Mr Chamekh Amor
Projet IV: Rédiger une nouvelle fantastique Intention communicative : Rédiger une nouvelle pour exprimer son imaginaire et provoquer trouble et questionnement chez le lecteur Objet d’étude: La nouvelle fantastique Activité : Evaluation diagnostique Objectifs : - Tester et mobiliser les informations antérieures de l‱apprenant
La nouvelle Fantastique - WordPresscom
La nouvelle Fantastique 2 Voici le début d’un récit fantastique: avoi l’ai d’une vache egadant passe un tain d)un train peut en cacher un autre
ETUDIER UNE NOUVELLE FANTASTIQUE : LA VENUS D’ILLE de Prosper
ETUDIER UNE NOUVELLE FANTASTIQUE : LA VENUS D’ILLE de Prosper MERIMEEE (La lecture de la nouvelle se fera au fur et à mesure des questionnaires) I Le début d’un récit fantastique Lecture : « Je descendais le dernier coteau du Canigou, Jamais elles ne touchaient terre » Un narrateur fiable 1 A quelle personne est écrit le récit ?
Le Fantastique - Eklablog
Objectifs: Lire et analyser une nouvelle fantastique Etudier la création d’un univers fantastique Créer une collection de nouvelles fantastiques Rédiger des textes cohérents Mise en oeuvre: Une nouvelle : La Vénus d’Ille, Prosper Mérimée Le manuel de français, Fleurs d’encre, pages 88 à 93
Le Horla – Guy de Maupassant
l’analyse d’une image/couverture et aux caractéristiques du conte fantastique Noter les mots-clés du conte fan-tastique En plénum La première de couverture 20’ Avec toute la classe, on lit le pre-mier chapitre de l’œuvre où le début de la nouvelle fantastique présente un cadre réaliste: les lieux sont réels
CHAPITRE 1 : Que disent les nouvelles
Objectifs : Découvrir les caractéristiques d’une nouvelle (sa longueur, son action resserrée et sa chute) et ses différents sous-genres (réaliste, fantastique, SF, policière et comique) Supports : Incipit de Nantas de E Zola (1883), « Le Veston ensorcelé » de D Buzzati (1966), Le Mort
La littérature fantastique Théophile Gautier, Edgar Allan Poe
mais qui sont, d’une manière ou d’une autre, incroyables, extraordinaires, choquants, singuliers, inquiétants, insolites et qui, pour cette raison, provoquent chez le personnage et le lecteur une réaction semblable à celle que les textes fantastiques nous ont rendue familière » (pp 51-52) Le merveilleux
Les procédés de l’intensification de la peur dans la
térisé par une réaction d’angoisse ou une répulsion ressentie devant le même objet, la même personne ou une situation bien déterminée » Même si les définitions de ces différents noms de peur sont circulaires, elles mettent l’accent sur différents éléments Certains substantifs fournissent des infor -
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