[PDF] FICHE RECRUTEMENTS STAGIAIRES - SNES

Section : LANGUES VIVANTES ETRANGERES : ANGLAIS TRADUCTION

Microsoft Word - capes_ext_LVE_anglais_2 doc Author: Ordinateur Personnel Created Date: 3/15/2010 11:31:33 AM

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE

5/6 Document C [Crake, a geneticist, shows his old friend Jimmy the new species he has been working on in his laboratory: the Crakers ] Now, said Crake, it was time to get serious He was going to show Jimmy th

MINISTÈRE NATIONALE

‒ 3 ‒ Tournez la page S V P Document B A fully dressed woman walked out of the water She barely gained the dry bank of the stream before she sat down and leaned against a mulberry tree

Concours externe du Capes et Cafep-Capes Section langues

Concours externe du Capes et Cafep-Capes Section langues vivantes étrangères : anglais Exemples de sujets (Épreuves d’admissibilité et d’admission) À compter de la session 2014, les épreuves du concours sont modifiées L’arrêté du 19 avril 2013, publié au

CAPES EXTERNE D’ANGLAIS CAFEP EXTERNE D’ANGLAIS

CAPES EXTERNE D’ANGLAIS CAFEP EXTERNE D’ANGLAIS Session 2009 EPREUVE EN LANGUE ETRANGERE Consigne : Dans le cadre de votre épreuve, vous procéderez : - à la présentation, à l’étude, à la mise en relation des trois documents proposés (A, B et C, non hiérarchisés) (en anglais)

CAPES/CAFEP EXTERNE D’ANGLAIS SESSION 2013 L1 ÉPREUVE DE LEÇON

CAPES/CAFEP EXTERNE D’ANGLAIS SESSION 2013 L1 ÉPREUVE DE LEÇON Première partie : Vous procéderez à la présentation, à l'étude et à la mise en relation des trois documents proposés (A, B et C, non hiérarchisés) Seconde partie : Cette partie de l'épreuve porte sur les documents A et B

CAPES EXTERNE DANGLAIS CAFEP EXTERNE DANGLAIS PREUVE

CAPES EXTERNE D'ANGLAIS CAFEP EXTERNE D'ANGLAIS Session 2006 PREUVE PREPROFESSION N E Consigne: Vous disposez d'un dossier constitué des documents suivants : - Documents A1 , M et A3 : extraits d'un manuel de Première publié en 1996 (A2 et A3 sont à mettre en regard I'un de I'autre)

CAPES/CAFEP EXTERNE DANGLAIS SESSION 2015 EPREUVE DE MISE EN

CAPES/CAFEP EXTERNE D'ANGLAIS SESSION 2015 EPREUVE DE MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE Première partie: Vous procéderez à la présentation, à l'étude et à la mise en relation des trois documents proposés (A, B, C non hiérarchisés) Deuxième partie: Cette partie de l'épreuve porte sur les documents B et C

EMSP 13 CAPES/CAFEP EXTERNE DANGLAIS SESSION 2017 EPREUVE DE

CAPES/CAFEP EXTERNE D'ANGLAIS SESSION 2017 EPREUVE DE MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE Première partie: Vous procéderez à la présentation, à l'étude et à la mise en relation des trois documents proposés (A, B, C non hiérarchisés) Deuxième partie: Cette partie de l'épreuve porte sur les documents A et B

FICHE RECRUTEMENTS STAGIAIRES - SNES

CAPES Anglais 790 659 CAPES Arabe 1 0 CAPET Arts appliqués option Arts 4 2 CAPES Documentation 157 105 Agrégation de Musique CAPES Education Musicale 20 100 19 70 CAPES Langue des signes 3 2 CAPES Lettres Classiques 170 75 CAPES Lettres Modernes 733 681 CAPES Mathématiques 950 636 TOTAL 3225 2513 (- 712) Concours ADMIS CAPES/T DOUBLE

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CONFÉRENCE DE PRESSE SNES-FSU RENTRÉE 2012

Par rapport à la session 2002, le nombre de postes ouverts en 2012 aux concours externes a reculé de

50,4%, tandis que le nombre de candidats présents a chuté de 67%.

