[PDF] FICHE DACTIVITÉ



Previous PDF Next PDF







Analyse fonctionnelle: La bête à cornes

Comme le montre le diagramme suivant, appelé diagramme « pieuvre », chaque fonction de service du système met en relation, avec le système, 1 ou 2 éléments de l’environnement : Passage à niveau automatique l'automobiliste les barrières le train FS3 FS2 FS1 FS4 Diagramme « pieuvre » du passage à niveau automatique



nalyse fonctionnelle du besoin A Chapitre I Analyse

I 1 1 Énoncé du besoin, diagramme APTE I 1 1 1 Présentation Il s’agit de décrire le besoin élémentaire en vue duquel le système est envisagé, en répondant aux trois questions qui sont présentées sur le diagramme APTE, ou « bête à corne » présenté sur la page suivante :



La bête à cornes dun lecteur DVD - qcmtest

6 – Diagramme d'un portail automatique : Complétez le diagramme avec les termes suivants : énergie – électricité– transformer énergie – moteur – laisser passer – vantaux – recevoir les informations – unité de traitement – ouverture - vérin Objet technique Fonctions techniques solutions techniques portail énergie ouverture



Représentation fonctionnelle

Définition – Diagramme des interactions Hormis la « bête à cornes », un autre outil permet de situer le produit par rapport à son environnement et qui permet de déterminer les fonctions, c'est le diagramme « pieuvre » exemple : le diagramme « pieuvre » de la voiture Liste des fonctions et contraintes associées :



DEVOIR SURVEILLE N° : 1

c- Faite l’énoncé du besoin en complétant le diagramme « Bête à corne » : d- Etude des interactions de la trottinette avec le milieu extérieur diagramme « Pieuvre » : Compléter le tableau des fonctions: Fonction Description Principale Contrainte Usage Estime FS1 Permettre à l’utilisateur de se déplacer par rapport au sol FS2



DS N° 1 - AlloSchool

c-Faite l’énoncé du besoin en complétant le diagramme « Bête à corne »: d-Compléter le diagramme des interactions « Pieuvre »: e-Cocher la liste des fonctions sur le tableau des fonctions suivant: Fonction Description Principale Contrainte Usage Estime FS1 Doser l’eau FS2 Doser le café en poudre FS3 Chauffer l’eau



FICHE DACTIVITÉ

2°) Expression du besoin : le diagramme « Bête à Cornes » : 3°) Analyse fonctionnelle : le graphe des intéracteurs : Nom / Prénom de l’élève : _____ Nom du groupe : _____ Classe : _____ 05/09/18 S23 - A3 Synthèse CDCF 2018-2019 odt Cahier d’Investigation Page 2/3 FC3 FC2 FC7 FC6 Le jardin



Cours Analyse Fonctionnelle - ec-lillefr

Michel Bigand Maître de conférences à Centrale Lille Objectifs du cours Analyse Fonctionnelle •Savoir : –Formaliser et valider un besoin –Rechercher et caractériser les fonctions

[PDF] bête ? cornes

[PDF] bete a corne voiture

[PDF] diagramme pieuvre exercice corrigé

[PDF] bete a corne technologie 5eme

[PDF] bete a corne en ligne

[PDF] bete a corne vide

[PDF] diagramme bete a corne vierge

[PDF] sirius distance de la terre

[PDF] max et les maximonstres ce1 tapuscrit

[PDF] max et les maximonstres livre pdf

[PDF] exercices beton arme avec leurs solutions pdf

[PDF] exercices de bael gratuit pdf

[PDF] examen béton armé pdf

[PDF] exercice béton armé flexion simple

[PDF] pratique du bael 91 cours avec exercices corrigés pdf gratuit