Date : Devoir maison n°3 6ème Date : Devoir maison n°3 6

Devoir commun de mathématiques n°1 Un nombre compris entre 24,56 et 24,57 est par de nombre compris entre 24,56 et 24,57 24 + 562 1 000 8 8,35 dm

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M est un point de côté [CD] et N un point du côté [BC] tels que : DM = CN = x 1 Faire une figure illustrant cette situation 2 Expliquer pourquoi 0 ≤ x ≤ 4 M et N sont deux points situés sur deux côtés du carré Comme x représente les longueurs DM et CN, elles sont forcément positives ou nulles

Devoir Maison de Mathématiques n°10 - WordPresscom

Rappel : Le but du jeu est de remplir ces cases avec des chiffres allant de 1 à 9 en veillant toujours à ce qu'un même chiffre ne figure qu'une seule fois par colonne, une seule fois par ligne, et une seule fois par zone de neuf cases 1 Le braille est un système d’écriture tactile composé de points en relief

DEVOIR COMMUN DE MATHÉMATIQUES

DEVOIR COMMUN DE MATHÉMATIQUES Lundi 4 février 2013 Durée de l’épreuve: 2 H 00 _____ Ce sujet comporte 8 pages numérotées de 1 à 8 Dès que ce sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet Il se compose de 6 exercices Les exercices peuvent être traités dans n’importe quel ordre Le devoir est noté sur 20 points

Chapitre 4 - DM 4

Or si un triangle a un angle de mesure 90°, alors c’est un triangle rectangleµ Donc RTE est un triangle rectangle en E e) « Si un côté d’un triangle est un diamètre du cercle circonscrit à ce triangle alors ce triangle est rectangle (et admet ce diamètre pour hypoténuse) » C’est un théorème de géométrie que l’on verra

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2 (a) Il est clair que Ω = B1 ∪ N1 ∪R1 (le premier tirage est soit une boule blanche, soit une boule noire, soit une boule rouge) donc (B1,N1,R1)est un système complet d’événements (b) Comme (B1,N1,R1)est un système complet d’événements de probabilités non nulles, par la formule des proba-bilités totales, on a : P(Gr) = P B 1

ème Devoir maison n°2 5 - WordPresscom

Devoir maison n°2 5ème Compétences Exercices Points Calculer :effectuer des calculs avecles nombres décimaux 1, 2 en respectant les priorités opératoires Représenter : 2 et3 - écrirel’expression permettant detrouver le nombredu programme; - construireune ﬁgure Raisonner :utiliser un raisonnement logique pour parvenir 3 àune

Mathématiques 3e – Devoir n° 8 (m aison Calcul fractionnaire

Mathématiques 3e – Devoir n° 8 (m aison) (pour le 01 décembre 2011) Objectifs : Calcul fractionnaire, calcul littéral, équations, PGCD Exercice 1: Objectif Lycée 1) Démontrer que x 4 – 1 = (x + 1) (x - 1)( x² + 1) On développera le deuxième membre de l'égalité pour montrer qu'il est égal à x 4 – 1