Programme de sciences économiques et sociales de terminale
Le programme du cycle terminal de sciences économiques et sociales s’inscrit dans une logique d’approfondissement et de complexification progressive de l’enseignement, entre la classe de première et celle de terminale
PROGRAMME Spécialité SES 2020-2021
PROGRAMME Spécialité SES 2020-2021 Terminale Sciences économiques Eco 1 Quels sont les sources et les défis de la croissance économique? - Comprendre le processus de croissance économique et les sources de la croissance : accumulation des facteurs et accroissement de la productivité globale des
Programme SES en Terminale
Terminale SES – Progression [A I ] – FIS – P Savoye Page 2 Les épreuves finales en Terminale → En fin d’année de terminale, vous présenterez 4 épreuves finales: • Une épreuve écrite de philosophie (Coef 8) • 2 épreuves écrites sur les spécialités que vous avez choisies - dont les SES - à la fin du mois de mars
Classe de Terminale Programme Spécialité SES 2020 / 2021
Lycée Wittmer – Terminale / Spécialité SES – 2020-2021 Classe de Terminale Programme Spécialité SES – 2020 / 2021 Questions évaluables dans le cadre de l’épreuve écrite de spécialité:
Classe Terminales A, C, D - educationgovmg
et former ses enfants Le professeur doit ensuite s‘imprégner : - des objectifs généraux de l‘enseignement ; - des objectifs de la matière qu‘il enseigne, - des objectifs de la matière pour la classe qui le concerne Ces objectifs ont été formulés dans le but de baliser son parcours Car la
Programme d’enseignement scientifique de terminale générale
Programme d’enseignement scientifique de terminale générale Préambule L’ensemble des disciplines scientifiques concourt à la compréhension du monde, de son organisation, de son fonctionnement et des lois qui le régissent, ainsi qu’à la maîtrise des outils et des technologies
Programme d’histoire-géographie de terminale générale
Classe terminale : « Les relations entre les puissances et l’opposition des modèles politiques, des années 1930 à nos jours » (48 heures) Ce programme vise à montrer comment le monde a été profondément remodelé en moins d’un siècle par les relations entre les puissances et l'affrontement des modèles politiques
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Terminale SES ʹ Progression [A.I.] ʹ FIS ʹ P. Savoye Page 1
Programme SES en Terminale
Eco - Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ? [A.I.] [A.P.] Eco - Comment lutter contre le chômage ? [A.I.] Eco - Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ? [A.P.] Eco - Quelles politiques économiques dans le cadre européen ? [A.P.] Socio - Comment est structurée la société française actuelle ? [A.I.] [A.P.]Socio - Quels sont les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité sociale ? [A.I.]
RC - Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ? [A.P.]
[A.I.] = Années impaires du bac. Questions évaluables dans le cadre du bac au mois de mars (fin).
[A.P.] = Années paires du bac. Questions évaluables dans le cadre du bac au mois de mars (fin)Calcul, lecture, interprétation
Proportion, pourcentage de
répartition (y compris leur utilisation pour transformer une table de mobilité en tables de destinée et de recrutement).Taux de variation, taux de
variation cumulé, coefficient multiplicateur, indice simple.Moyenne arithmétique
simple et pondérée.Lecture et interprétation
Indice synthétique.
Médiane.
Écart et rapport inter-quantile.
Coefficient de Gini.
Corrélation et causalité.
Taux de variation moyen.
Valeur nominale, valeur réelle (notamment, taux d'intérêt nominal et taux d'intérêt réel).Tableau à double-entrée.
Représentations graphiques : diagrammes de répartition, représentation de séries chronologiques, courbe de Lorenz. Représentation graphique de fonctions simples (offre, demande, coût) et interprétation de leurs pentes et de leurs déplacements. preuves écrites : fin mars - 23 semaines de cours (semaine du 15 mars inclus)Grand oral : début juin - 6 semaines
Progression [A.I.] Année 2020-2021
2,5 semaines environ par chapitre 6h de cours par semaine
1. Eco - Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ?
2. RC - ?
3. Eco -
production ?4. Socio - Comment est structurée la société française actuelle ?
5. Socio - Quels sont les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité
sociale ?6. Socio -
société ?7. Socio - Comment ?
8. Eco - Comment lutter contre le chômage ?
9. Socio - ?
10. Eco - Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ?
11. RC - Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ?
12. Eco - Quelles politiques économiques dans le cadre européen ?
Vac. févrierDébut mars
Vac. déc Vac. oct.Fin juin
Terminale SES ʹ Progression [A.I.] ʹ FIS ʹ P. Savoye Page 2Les épreuves finales en Terminale
terminale, vous présenterez 4 épreuves finales :Une épreuve écrite de philosophie (Coef. 8)
2 épreuves écrites sur les spécialités que vous avez choisies - dont les SES - à la fin du mois
de mars. (Coef. 16 pour chaque épreuve de spécialité)Lde SES consiste à choisir puis répondre en 4h à un des deux sujets proposés, soit une dissertation
documentaire, soit une épreuve composée de trois parties distinctes. Les sujets sont construits de façon à couvrir plusieurs dimensions du programme. o " Le libellé du sujet de la dissertation sociologique et politique ». Il aura à disposition un dossier de 3 ou 4 documents de nature strictement factuelle. (Noté sur 20 points) o comprend trois parties : Une question de Connaissances (acquises dans le cadre du programme) notée sur 4 points. Une : le candidat devra répondre aux questions " en mobilisant ses connaissances acquises dans le cadre du programme et en adoptant une démarche méthodologique rigoureuse ». Notée du 6 points.Une question un Raisonnement
sur un dossier documentaire. Notée sur 10 points.Réf. pour l'Épreuve de SES au bac
Un " Grand oral » (Coef. 10)
" Le candidat montrera sa capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante et il mobilisera
ses connaissances acquises dans ses enseignements de spécialité . Il devra montrer comment ces savoirs ont nourri son projet de poursuLe candidat présente au jury deux questions qui portent sur les enseignements de spécialité soit pris isolément,
soit abordés de manière transversale. Le jury choisit une des deux questions qui sera préparée (20mn de
préparation). o Premier temps Le candidat explique pourquoi il a choisi de préparer cette question pendant sa formation, puis il la développe et y répond. ebout. o Deuxième temps : échange avec le candidat (10 minutes) interroger le candidat sur toute partie du programme du cycle terminal de ses enseignements de spécialité.Le jury évalue les connaissances, les capacités argumentatives et les qualités oratoires du candidat.
o Troisième temps Le candidat peut expliquer en quoi la question traitée éclaire son projet de poursuite de son projet (rencontres, engagements, stages, mobilité internationale, intérêt pour les enseignements communs, choix de ses spécialités, etc.) et la manière dont il souhaite le mener après le baccalauréat.Le jury évalue la capacité du candidat à conduire et exprimer une réflexion personnelle témoignant de sa
curiosité intellectuelle et de son aptitude à exprimer ses motivations ».