Pour la deuxième année consécutive, des postes offerts aux concours externes n'ont pas été pourvus

par décision d es jurys soucieux de prése rver un niveau élevé de recrut ement. Cette année, i ls

représentent 827 postes, soit une perte de 9,5% des postes aux concours externes.

S'ajoutent 275 postes perdus car des lauréat s admis à plusieurs conco urs laissent vacante leur place

sans qu'elle soit compensée par l'utilisation de listes complémentaires. Au total, ce sont 1 102 postes non-pourvus aux concours externes (13%). Ce seront a insi seulement 5 389 stagiaires (ho rs PLP et EPS), représe ntant les recrutements

nouveaux, qui seront affectés à la rentrée dans le second degré. Comme l'année derniè re, il faudra

recourir en masse aux contractuels pour pourvoir tous les postes dans les établissements. www.snes.edu FICHE 4

RECRUTEMENTS

STAGIAIRES

BILAN

SESSION

2012
ET

CONDITIONS

DE

RENTRÉE

DES

STAGIAIRES

FICHE 4 1/2

RECRUTEMENTS

STAGIAIRES

BILAN

SESSION

2012
ET

CONDITIONS

DE

RENTRÉE

DES

STAGIAIRES

1. BILAN DES

RECRUTEMENTS

2012
ET

PERSPECTIVE

POUR

2013- ÉTATS DES LIEUX APRÈS 10 ANS D'UNE POLITIQUE DE DROITE : LA CRISE DE RECRUTEMENT

Concours

Nombre

de postes

Nombre

d'admis

Agrégation Grammaire75Agrégation Allemand

CAPES Allemand

60
230
59
184

CAPES Anglais790659CAPES Arabe10

CAPET Arts appliqués

option Arts 42

CAPES Documentation157105

Agrégation de Musique

CAPES Education Musicale

20 100
19 70

CAPES Langue des signes32CAPES Lettres Classiques17075CAPES Lettres Modernes733681CAPES Mathématiques950636

TOTAL3225

2513
(- 712)

Concours

ADMIS

CAPES/T

DOUBLE

ADMISSION

CAPES/T +

Agrégation

DOUBLE

ADMISSION

CAPES/T +

CAPLP 2

Postes

perdus

Allemand18433Anglais659233760

Arts Appliqués Design811

Biotechnologie28134

Economie-Gestion-

Commerce

30 1010

Economie-Gestion-

Marketing

45 33

Espagnol273 1111

Histoire-Géographie58012324

Lettres Modernes681171431Mathématiques652771188Sciences Physiques2053232Sc. et Techniques

Medico-Sociales

3655

SVT2573 3

TOTAL3637126149275

Tableau

Concours

en manque de recrutement NB En jaune les concours dont tous les postes n'avaient déjà pas

été

pourvus en 2011.
ces 712
postes perdus s'ajoutent 115
postes en lycée professionnel, soit un total de 827
postes non pourvus pour les concours externes suite aux décisions des jurys.

Tableau

des concours en manque de recrutement suite aux doubles admissions NB En jaune disciplines déjà touchées par un déficit de recrutement. - LES AJUSTEMENTS EFFECTUÉS PAR LE NOUVEAU GOUVERNEMENT POUR LA RENTRÉE 2012

1) Report de l'exigence du CLES2

3 et du C2I2E 3 à la date de titularisation pour les concours externes

permettant l'affectation des candidats qui ne les possédaient pas et prise en charge par l'État employeur

de la formation à ces certifications pendant l'année de stage. Cette mesure qui va partiellement dans le

sens des inte rventions de la FSU qui, seule, alertait sur la diff iculté de s étudian ts à valid er ces

certifications, mais elle va alourdir l'année de stage. 1

Professeurs de Lycée Professionel

2 Certificat d'Aptitude au Professorat de Lycée Professionnel 3 Certificats de compétences en langues et de compétences informatiques CONFÉRENCE DE PRESSE SNES-FSU RENTRÉE 2012

La crise du recrutement est due à la chute du nombre de postes aux concours associée à une absence

de plan pluriannuel de recrutement empêchant toute lisibilité pour les candidats.

