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Le Brevet est ouvert aux mentions Danses par Couples et Danses en Lignes, il peut s’ouvrir à d’autres mentions dans les différents domaines d’Animation dansée Dans les Mentions regroupant des danses aux structures fondamentales distinctes, la validation est effectuée par spécialité
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Les résultats aux examens de la session 2019
le type de mentions Page 33 Tableau XIII - Évolution quinquennale des résultats au Baccalauréat par série Page 34 Brevet de Technicien Supérieur Tableau I - Évolution des admis au BTS depuis 1990 Page 36 Tableau II - Évolution du taux de réussite au BTS depuis 1990 Page 36
es diplômes professionnels délivrés par le Ministère de la
entre 2008 et 2013 : leur nombre passe de 5 912 diplômes en 2008 à 4 203 en 2013, soit une baisse de 28 9 Le nombre de diplômes des métiers du sport a augmenté de 41 8 de 2005 à 2012 (10 437 en 2005, 14 801 en 2012) Il a, ensuite, baissé, de 7 6 entre 2012 et 2013 et s’établit à 13 682
Classe de troisième préparatoire aux formations
Ils doivent tous se présenter au diplôme national du brevet (DNB) dans une série de leur choix 1 Objectifs Les principaux objectifs visés pour cette classe sont, d'une part, la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et, d'autre€ part, la construction du projet d'orientation de chaque élève
FONCTIONS AFFINES (partie 1) - Maths & tiques
4) a) Pour construire les représentations graphiques, on utilise le tableau de la question 1) Si on ne dispose pas d’un tel tableau, il faut en faire 50 30 10 Les représentations graphiques sont des droites Propriétés : 1) Toute fonction affine est représentée par une droite
Congo Vision
1963, devenues LES ARMOIRIES NATIONALES de la République Démocratique du Congo dans ses articles 1 et 2 jusqu'à nos jours —j, lesquelles continuent à produire leurs effets d'envergure dans les affaires de l'Etat Congolais de la 3ème République en cours et dans l'avenir, des décennies en décennies Un constat amère, misérable et
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Nouvelle-Calédonie
Juin 2020
Les résultats aux examens
de la session 2019Service études et prospectives (SEP)
n° SEP - 07 -2020Table des matières
Certificat de Formation Générale
Tableau I - Évolution des admis au CFG depuis 2003 Page 4 Tableau II - Évolution du taux de réussite au CFG depuis 2003 Page 4 Tableau III - Réussite au CFG selon l'origine des candidats et le secteur d'enseignement Page 5Diplôme National du Brevet
Tableau I - Évolution des admis au DNB depuis 1990 Page 8 Tableau II - Évolution du taux de réussite au DNB depuis 1990 Page 8 Tableau III - Réussite au DNB par province de scolarisation*, genre et série Page 9 Tableau IV - Répartition des lauréats au DNB selon la série, le secteur d'enseignement et le type de mention Page 9 Tableau V - Réussite au DNB par secteur d'enseignement, genre et série Page 10 Tableau VI - Réussite au DNB selon l'origine sociale et la série Page 10 Tableau VII - Réussite au DNB selon l'âge et la série Page 10Tableau VIII - Évolution de la réussite au DNB depuis 2012 par secteur d'enseignement et série Page 11
Certificat d'Aptitude Professionnelle
Tableau I - Évolution des admis au CAP depuis 1990 Page 14 Tableau II - Évolution du taux de réussite au CAP depuis 1990 Page 14 Tableau III - Répartition des lauréats au CAP selon l'âge et le statut Page 15 Tableau IV - Réussite au CAP par groupe de spécialités et genre Page 15 Tableau V - Réussite au CAP par province de scolarisation Page 15 Tableau VI - Réussite au CAP par spécialité et secteur d'enseignement Page 16Tableau VII - Évolution de la réussite au CAP depuis 2012 par groupe de spécialités Page 17
Brevet d'Études Professionnelles
