des textes variés en français : 30 Lire des textes variés (sera évaluée aux étapes 2 et 3) distribuées Note : Le résultat disciplinaire est présentations la moyenne pondérée des compétences évaluées
Programme d’études Français en immersion 9 année
La découverte des conventions de la langue cible et de ses mécanismes -qu'il s'agisse d'orthographe, de calligraphie, d'organisation des idées ou de structure des phrases et des textes -s'effectue dans le contexte de conversations, de lectures, de visionnements et de rédactions de messages et de textes ayant un sens et un but
Projet : Rédaction du plan de test - WordPresscom
Projet : Rédaction du plan de test Dans le cadre de votre projet, veuillez présenter pour le vendredi 9 janvier votre plan de test Ce doument retraera l’ensem le des ations réalisées ou à réaliser ave les onlusions assoiées
Objectif A qui s’adresse ce cours
des maladies infectieuses, jusqu’aux généralistes pour qui les subtilités des essais cliniques, des règles vaccinales et du traçage de patients sont un territoire nouveau Buts Au terme de ce cours, les participants devraient être capables de : 1 Intégrer des connaissances issues de nombreuses sources pour comprendre l’histoire de la
CONFÉRENCE ARRÊTÉ DES COMPTES - KPMG
Le programme étant lié à l’actualité, il sera amendé et complété en fonction des derniers textes publiés SOUS-COMMISSION BANQUES (11h - 17h) Avec Philippe Mudry, Directeur Général, Directeur des Rédactions, L’AGEFI • Actualité instruments financiers • Focus et table ronde IFRS 9 • Table ronde : priorités et enjeux des
Westmount High School STANDARDS & PROCEDURES WORKSHEET
--Lire des textes variés en français : 30 N B : La compétence 3-- (Écrire des textes variés en français –30 ) -- N’EST PAS ÉVALUÉE à l’étape 2 Le résultat disciplinaire est la moyenne pondérée des compétences évaluées Discussions en groupe;
EXECUTIVE PROGRAMME
Destiné aux professionnels de l’industrie des médias, ce programme a été développé conjointement par quatre organisations académiques parmi les plus compétentes de leurs secteurs : HEC Montréal, l’IHECS, Le Laboratoire des pratiques et des identités journalistiques (LaPIJ) et la Solvay Brussels School of Economics & Management
[PDF] programme dgemc
[PDF] programme discriminant
[PDF] programme dnl histoire géo terminale
[PDF] programme dnl histoire terminale 2016-2017
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[PDF] programme droit stmg 1ere
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[PDF] programme du producteur microeconomie
[PDF] programme ecjs seconde
[PDF] programme ecjs terminale
[PDF] programme eco droit bac pro
[PDF] programme eco droit bac pro 2017
Projet : Rédaction du plan de test
Dans le cadre de votre projet, veuillez présenter pour le vendredi 9 janvier votre plan de test.Ce document retracera l'ensemble des actions rĠalisĠes ou ă rĠaliser aǀec les conclusions associĠes.
