Britannicus - abracadabraPDF
scène 5 56 britannicus, agrippine, narcisse, albine scène 6 58 britannicus, narcisse scène 7 61 britannicus, junie scène 8 65 nÉron, britannicus, junie scène 9 70 nÉron, burrhus acte iv scène 1 71 agrippine, burrhus scène 2 72 nÉron, agrippine scène 3 79 nÉron, burrhus scène 4 84 nÉron, narcisse acte v scène 1 89
RACINE - Pathé Live
ANALYSE DE SQUENCE RITANNICUS MISE EN SCNE STÉANE RAUNSCEIG 5 u centre de l’extrait, un bref passage concentre toute la tension et les ambivalences de la scène Les plans 7, 8, et 9 donnent à voir comment la mise en scène fait un instant le choix d’une courte pantomime, dans la suspension du dialogue :
QUESTIONS SUR BRITANNICUS Le lieu et le décor «Bien que la
jusqu'à ses pleurs que je faisais couler" (Acte II, scène 2, V 402), "J'employais les soupirs et même la menace" (Acte II, scène 2, V 404) ici Néron devient cruel et son désir n'est pas seulement d'obtenir l'amour de Junie mais aussi de nuire à son rival, Bri tannicus
SUJET DE TYPE I
Monstre en puissance au début de la pièce, il devient monstre en acte Avec le premier meurtre d’une longue série, celui de Britannicus qui donne son nom à la tragédie Il devient ce qu’il est C’est ce tragique qui est mis en œuvre dans toute la pièce
RACINE, Britannicus, II, 2
E L n°5 RACINE, Britannicus, II, 2 Situation : Britannicus, est la première tragédie historique romaine de Racine, inspirée de Tacite La pièce est une peinture cruelle mais néanmoins réaliste de la cour de Néron sans être pour autant une fresque historique
Analyse textuelle Scène 5 - SSCC Sioufi
Analyse textuelle Scène 5 ARGAN, ANGÉLIQUE, TOINETTE Argan est un homme parfaitement bien portant, ce qui ne l’empêche pas de se croire très malade Il entre en fureur quand on lui dit qu’il se porte bien Pour s’assurer des secours contre la maladie, il veut marier sa fille Angélique, malgré elle, à M Thomas Diafoirus, le fils
BAJAZET - theatre-classiquefr
ACTE I SCÈNE PREMIÈRE Acomat, Osmin ACOMAT Viens, suis-moi La sultane en ce lieu se doit rendre Je pourrai cependant te parler, et t'entendre OSMIN Et depuis quand Seigneur, entre-t-on dans ces lieux, Dont l'accès était même interdit à nos yeux ? 5 Jadis une mort prompte eut suivi cette audace ACOMAT Quand tu seras instruit de tout
Séquence 1 (2) Cruauté et monstruosité dans la tragédie classique
Pierre Corneille, Médée (1635), extrait de la scène 4 de l’acte I : tirade de Médée de « Et vous, troupe savante en noires barbaries, » à « surpasse de bien loin ce faible apprentissage » Jean Racine, Britannicus (1669), extrait des scènes 6 et 7 de l’acte V, de Agrippine – « Poursuis, Néron avec, de tels ministres » à
Classiques Bordas • Dossier pédagogique • Molière • Les
7 Classiques Bordas DOSSIER PÉDAGOGIQUE Les Fourberies de Scapin • Molière QUESTIONNAIRES ACTE I SCÈNE 2 www universdeslettres com tre La scène 1 nous laissait supposer qu’Octave avait commis quelque chose
Séquence : Cest une tragédie Lecture analytique n°1 Texte
Texte 1-Corneille, Médée, Acte V, scène 2 1635 Acte V, Scène 2- Médée MÉDÉE 1 Est-ce assez, ma vengeance, est-ce assez de deux morts ? Consulte avec loisir1 tes plus ardents transports2 Des bras de mon perfide arracher une femme, Est-ce pour assouvir les fureurs de mon âme ? 5 Que n’a-t-elle déjà des enfants de Jason,
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