Les transvasements PS-MS - ac-nancy-metzfr
MODULE D’APPRENTISSAGE: LES TRANSVASEMENTS Domaine disciplinaire : Langage et sciences Compétence(s) travaillée(s) : progresser vers la maîtrise de la langue
SÉQUENCE : TRANSVASER POUR TRANSPORTER - Mission Maternelle 76
- Transporter la semoule du grand bac de l’espace transvasement jusque dans les bacs posés sur la table d’expérimentation, sans en mettre par terre Groupe 2 : - Transvaser la semoule d’un bac à l’autre en utilisant tuyaux et entonnoirs CONSIGNE Vous allez emporter toute la semoule dans les bacs dans la classe pour que vos camarades
Formes et Grandeurs - Eklablog
maternelle S’appuyer sur Progression Découvrir les formes et les grandeurs: comparer des contenances par transvasement
Ressource enfants : développer la motricité fine
Activités de transvasement : sable, eau, gravillons, etc On peut transvaser à l’aide d’une grande cuillère puis d’une petite et enfin d’une dosette Même activité avec un entonnoir (ou un haut de bouteille plastique coupée) Ecarter petit à petit les récipients pour rendre la tâche plus difficile Attention
Coin jeu : Manipulation - Mission Maternelle 13
Groupe maternelle - Marie-Joële Cler et Béatrice Vives, CPC Année 2006/2007 1 Coin jeu : Manipulation Les enjeux : Ce coin permet de favoriser l’expérience sensorielle, d’induire des actions de plus en plus précises (vers la motricité fine), de réinvestir des savoir et des savoir faire C’est un lieu d’apprentissage de langue orale
Proposition module maternelle : lancer
Proposition module maternelle : lancer Compétences des programmes Adapter ses déplacements à des environnements ou des contraintes variées Champs d’actions Pratique d’activités physiques libres et guidées Capacité Capacités motrices dans des projections et réceptions d’objets Forme(s) de pratique(s) Lancer
Quelles activités mettre en place pour développer une
Maternelle correspond à une réelle volonté d’insérer les sens dans un processus d’apprentissage La pédagogie sensorielle permet de développer les sens et de les « utiliser » comme outil pédagogique Eduquer à la sensibilité, c’est faire prendre conscience aux enfants de leur sens, leur
Le coin sciences en maternelle - Education
Le coin sciences en maternelle Réalisé d'après des documents de l'académie de la Réunion, des CPC de l'Isère et des pratiques de classe en Côtes d'Armor 1 Pourquoi un coin sciences en classe ? Pour permettre aux élèves de : •découvrir et manipuler librement des objets •s'interroger
Le dossier pédagogique de
productions, de visualiser sa progression : « ce que je sais / ce qui est en cours d’acquisition » 1) Journal de mes progressions au brouillon remis au propre tous les deux mois dans son cahier de suivi des apprentissages 2) Mon album de réussite qui me suivra durant toute la maternelle
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