[PDF] Séquence 2 - Académie de Poitiers



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Evaluation La poésie lyrique /20 - Académie de Limoges

Qu’est-ce que la poésie lyrique ? Deux définitions (1 point) 2 Quel poète lyrique, autre que Ronsard, connais-tu ? (0,5 point) 3 Qui est Orphée ? Raconte son histoire (1 point) 4 Comment appelle-t-on une strophe de 5 vers ? (0,5 point) 1 Marie, vous avez la joue aussi vermeille, Qu'une rose de mai, vous avez les cheveux,



SEQUENCE 2 Objet d’étude LA POESIE 4ème

Dec 06, 2017 · Caspar David Friedrich , Falaises de craie à Rügen, huile sur toile, (1818 -1819) Caspar David Friedrich, Paysage du Riesengebirge, (1810 -1811) William Turner, Paysage avec une rivière et une baie dans le lointain, huile sur toile, 1845 Eugène Delacroix, Jeune orpheline au cimetière, huile sur toile, (vers 1884)



SEQUENCE 3 POÈTES REVOLTÉS, POÈTES ENGAGÉS SEANCE 4 Un texte

Accroupis sous les dents d'une machine sombre, Monstre hideux qui mâche on ne sait quoi dans l'ombre, Innocents dans un bagne, anges dans un enfer, Ils travaillent Tout est d'airain2, tout est de fer Jamais on ne s'arrête et jamais on ne joue Aussi quelle pâleur la cendre est sur leur joue Il fait à peine jour, ils sont déjà bien las3



Séquence IV : Deux facettes de la poésie Lyrisme et

Travailler sur l’expression des sentiments à travers une toile romantique Initiation à la lecture de l’image Séance V- Un poème en prose Page 17 L’étranger, de Baudelaire Qu’est-ce que de la poésie sans strophe, sans vers, sans rime ? Séance VI – Une fenêtre sur l’intérieur : Rédaction Page 20 Eugénie Grandet, de Balzac



EXEMPLES DE QUESTIONS À POSER AUX ÉLÈVES SUITE À UNE LECTURE

Éis une éation ou une émotion essentie pa un pesonnage de l’histoie Associe une phrase du texte à cette réaction ou émotion (raison du sentiment) Toi, as-tu un ami comme _____? Décris cette personne Touve un événement de ta vie ui essemle à l’histoie Expli ue



De la quatrième à la troisième préférées

peignée, négligée, coiffée d'un chapeau toujours poussiéreu et vêtut d'une robe toujour de travers, et deux bourgeoises avec leurs maris, habituées de cet gargote a prix fixe Lorsqu'il fût sur le trottoir, il demeura un instant imobile se demandant ce qu'il allait faire On été au 28 juin, et il



Séquence 2 - Académie de Poitiers

à son poème une portée générale : [est une réflexion sur la fuite du temps et sur la mort Les deux derniers vers veulent dire que la fuite du temps est inéluctable Ô est ladmiration, la louange Julie harles sadresse au temps comme si c [était un dieu Elle voudrait arrêter le temps Elle compare le temps avec un oiseau



ÉPREUVE DE COMPRÉHENSION ÉCRITE

C Ainsi, elle ne finit pas dans une poubelle ou dans une déchèterie D L’opération est financée par une taxe incluse dans le prix d’achat QUESTION 17 A Les tissus et les éclairages ne sont pas encore recyclés B Tous les objets sans exception sont collectés à domicile C Les appareils sont repris lors de la livraison d’un



Exemple 2 rapport du projet personnel

expliqué tout le programme de poésie et ce qui s’y rattachait, ce qui m’a aidé à adapter mes ateliers à mon public-cible Aussi, elle m’a donné des trucs pour l’organisations, et des conseils concernant le nombre et la durée de chaque activité est une enseignante de 3e-4e année du primaire, donc elle connaît le programme

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