Tableau I - Évolution des admis au BEP depuis 1990 Page 20 Tableau II - Évolution du taux de réussite au BEP depuis 1990 Page 20 Tableau III - Répartition des lauréats au BEP selon l'âge et le statut Page 21 Tableau IV - Réussite au BEP par groupe de spécialités et genre Page 21 Tableau V - Réussite au BEP par province de scolarisation Page 21 Tableau VI - Réussite au BEP par spécialité et secteur d'enseignement Page 22Tableau VII - Évolution de la réussite au BEP depuis 2012 par groupe de spécialités Page 23
CAP ADAL, MC et BP
Tableau I . Résultats du CAP ADAL par spécialité Page 26 Tableau I . Résultats de la mention complémentaire par genre et par spécialité Page 26 Tableau I . Résultats du brevet professionnel par genre et par spécialité Page 26Baccalauréat
Tableau I - Évolution des admis au baccalauréat selon la filière depuis 1990 Page 28Tableau II - Évolution de la part des admis au baccalauréat selon la filière depuis 1990 Page 28
Tableau III - Évolution du taux de réussite au baccalauréat selon la filière depuis 1990 Page 28
Tableau IV - Évolution de la proportion de bacheliers dans une génération selon la voie depuis 1990 Page 29
Tableau V - Évolution de la proportion de bacheliers dans une génération depuis 1990 Page 29
Tableau VI - Évolution de l'âge moyen aux baccalauréats depuis 1990 Page 29 Tableau VII - Résultats du Baccalauréat par genre et par série Page 30 Tableau VIII - Résultats du Baccalauréat par secteur et par série Page 31 Tableau IX - Réussite au Baccalauréat par province de scolarisation* et par série Page 32 Tableau X - Réussite au baccalauréat selon l'origine sociale et la série Page 33 Tableau XI - Réussite au baccalauréat selon l'âge et la série Page 33Tableau XII - Répartition des lauréats au Baccalauréat selon la série, le secteur d'enseignement et
le type de mentions Page 33 Tableau XIII - Évolution quinquennale des résultats au Baccalauréat par série Page 34Brevet de Technicien Supérieur
Tableau I - Évolution des admis au BTS depuis 1990 Page 36 Tableau II - Évolution du taux de réussite au BTS depuis 1990 Page 36 Tableau III - Répartition des lauréats au BTS selon l'âge et le statut Page 37 Tableau IV - Réussite au BTS par spécialité et genre Page 37 Tableau V - Réussite au BTS selon le diplôme initial Page 37 Tableau VI - Réussite au BTS par spécialité et secteur Page 38Tableau VII - Évolution de la réussite au BTS depuis 2012 par groupe de spécialités Page 39
Récapitulatif Page 40
Certificat de Formation Générale
Tableau I - Évolution des admis au CFG depuis 2003 Champs : Nouvelle-Calédonie, Public + Privé + Individuels Tableau II - Évolution du taux de réussite au CFG depuis 2003 (%) Champs : Nouvelle-Calédonie, Public + Privé + Individuels 487200
300
400
500
600
700
84,4%
40
60
80
100
Les résultats aux examens de la session 20194
AdmisTaux de
réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)17 100,0 17 100,0
62 87,3 37 86,0 99 86,8
200 89,3 21 87,5 221 89,1
21 72,4 4 80,0 6 60,0 31 70,5
119 77,3 119 77,3
300 88,0 62 86,1 125 76,2 487 84,4
*Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Champs : Nouvelle-Calédonie, Public + Privé + IndividuelsRappel sessions 2018
274 93,8 68 93,2 61 96,8 403 94,2
Origine des candidats
PublicPrivé sous contratCandidats indiv.
Tableau III - Réussite au CFG selon l'origine des candidats et le secteur d'enseignementEnsemble
Ensemble
Ensemble
ULIS*3ème PREPA PRO
DIMA3ème SEGPA
Autres
Les résultats aux examens de la session 20195
Diplôme National du Brevet
Diplôme National du Brevet
Tableau I - Évolution des admis au DNB depuis 1990DNB2 1832 1582 3122 3162 3192 5132 5312 7072 7192 9782 7532 7532 6962 7532 8672 8543 0483 1472 7713 1423 1533 0113 2303 3913 4083 4293 4213 3023 1733 158
Champs : Nouvelle-Calédonie, Public + Privé + Individuels Tableau II - Évolution du taux de réussite au DNB depuis 1990 (%) Champs : Nouvelle-Calédonie, Public + Privé + Individuels 3 158 2 000 2 200 2 400 2 600 2 800 3 000 3 200 3 400 3 600 79,5%65
70
75
80
85
Les résultats aux examens de la session 20198
AdmisTaux de
réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)Filles14487,31463,615884,5
Garçons11072,82870,013872,3
Ensemble25480,44267,729678,3
Filles23881,84568,228379,3
Garçons20167,74565,224667,2
