Guide méthodologique des travaux écrits, version abrégée d’APA
s’ils sont francisés, les symboles de tests statistiques (ex : p = 0,05), les valeurs d’une échelle de mesure (ex : un score de dépression allant de 1 (faible) à 5 (élevé), etc ) 1 8 Nombres Règle générale, les nombres supérieurs à dix s’écrivent en chiffres dans le texte On
APA: TABLES AND FIGURES - University of Toronto
The following figure and note are each adapted from the Publication Manual of the American Psychological Association (APA, 2001, pp 182-183) Figure 1 Mean amplitude startle response for prelesion, sham lesion, and postlesion groups in acoustic and light-and-acoustic test conditions References American Psychological Association (2001)
APA Style 7th Edition - Research & Writing Center
APA Style 7th Edition The American Psychological Association (APA) regulates how academic papers are formatted in many disciplines The following guidelines are based on the Publication Manual of the American Psychological Association, Seventh Edition (2020) For each topic, the corresponding section in the handbook is listed in parentheses
AIDE A LA REDACTION DU MEMOIRE - uliegebe
La nature des analyses statistiques effectuées est indiquée explicitement (par exemple : analyse de variance simple, analyse de corrélations, régression multiple) et les résultats de ces analyses sont décrits selon les normes APA :
NORMES APA 6 édition - univ-reunionfr
DC : American Psychiatric Association d) Monographie publiée en série ("Monographs") Il ne semble pas exister, dans la 6e édition, de modèle spécifique pour les monographies publiées en séries Le modèle proposé se base sur l'information fournie dans la 5e éd , p 244
QUELQUES NORMES APA
QUELQUES NORMES APA 1/ REFERENCES DANS LE TEXTE 1 1 Parenthèses pour un texte présenté dans une revue internationale, les parenthèses sont sous la forme ( " "), ne pas utiliser de parenthèses à l’intérieur des parenthèses - (Bernard & Dupont, 1990) : pas de virgule avant le & - (Bernard, 1990)
TD8 Révision - Cogscinl
Les statistiques descriptives 2 11/02/2016 Le test t: Comparer 2 moyennes normes APA TD8: 31/03/2016 4 Examen 1 Comprendre le plan expérimental TD8: 31/03/2016 5
Décrire les données - Pearson
que vous venez de rappeler, cliquez sur l’onglet Statistiques et cochez les statistiques de mesure de la tendance centrale, de dispersion et de distribution, puis sélectionnez un graphique (un histogramme avec courbe gaussienne par exemple) pour représenter la distribution Livre_7490 indb 35 21/10/10 15:40
GUIDE DE RÉDACTION DES TRAVAUX UNIVERSITAIRES
En particulier, les normes figurant dans ce guide constituent les normes de rédaction des travaux soumis dans tous les cours de la Faculté des sciences sociales de l'Université d'Ottawa, à moins d'avis contraires des professeurs et professeures qui désirent imposer d'autres normes
[PDF] normes apa psychologie 2016
[PDF] comment trouver l abscisse a l origine
[PDF] equation de droites perpendiculaires
[PDF] équation symétrique
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[PDF] coordonnées ? l origine
[PDF] equation d une droite
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[PDF] parabole forme canonique
[PDF] format mémoire universitaire
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[PDF] normes présentation ulaval
TD8
Révision
Lotje van der Linden
l.vanderlinden@cogsci.nlTD8: 31/03/20162Emploi du temps
SéanceDateThème
104/02/2016Introduction
Les statistiques descriptives
211/02/2016Le test t:
Comparer 2 moyennes
325/02/2016L'ANOVA simple :
Comparer >2 moyennes d'une seule VI
403/03/2016L'ANOVA factorielle :
Comparer >2 moyennes de plusiers VI
510/03/2016Continuation ANOVA
Preparer le ifichier csv
617/03/2016La régression simple et correlation
1 prédicteur
724/03/2016La régression multiple
Plusiers prédicteurs
831/03/2016Révisions
914/04/2016Examen sur table
TD8: 31/03/20163Examen
1.Comprendre le plan expérimental
2.Choisir les tests appropriés pour répondre aux
questions de recherche3.Efffectuer les tests
4.Décrire et interpréter les résultats en respectant les
normes APATD8: 31/03/20164Examen
1.Comprendre le plan expérimental
TD8: 31/03/20165Le plan expérimental
Identiifier :
-Le type de question : relations ou diffférences ? -Si diffférences :La ou les VILes modalités par VILa relation entre échantillons -Si relations :La variable expliquéeLa ou les variables explicativesTD8: 31/03/20166Le plan expérimental
Identiifier :
-Le type de question : relations ou diffférences ?0 bières2 bièresDéviationLe groupe qui a bu 2 bières montre plus de
déviation que le groupe qui n'a pas bu de bière.Le taux de l'alcool, est-il corrélé avec les compétences de conduit? Si ou, dans quel sens ?TD8: 31/03/20167Le plan expérimental
