[PDF] QCM DE MATHÉMATIQUES - Exo7



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CONTROLE BILAN MATHS 4 ème - Free

CONTROLE BILAN MATHS 4 ème LA CALCULATRICE N'EST AUTORISEE QUE POUR LE DERNIER EXERCICE Exercice n°1 : Soit x = 7, y = - 2 et z = - 8 a) calculer le produit de x et de y b) calculer le quotient de z par y c) calculer la somme de x, y et z Exercice n°2 : Compléter le tableau suivant : nombre Inverse Opposé 6 - 5,5 10 5 0 5 9 −



DEVOIR COMMUN DE MATHÉMATIQUES - ac-aix-marseillefr

Classes de 4ème 18 mars 2015 - Durée : 1 h 30 - Le sujet comporte 7 exercices indépendants - Sauf mention contraire, les réponses doivent être justifiées et les étapes des calculs indiquées - La présentation de la copie et la qualité de la rédaction seront évaluées sur 3 points - L'emploi des calculatrices est autorisé



QCM DE MATHÉMATIQUES - Exo7

QCM DE MATHÉMATIQUES Répondre en cochant la ou les cases correspondant à des assertions vraies (et seulement celles-ci) Ces questions ont été écrites par Arnaud Bodin, Abdellah Hanani, Mohamed Mzari de l’université de Lille Ce travail a été effectué dans le cadre d’un projet Liscinum porté par l’université de Lille et Unisciel



CONTROLE DE MATHEMATIQUES (1 Heure) Sujet A NOM

CONTROLE DE MATHEMATIQUES : CORRIGE SUJET A EXERCICE 1 : On a : a= 18 24 = 9 12; b= 1 3 = 4 12; o= 320 240 = 16 12; r= 0,8 1,2 = 8 12 et v= 55 60 = 11 12 Sachant que des fractions de même dénominateur sont rangées dans le même ordre que leurs numérateurs, on obtient l’ordre



Proportionnalité et applications : exercices

Classe de 4ème - exercices corrigés Marc Bizet - 4 - Exercice 20 Calculer le volume d’oxygène contenu dans une salle de classe carrée de 7 mètres de côté et 3 mètres de haut Exercice 21 Pour fabriquer une plaque de chocolat, on a besoin de 25 g de lait en poudre, 30 g de beurre de cacao, 12,5 g de cacao, et 57,5 g de sucre



Nom Prénom : Classe : EVALUATION STATISTIQUE

Exercice 1 : QCM 5 points Pour chacune des propositions ci-dessous, donner la bonne réponse (A, B ou C) Situation : Dans une station-service, le prix du diesel est affiché à 1,20 €/L 1 Est -on dans une situation de proportionnalité ? A B C Oui Non On ne peut pas dire 2 On peut modéliser cette situation par la



ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN 5

Exemple 2 : le QCM Dans les QCM (Questions à Choix Multiples), plusieurs réponses vous sont proposées pour chaque question Vous devez cocher une seule de ces réponses, en faisant une croix dans la case 7 + 8 = 1 12 2 13 3 14 4 15 Exemple 3 : les cadres de recherche



3 Transformations : symétries, translation et rotation

3e – Transformations : symétries, translation et rotation Exercice 1 Construire les points A’, B’, C’, D’ et E’ symétriques respectifs de A, B, C, D et



2/ Construire le parallélogramme PILE

Eléments de correction Exercice 1 : 1/ On reproduit, dans le quadrillage, le déplacement pour aller de A ç G à partir de R par exemple 2/ On reporte PI depuis E et PE depuis I au compas

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