Ensemble43974,79066,752973,2
Filles1 15387,69882,41 25187,2
Garçons97576,810763,71 08275,3
Ensemble2 12882,320571,42 33381,2
Filles1 53586,615775,81 69285,5
Garçons1 28674,918065,01 46673,5
Ensemble2 82180,933769,63 15879,5
Rappel session 2018
Nouvelle-Calédonie2 86679,630773,63 17379,0
* Province déterminée par l'établissement de scolarisation pour les candidats scolaires et par le centre d'examen pour les candidats libres
Champs : Nouvelle-Calédonie, Public + Privé + Individuels Répartition des élèves admis et taux de réussite au DNB par province de scolarisation : Répartition des élèves admis et taux de réussite au DNB par genre :Tableau IV - Répartition des lauréats au DNB selon la série, le secteur d'enseignement et le type de mentions
Public444 21,6549 26,7507 24,7553 26,92 053 100,0
Privé sous contrat103 13,5160 21,0258 33,9241 31,6762 100,0
Cand. Indiv., autres3 50,01 16,71 16,71 16,76 100,0
Ensemble550 19,5710 25,2766 27,2795 28,22 821 100,0
Public6 2,239 14,492 34,1133 49,3270 100,0
Privé sous contrat7 11 33 50,825 38,565 100,0
Cand. Indiv., autres2 100,02 100,0Ensemble6 1,846 13,6125 37,1160 47,5337 100,0
Champs : Nouvelle-Calédonie, Public + Privé + IndividuelsGénérale
Professionnelle
EnsembleSecteurMention très bienMention bienMention assez bienSans mentionNouvelle-Calédonie
Tableau III - Réussite au DNB par province de scolarisation*, genre et sérieProfessionnelleEnsembleGénérale
Province Genre
îles Loyauté
Nord Sud 9,4% 16,8% 73,9%Admis 78,3%
73,2%
81,2%79,5%
Taux de réussite
îles Loyauté
Nord SudNouvelle-Calédonie
53,6%46,4%
Admis 85,5%
73,5%
79,5%
Taux de réussite
Filles
Garçons
Ensemble
Les résultats aux examens de la session 2019 9
Tableau V - Réussite au DNB par secteur d'enseignement, genre et sérieAdmisTaux de
réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)AdmisTaux de réussite (%) Filles1 114 86,5125 74,01 239 85,0 Garçons939 75,0145 63,61 084 73,2 Ensemble2 053 80,8270 68,02 323 79,1 Filles418 87,132 84,2450 86,9 Garçons344 74,633 71,7377 74,4 Ensemble762 81,065 77,4827 80,7 Filles3 75,03 75,0 Garçons3 75,02 66,75 71,4 Ensemble6 75,02 66,78 72,7 Filles1 535 86,6157 75,81 692 85,5 Garçons1 286 74,9180 65,01 466 73,5 Ensemble2 821 80,9337 69,63 158 79,5* Les candidats individuels comprennent les candidats non scolarisés, ceux scolarisés à un autre niveau que la 3è ou
la 3è DP, plus ceux du CNED et du privé hors contrat Champs : Nouvelle-Calédonie, Public + Privé + Individuels Répartition des élèves admis et taux de réussite au DNB par secteur d'enseignement : Tableau VI - Réussite au DNB selon l'origine sociale et la sérieAdmisTaux de
réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)AdmisTaux de réussite (%) Agriculteurs exploitants20 69,07 63,627 67,5Artisans, commerçants, chefs d'entreprise318 90,124 72,7342 88,6
Cadres, professions intellectuelles supérieures428 95,312 75,0440 94,6
dont Professeurs et assimilés139 97,92 100,0141 97,9
Professions intermédiaires353 91,718 85,7371 91,4dont Instituteurs et assimilés66 95,72 100,068 95,8
Employés597 83,369 75,0666 82,3 Ouvriers645 71,3109 70,3754 71,1 Retraités66 76,75 41,771 72,4 Inactifs336 69,390 67,2426 68,8 Indéterminé58 72,53 30,061 67,82 821 80,9337 69,63 158 79,5
Champs : Nouvelle-Calédonie, Public + Privé + Individuels Tableau VII - Réussite au DNB selon l'âge et la sérieÂge révolu
au 1er janvier 2019AdmisTaux de réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)14 ans et moins2 692 83,2263 73,12 955 82,2
15 ans125 50,864 61,0189 53,8
16 ans4 57,19 56,313 56,5
17 ans et plus0,01 33,31 25,0
Ensemble2 821 80,9337 69,63 158 79,5 Champs : Nouvelle-Calédonie, Public + Privé + IndividuelsEnsemble
Ensemble
GénéraleProfessionnelleEnsemble
GénéraleProfessionnelle
Profession et catégorie socioprofessionnelle du responsableEnsemble
Privé sous contrat
Candidats
individuels, autres*Ensemble
Public
Secteur
d'enseignementGenreGénéraleProfessionnelle
73,6%26,2%
0,3% Admis
79,1%80,7%
72,7%79,5%
Taux de réussite
Public
Privé
Cand. indiv.