Identiifier :
-Le type de question : relations ou diffférences ? -Si diffférences :La ou les VILes modalités par VI
TD8: 31/03/20168Le plan expérimental
Identiifier :
-Le type de question : relations ou diffférences ? -Si diffférences :La ou les VILes modalités par VI
La relation entre échantillons(= mesures répétées)TD8: 31/03/20169Examen
1.Comprendre le plan expérimental
2.Choisir les tests appropriés pour répondre aux
questions de rechercheTD8: 31/03/201610
TD8: 31/03/201611Examen
1.Comprendre le plan expérimental
2.Choisir les tests appropriés pour répondre aux
questions de recherche3.Efffectuer les tests
TD8: 31/03/201612Les tests statistiques : Diffférences 1 VI -Avec 2 modalités Groupes indépendants : Test t indépendant = Independant samples t-testGroupes appariés : Test t apparié = Paired samples t-test-Avec >2 modalitésANOVA simple groupes indépendants = ANOVAANOVA simple mesures répétées = Repeated Measures
ANOVA2 VI :ANOVA factorielle groupes indépendant = ANOVAANOVA factorielle mesures répétées = Repeated Measures
ANOVAANOVA factorielle mixte = Repeated Measures ANOVA +Between Subjects Factor
TD8: 31/03/201613Les tests statistiques : Relations Prédire la variable expliqué à partir de(s) variable(s) explicatives : -1 variable explicative : régression linéaire simple et/ou corrélation = Correlation / Linear regression ->1 variable explicative : régression linéaire multiple et/ou plusieurs corrélations = Correlation / Linear regressionTD8: 31/03/201614Examen
1.Comprendre le plan expérimental
2.Choisir les tests appropriés pour répondre aux
questions de recherche3.Efffectuer les tests
4.Décrire et interpréter les résultats en respectant les
normes APA -Décrire les résultats en respectant les normes APA -Ressemble à une mini section " Résultats »TD8: 31/03/201615Examen
1.Comprendre le plan expérimental
2.Choisir les tests appropriés pour répondre aux
questions de recherche3.Efffectuer les tests
4.Décrire et interpréter les résultats en respectant les
normes APA -Décrire les résultats en respectant les normes APA -Ressemble à une mini section " Résultats »TD8: 31/03/201616Rendre compte des résultats
Formuler les résultats du test statistique
-" Un test t aux échantillons a montré que ... (t(5) = 1,97 ; p =0,004). »
-Si 1 seule VI : 1 seul efffet principal -Si >1 VI : plusieurs efffets principaux et interaction(s)Figures
-Légende : " Déviation en fonction de Nombre de Bieres (0 ou 1)... » -Si on s'intéresse aux diffférences : barres d'erreurs " Les barres d'erreus représentent... » -Si on s'intéresse aux relations : on peut montrer seulement la relation entre deux variables -Mentionner les ifigures dans le texteFigure 1 montre ...
TD8: 31/03/201617Rendre compte des résultats
Si mesures répétées :
-Donner un titre à l'ordonnée " à la main »TD8: 31/03/201618Rendre compte des résultats
Statistiques descriptives
-Si les valeurs absolues sont pertinentesSi pas beaucoup de conditions : Dans le texte " (m = 320,78 ; s = 32,91) »Si beaucoup de conditions : Tableau (" ... cf.Tableau 1 »)
TD8: 31/03/201619Rendre compte des résultats
Matrice de corrélations
-Valeurs r -Signaler les corrélations signiificatives avec *TD8: 31/03/201620Rendre compte des résultats
Les tests post hoc quelles moyennes difffèrent →entre elles ? -" Des tests post-hoc de Tukey montrent que ... » -Seulement si >2 modalités Pas besoin de tests post-hocOn peut efffectuer des tests post-hocTD8: 31/03/201621Rendre compte des résultats
Les tests post hoc quelles moyennes difffèrent entre →elles ?Figure 1: Déviation du parcours de conduit en
fonction du nombre de bières (0, 1 ou 2). Les barres d'erreur indiquent les intervalles de confiance à 95%. * = p < 0,05 ; ** = p < 0,01 ; *** p <0,001*********TD8: 31/03/201622Rendre compte des résultats
Les tests post hoc quelles moyennes difffèrent entre →elles ? -Si plan factorielle :Beaucoup de comparaisons Si on arrive à décrire le pattern avec la ifigure, ça suiÌifiÌitTD8: 31/03/201623Examen
1.Comprendre le plan expérimental
2.Choisir les tests appropriés pour répondre aux
questions de recherche3.Efffectuer les tests
4.Décrire et interpréter les résultats en respectant les
normes APA -La direction de l'efffet :" La déviation augmente avec le nombre de bières » -Répondre à la question de recherche/ comparer avec l'hypothèse du chercheur" Conformément à l'hypothèse ... »TD8: 31/03/201624L'examen
TD8: 31/03/201625Examen : contenu
Énoncés qui ressemblent aux exercices de TD
-Sur ifichier(s) de données prêts à utiliser :Plusieurs tests sur un même ifichier de données,
par ex : ANOVA et régression)