L’oral EPI / Histoire des arts: épreuve du brevet des collèges
d’être délicat pour l’épreuve du Brevet En revanche, l’analyse d’un chant est tout à fait appropriée pour l’oral car il vous sera facile d’en faire ressortir le message 1) Introduction : présentation du chant a) La Nature de l’œuvre : Musique élitiste ou populaire ? Narrative ou poétique ? b) Origine de l’œuvre :
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ARTS, CREATIONS, CULTURES – HDA BREVET - Mme Giordano – Collège Paul Bert – Cachan – 2012/2013 Page IV « THE MECHANICS OF DESTRUCTION » (2001) L’album The mechanics of destruction sorti en 2001 sous le pseudonyme de Radio Boy, est un projet musical engagé de musique concrète «La musique est pour moi toujours politique
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Correction brevet blanc Français : La poésie pour résister QUESTIONS 1 Le poète s’adresse d’aord à Paris vers 5 à 18 : « ne crie pas au secours Paris / Tu es vivant d’une vie sans égale » Il s’adresse ensuite aux Parisiens, ses « frères » d’armes qu’il appelle à la révolte vers 19 à 33 2 a
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3ème 2C3A 2C4A U V musique de chambre et U V Formation Musicale 4ème 2C4A U V dominante instrumentale à l’UCEM 78 5ème 2C5A Le B E M , c’est quoi ? Il s’agit du Brevet d’Études Musicales Délivré par les établissements spécialisés d’enseignement artistique français (Conservatoire à Rayonnement Régional, Départemental,
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Classes de 3ème B et E – Epreuve orale d’Histoire des Arts Antigone, une héroïne tragique, de Sophocle à Jean Anouilh Ce sujet s’inscrit dans le thème: arts, ruptures et continuités
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QCM 3ème Question Réponse A Réponse B Réponse C 1) Un article passe de 350€ à 280€ L'article a baissé de 20 L'article a baissé de 80 L'article a baissé de 70 2) La droite d représente la fonction
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musique avec Audacity M Mouret-PEAC Réaliser et enregistrer la lecture expressive d’un texte litéraire M Mouret-PEAC et Parcours Avenir Rencontre avec une plasticienne M Gogneau A défnir Parcours Citoyen et Avenir La Classe Défense et Sécurité Globale Mme Haran-Biscay, M Maraux Année complète Parcours Citoyen et PEAC Le regard
Brevet blanc Français La poésie pour - Révisions 3ème
Brevet blanc – Français La poésie pour résister PARTIE 1 : ANALYSE ET INTERPRÉTATION D’UN TEXTE ET D’UNE IMAGE Document A : Texte littéraire Paul Éluard, poète surréaliste engagé, écrit ce poème en 1942, pendant la Seconde Guerre Mondiale, alors
Cycle 4 : Séquence : GUERRE ET VERS
• Etude de chansons engagées ou de poèmes engagés mis en musique • Mise en musique de poèmes engagés (participation à la tâche finale) Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer
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ARTS, CREATIONS, CULTURES ² HDA BREVET - Mme Giordano ² Collège Paul Bert ² Cachan ² 2012/2013 Page
HISTOIRE DES ARTS ² DNB 2013
Thématique : ARTS, CREATIONS, CULTURES
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Comment les artistes expriment-ils leur mécontentement face à la société de consommation ?
I. INTRODUCTION
Après la seconde Guerre mondiale la consommation de masse qui est née aux Etats-8QLV V·pPHQG MX
monde entier. Cette société de consommation impose la standardisation des modes de vie, elle favorise la
surproduction, entraine la multiplication des déchets et du gaspillage. Cette société et ses dérives
vont inspirer les artistes qui, le plus souvent, critiquent et dénoncent la surconsommation. PROBLEMATIQUE : Nous nous interrogerons sur OM IMoRQ GRQP O·MUPLVPH H[SULPH VRQ PpŃRQPHQPHPHQP face à la société de consommation de la deuxième moitié du XX° siècle.°895(6 : Notre objet d'étude portera sur O·pPXGH GH GHX[ ±XYUHV engagées SURSRVpHV j O·RUMO
d·histoire des arts du DNB : une ŃOMQVRQ IUMQoMLVH HP XQH ±XYUH de musique concrète.