attention particulière sera donc portée à sa rédaction. Pour assurer une bonne rédaction, vous veillerez à distinguer les informations suivantes :L'identification et les objectifs du plan de test
L'enǀironnement
La liste des scénarios ou tests
La description de chaque scénario ou test
L'obserǀation aprğs test
test (exemple 1)Introduction
Contexte de réalisation
Choix technologiques
Coordonnées du responsable des tests
Projet à tester
Il s'agit ici de décrire précisément le projetListe des module et/ou des lots
Date de livraison
Environnement de test
Ce paragraphe présentera une description la plus précise possible des plateformes, en indiquant si elles sont représentatives des plateformes utilisateurs.Sites de test
Configurations matérielles
Outils de test
Bases de test
Données de test
Coordonnées du responsable du parc micro
Tests à réaliser
Listes des modules à tester
Objectif des tests
Exigences
Analyse du risque (prochain dossier)
Matrice Exigences/Risques pour définir les priorités (prochain dossier)Estimation de la charge
Stratégie de tests
On décrira dans ce paragraphe la
Phase de tests
Critères retenus et pourquoi
Actions et états
Gestion des flux
Liste des intervenants
Ressources humaines
Nom et responsabilité
Informations utiles
Planning des tests
Planning
Acteurs
(exemple 2)1. Introduction (ou préambule)
Précise l'objectif du document et en rĠsume le contenu1.1.Objectifs et méthodes
Présenter le développement du logiciel dans son ensemble1.2.Documents de référence
2.Guide de lecture
Précise, pour chaque type de lecteur, comment utiliser efficacement le document3.Concepts de base
Précise les concepts de base nécessaires à la compréhension du document4.Tests fonctionnels
recouvrira bien le périmètre fonctionnel qui a été définit lors de la phase de spécification. Le périmètre
fonctionnel est défini dans le cahier des charges (expression fonctionnelle du besoin)Pour chaque scenario :
4.1.Identification
Donner un identifiant unique à chaque scenario
4.2.Description
réalisation du test.4.3.Contraintes
Décrire les contraintes liées à ce scénario : environnement de test particulier, installation
Indiquer les éléments de documentation faisant référence (spécifications, éléments de
conception, etc4.4.Dépendances
Lister et expliciter les tests à mener préalablement à la réalisation du scénario.4.5.Procédure de test
Décrire les données en entrée, les résultats attendus, et les critères de validationDécrire les tests (ainsi que leur enchainement) permettant de vérifier que les différents modules,
Pour chaque test
5.1.Identification
5.2.Description
réalisation du test.5.3.Contraintes
Décrire les contraintes liées à ce test : environnement de test particulier, installationIndiquer les éléments de documentation faisant référence (spécifications, éléments de
5.4.Dépendances
Lister et expliciter les tests à mener préalablement à la réalisation du test.5.5.Procédure de test
Décrire les données en entrée, les résultats attendus, et les critères de validation6.Tests unitaires
Décrire les tests (ainsi que leur enchainement) permettant de vérifier que le comportement de défini lors de la phase de conception détaillée.Pour chaque test unitaire :
6.1.Identification
Donner un identifiant unique à chaque test unitaire6.2.Description
réalisation du test.6.3.Contraintes
Décrire les contraintes liées à ce test : environnement de test particulier, installationIndiquer les éléments de documentation faisant référence (spécifications, éléments de
6.4.Dépendances
Lister et expliciter les tests à mener préalablement à la réalisation du test.6.5.Procédure de test
Décrire les données en entrée, les résultats attendus, et les critères de validation7.Vérification de la documentation
Vérifier la concordance entre les différentes procédures décrites dans la documentation et
8.Annexes
9.Glossaire
10.Références
complémentaires11.Index
Liste les mots-clés du document et où les trouver dans celui-ciLes champs numériques
Lors des tests de champs numériques, on veillera tout particulièrement à ceux que seul le format décrit dans les spécifications soit acceptée. Par exemple, si un champRésultats
Chiffres uniquement Cas normal
Lettres uniquement Non accepter
Nombre négatif Non accepter
Nombre positif incluant une virgule Cas normal
Les abréviations
nt Exemple de Graphe de cause à effet et tables de décision à chaque transition des conditions à respecter pour assurer cette transition. Les graphes de cause à effet définissent, sous forme graphique et logique, les conditions de ces transitions.Exemple de diagramme état transition :
ion.Exemple de
Nom de l'application :
Référence de scénario de test :
Date :
Action Résultats attendus
Clique sur le menu
Choisir une option Le choix est exécuté
bases, dont on contrôlera la progression en fonction des résultats obtenus.Cycle de test ?
Le cycle de test correspond à la période durant laquelle un ensemble de tests est exécuté.