Lecture à la maison : Vipère au poing, Hervé Bazin, 1948 Ci
Lecture à la maison : Vipère au poing, Hervé Bazin, 1948 2 travaux à rendre: une biographie très complète qui mette en valeur les éléments nécessaires à la compréhension du roman sur 5 points Un questionnaire auquel vous vous efforcerez de répondre avec précision et en rédigeant vos réponses sur 35 points TOTAL : sur 40 points
Corrigé du devoir de lecture – Vipère au poing de Hervé Bazin
Corrigé du devoir de lecture – Vipère au poing de Hervé Bazin - Classe de troisième I – Recherche dans l'œuvre 1) Une vipère est capturée par le héros au début du roman 2) La vipère peut-être interprétée comme un symbole à deux niveaux : 2 1) Cet animal incarne alors pour lui toute la haine qu'il porte en lui ; c'est un symbole
DIPLÔME NATIONAL DU BREVET
PREMIÈRE PARTIE QUESTIONS (15 POINTS) Toutes vos réponses devront être rédigées I/ Le portrait de l’estrassier (6 points) 1 Lignes 1 à 11: a) Lignes 1 à 5 : Relevez au moins deux éléments qui caractérisent la vie d’Ali (1 point) b) Quelle activité exerce t-il ? Justifiez votre réponse en vous appuyant précisément sur le
Première partie : 1h10 - ac-dijonfr
Brevet blanc n°2 – collège Maurice Genevoix, Decize 2017 Première partie : 1h10 Deuxième partie : 1h50 Questions (20 points) 1h Réécriture (5 points) 10mn Les questions et la réécriture sont à effectuer sur la même copie
Un petit fichier de révision Pour vous entraîner
NB : Au brevet on peut vous demander d’identifier la nature d’un mot ou d’un groupe de mots Comédie Théâtre -Genre théâtral fonctionnant sur le registre de l’humour -Souvent, au-delà du comique, la comédie vise à dénoncer les défauts et les vices de la société
Mme Fereyrolles – collège Maurice Genevoix - Decize
3 Décrivez le travail sur la luminosité et sur la composition de l’image On a un rayon de soleil qui tombe au milieu de l’image renforçant le contraste clair – obscur et plaçant les touches du piano au centre Il y a un alignement en diagonale entre les mains des personnages et ce point de lumière 1,5
Textes et documents Aspects privilégiés Analyse d’images
Devoir de type Brevet : « La promesse de l’aube » R GARY ( Sujets du BREVET 2003 Éditions NATHAN – sujets et corrigés p 104 sujet12) RÉFLEXION et DÉBAT : Peut-on parler de soi avec objectivité ?
Corrigés – classes de 3 Activité n°1 : lecture analytique
modeste Mais la narratrice admire cette femme imposante au caractère bien trempé, qui apprécie peu les démonstrations d’affection, mais veille sur sa fille Enfin, dans Sido, Colette évoque une figure maternelle impressionnante et émouvante, une femme hors du commun Activité n°2 : Sujet type brevet
BREVETS PROFESSIONNELS DU SECTEUR TERTIAIRE SESSION 2014
de brèves citations du texte (au moins deux raisons attendues) (3 points) Il s’agit de lutter contre tout type de criminalité, et particulièrement le risque terroriste et la fraude fiscale Documents 1 et 2 6 Expliquez la phrase soulignée de l’article document 2, ligne 1, en la mettant en relation avec le document 1
1 Formes du récit aux XX° et XXI° siècles
- écrit argumentatif : au collège, on exige seulement la présentation d’une prise de position étayée par quelques arguments et exemples ; ce type d’écrit sera développé au lycée - écrits d'entraînement au diplôme national du brevet (DNB) : en particulier, l'invention
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Corrigé du devoir de lecture - Vipère au poing de Hervé Bazin - Classe de troisième
I - Recherche dans l'oeuvre.
1)Une vipère est capturée par le héros au début du roman.
2)La vipère peut-être interprétée comme un symbole à deux niveaux :
2.1)Cet animal incarne alors pour lui toute la haine qu'il porte en lui ; c'est un symbole
de la violence qu'il incarne et dont il compte se servir alors qu'il s'apprête à entrer dans le monde à la ifin du roman.2.2)La vipère incarne aussi la ifigure maternelle qu'il maîtrise en la tenant fermement à
distance. Au début du roman il raconte la première fois qu'il saisit cet animal et la peurqui accompagne cette bravade, à la ifin du récit, il en est le maître et la dirige comme s'il
était le dompteur implacable d'un animal dangereux. La lutte avec la vipère est donc la métaphore de la lutte avec la mère.3)La demeure familiale s'appelle " La Belle Angerie ». Le nom n'est pas bien choisi car la
douceur de ce nom s'oppose au climat terrible qui règne dans cette infernale famille. La douceur du nom est renforcée par la présence du nom " ange » dans le nom lui-même.4)La mère s'appelle " Paule Pluvignec » (p.14).
II - Compréhension de l'oeuvre.
1.Le personnage du père.
a)Lorsque la mère est absente de la maison, le père en proifite pour partager sa passion desinsectes avec ses ifils. Il leur conifie des tâches à accomplir et va jusqu'à nommer plusieurs
insectes découverts par lui du nom de ses ifils. Le narrateur afifirme alors : " A son sens, M. Rezeau ne pouvait nous donner nulle preuve plus péremptoire de sa tendresse ». Pour le père, nommer ces insectes du nom de ses enfants est un très grand privilège. Cependant, nous pouvons remarquer que pour le narrateur cela révèle plutôt une grande maladresse desa part. La formule " A sons sens » nous révèle bien que le narrateur ne considère pas cela
comme un signe de tendresse paternelle. Au contraire, cela suggère la froideur du père. Il ne se rend pas compte qu'il compare symboliquement ses ifils à des insectes qu'il va piquer dansdes boîtes ! Cette anecdote révèle combien le père est maladroit et se révèle incapable de
montrer sa tendresse à ses ifils.b)L'image de ce père est plutôt négative parce qu'il cède devant les injustices de sa femme. Il
n'intervient pas pour faire cesser le malheur de ses enfants. Au contraire, il y contribue en fermant les yeux sur leur sentiment. Il apparaît donc comme un père lâche. De plus, il seréfugie dans certaines manies qui révèlent son orgueil déplacé. Ainsi, il organise à la ifin du
roman un fête onéreuse alors que sa famille est désargentée. Il a une haute idée de sa famille,
croit appartenir à une famille dont la noblesse le place au-dessus des autres alors qu'il est unhomme lâche, de santé fragile, qu'il ne travaille pas vraiment et qu'il proifite de la richesse de
sa belle famille pour entretenir la sienne.2.Le personnage de la mère.
a.A la page 61, le héros afifirme : " Papa, vous ne trouvez pas que maman ne se ressemble pasquand elle dort ? » et son père poursuit en déclarant : " C'est vrai qu'elle est mieux sans son
masque. » Ces deux remarques nous expliquent que la mère se cache derrière le masque dela sévérité qui est le sien habituellement. Elle joue un rôle cruel dans sa famille pour ne pas
avoir à révéler qui elle est vraiment ; La méchanceté lui permet de dissimuler sa véritable
personnalité et de ne rien dévoiler d'intime aux autres même à ses propres enfants. b.Les enfants surnomment leur mère Folcoche. Les initiales .V.F signiifient " vengeance à