Procédure de qualification
Office des écoles moyennes et de la formation professionnelle Examens 2021 (domaine de l’artisanat,de l‘industrieet du santé / social) 1162 candidats-es francophones (dont 464 d’autres cantons) vont passer des procédures de qualification dans 120 professions différentes : Pas d’examen partiel pour toutes les professions sauf
Présentation séance information ASSC CFC 14-01-2019A Marti
Direction de l‘instruction publique du canton de Berne / Office de l‘enseignement secondaire du 2e degré et de la formation professionnelle Procédure de qualification Missions de la section francophone ü Organisation des procédures de qualification (examens) Envoyer les inscriptions aux entreprises formatrices
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Groupe de travail « Procédure de qualification ASSC » à Berne Arbeitsgruppe« Qualifikationsverfahren FaGe » in Bern : 26 01 2011 Séance de démarrage à Berne – Startsitzung in Bern 01 03 2011 Elaboration de la série 0 Connaissances professionnelles à Lausanne Erarbeitung der Nullserie Berufskenntnisse in Lausanne
2019 - Bilan des formateurs en entreprise ASSC - YC
• 11 apprentis sont concernés dans le domaine de la santé • Une séance d’information en début 2020 destinée aux formateurs en entreprises qui accueillent des apprentis en stage final • 5 jours de travail par semaine pour ces apprentis Pas de cours professionnels • Procédure de qualification identique aux ASSC
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04 07 2012 : Séance avec les instructeurs des CIE ASSC de langue germanophone à l’OrTra SSVs - Sitzung mit den deutschsprachigen üK-Instruktoren FaGe bei der OrTra SSVs 06 09 2012 : Présentation de l’OrTra SSVs lors de la remise des certificats auxiliaires Croix
2019 - Bilan des formateurs en entreprise ASE
(Auto-évaluation - Evaluation de stage) • Utilisation des analyses de séquences de travail Préparation à la procédure de qualification • Fixer des objectifs d’apprentissage précis après la période d’introduction (1-2 mois) Nota bene
Séance d information EP Soins de longue durée et accompagnement
Séance d’information EP Soins de longue durée et accompagnement 15 01 2016, Lausanne Marlyse Fleury, présidente de la CAQ Petra Wittwer, secrétaire générale adjointe d’OdASanté
Rapport annuel 2013 - ortrafrch
d’expérimenter la mise en œuvre du changement mis en œuvre en 2012, à savoir la distinction claire entre les fonctions de président et de directeur Sur proposition de la direction, une évaluation de la fonction de directeur a été initiée Cette démarche a été réalisée sur l’été 2013
Quelles perspectives pour la formation - SIGA/FSIA
base du projet de loi fédérale sur la formation continue (LFCo) - Avril 2012: clôture de consultation relative à la LFCo - Différence entre la formation formelle, la formation non formelle et informelle - Titre reconnu par la Confédération pour les formations formelles - Intégration des formations formelles dans le système
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