Ensemble
Les résultats aux examens de la session 201910
Tableau VIII - Évolution de la réussite au DNB depuis 2012 par secteur d'enseignement et série
20122013201420152016201720182019
AdmisTaux de
réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)AdmisTaux de
réussite AdmisTaux de
réussite AdmisTaux de
réussite Public2 29677,72 48179,32 54179,22 52578,32 55079,52 42479,02 35178,32 32379,1 Privé sous contrat79273,684575,879377,485179,482578,581079,478782,682780,7 Cand. indiv., autres14261,76553,77451,05360,24646,96864,23556,5872,7 Ensemble3 23075,83 39177,73 40877,83 42978,23 42178,53 30278,73 17379,03 15879,520122013201420152016201720182019
AdmisTaux de
réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)AdmisTaux de
réussite AdmisTaux de
réussite AdmisTaux de
réussite Générale2 76577,02 83878,72 91979,02 96478,72 96379,92 81180,02 86679,62 82180,9 Ensemble3 23075,83 39177,73 40877,83 42978,23 42178,53 30278,73 17379,03 15879,5 Champs : Nouvelle-Calédonie, Public + Privé + Individuels Évolution des admis au DNB depuis 2012 selon la série Évolution du taux de réussite au DNB depuis 2012 selon la sérieSérie
Secteur
Série générale
80,9%Série professionnelle
69,6%Ensemble
79,5%66%
70%
74%
78%
82%
20122013201420152016201720182019
Série générale
2 821Série professionnelle
337Ensemble
3 158 0 5001 000 1 500 2 000 2 500 3 000 3 500 4 000
20122013201420152016201720182019
Les résultats aux examens de la session 201911
Certificat d'Aptitude Professionnelle
Certificat d'Aptitude Professionnelle
Tableau I - Évolution des admis au CAP depuis 1990 CAP7648437498659541 057708795876850882864874791665697629642622638655844758813858812856830821805 Champs : Nouvelle-Calédonie, Public + Privé + Individuels Tableau II - Évolution du taux de réussite au CAP depuis 1990 (%) Champs : Nouvelle-Calédonie, Public + Privé + Individuels 805600
700
800
900
1 000 1 100 75%
60
65
70
75
80
85
90
Les résultats aux examens de la session 201914
Tableau III - Répartition des lauréats au CAP selon l'âge et le statutAdmisTaux de
réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)16 ans ou moins42274,48100,043074,8
17 ans20372,21292,321573,1
18 ans4264,6880,05066,7
19 ans1066,715100,02583,3
20 ans375,09100,01292,3
21 ans375,013100,01794,4
22 ans ou plus1100,02993,55682,4
Ensemble68473,09494,980575,0
* y compris les 27 candidats individuels Champs : Nouvelle-Calédonie, Public + Privé + IndividuelsAdmisTaux de
réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)AdmisTaux de réussite (%) Echanges et gestion 4977,82865,17772,6 Génie civil construction et bois 457,19470,19869,5 Mécanique électricite électronique 1661,526477,628076,5 Services à la collectivite 3786,02278,65983,1 Services aux personnes 12778,41894,714580,1 Spécialités pluri-techno de production 4100,0666,71076,9 Transformations 6573,07167,013669,7Ensemble30276,650374,180575,0
Champs : Nouvelle-Calédonie, Public + Privé + Individuels Tableau V - Réussite au CAP par province de scolarisation*AdmisTaux de
réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)AdmisTaux de réussite (%)AdmisTaux de réussite (%) Echanges et gestion 7772,67772,6 Génie civil construction et bois 981,82295,76762,69869,5Matériaux souples6082,222075,128076,5
Mécanique électricite électronique 8100,05181,05983,1 Services à la collectivite 888,92985,310878,314580,1 Services aux personnes 1076,91076,9 Transformations 1178,62769,29869,013669,7Ensemble2882,415682,162173,180575,0
Champs : Nouvelle-Calédonie, Public + Privé + Individuels* Province déterminée par l'établissement de scolarisation pour les candidats scolaires et par le centre d'examen pour les candidats libres
Groupe de spécialités
Âge révolu
au 1er janvier 2019ScolairesApprentisEnsemble *
Groupe de spécialités
FillesGarçonsEnsemble
Tableau IV - Réussite au CAP par groupe de spécialités et genreSudNordîles LoyautéEnsemble
37,5%62,5%
Admis