De plus, la préparation concomitante d'un master et d'un concours rend l'année de M2 extrêmement

difficile d'autant plus qu'aucune aide financière n'a été prévue afin que tous les étudiants se préparant

aux métiers de l'enseignement et de l'éducation poursuivent leurs études jusqu'en master. S'ajoutent enfin le niveau de sa laires insuffisant a u regard du niveau de recrutement et des

comparaisons internationales, une dégradation des conditions d'exercice notamment pour l'entrée dans

le métier à cause de la réforme Châtel de la formation des maîtres rendant moins attractifs nos métiers.

Le nombre d'inscrits aux concours externes 2013 annoncé par le ministère en juillet est en courageant

avec une augmentation globale de plus de 7 % des inscrits (+11% pour l'agrégation externe, + 9,3 %

pour le CAPES, + 14% CAPET, + 4% CAPEPS, stagnation pour le CAPLP et les CPE).

C'est le fruit des ajustements consentis et de l'espoir suscité par les annonces sur l'augmentation des

postes aux concours, sur la refondation de la formation des maîtres et, plus généralement, de l'École.

www.snes.edu

- ANALYSE DU SNES ET PERPECTIVES POUR 2013 2. AFFECTATION ET FORMATION DES STAGIAIRES- ÉTATS DES LIEUX À LA RENTRÉE 2012

Si la formation des enseignants a été définie comme un chantier prioritaire du nouveau gouvernement,

les stagiaires 2012-2013 feront encore les frais de la politique Chatel-Sarkozy pu isque c'est le cahier des charges préparé par l'ancien gouvernement qui s'applique.

Les mesures transitoires prises par Vincent Peillon vont dans le bon sens et tiennent en partie compte

de nos propositions d'urgence, même si elles n'améliorent qu'à la marge l'année de stage.

En effet, le ministère généralise à l'ensemble des académies une décharge de 3 heures pour les

enseignants, 6 heures pour les CPE sauf pour ceux qui ont une " forte expérience ».

Rien n'est précisé pour les enseignants documental istes. La mise en oeuvre dans les rectorats est

problématique. Ainsi, l'envoi d'arrêtés d'affectation aux stagiaires indiquant un service à plein temps

comme dans l es académies de Lille ou de Toulouse laisse présager des difficultés pour que cette

décharge soit effective pour tous.

On peut se féliciter d'autre part que les stagiaires reçoivent davantage de formation théorique à raison de

6 heures par semaine soit une journée, la décharge servant à libérer du temps pour cette formation qui

ne se fera plus en sus du service.

Les modalités de titularisation des stagi aires certifiés, CPE et CO-Psy perdurent. Sont pris en compte

uniquement les avis du chef d'établissement et de l'inspecteur basés sur le seul rapport du tuteur.

Concernant l'affectation des stagiaires, le ministère précédent a refusé tou te concertation sur les

modalités d'affectation pourta nt problématiques dans le cas des rappro chements de conjoints et

d'enfants entre autres. Le nouveau gouvernement a refusé la réouverture des groupes de travail nationaux qui auraient

pu corriger immédiatement les erreurs et améliorer la situation des dizaines de sta giaires qui nous ont

contactés pour une révision d'affectation.

Seules 8 académies, malgré les recommandations du ministère, ont ensuite organisé des gro upes de

travail.

Le chantier de la formation des enseignants et de la formation des stagiaires est donc toujours en cours

et largement ouvert. FICHE 4 2/2

RECRUTEMENTS

STAGIAIRES

BILAN

SESSION

2012
ET

CONDITIONS

DE

RENTRÉE

DES

STAGIAIRES

2) Ouverture de 75 postes CPE et 60 postes de professeurs certifiés d'EPS recrutés via des listes

complémentaires comme demandé par le SNES, mais pas pour toutes les disciplines.

3) Proposition à des admissibles non admis à l'agrégation de devenir certifiés pour compenser en

partie les postes non pourvus (70 en d'anglais, 90 en maths et 60 de lettres) : mesure que seul le SNES

avait rappelée par lettre au ministre et aux présidents d es jurys de concours en mai pour toutes les

disciplines.quotesdbs_dbs21.pdfusesText_27