SCRATCH AU COLLÈGE - Cours de Mathématiques

C 2ème sujet : Question 1: Un plumeau de 8 dm de hauteur a été brisé par le vent Le sommet touche la terre à 4 dm de la tige restée verticale A quelle hauteur a-t-il été brisé ? Question 2: Un autre plumeau a été brisé Il mesurait 15 dm de haut et son sommet touche la terre à 9 dm de la tige A quelle hauteur a-t-il été brisé ?

FONCTIONS DE CLASSE C FONCTIONS DE CLASSE C1

fonctions fg et fgusont de classe C1 sur I X Si de plus g QH V¶DQQXOH SDU VXUI, alors f g est de classeC1 sur I b) Si f est une fonction de classe C1 sur un intervalle I et si g est une fonction de classeC1 sur un intervalle J FRQWHQDQW O¶LQWHUYDOOHfI ,alors la fonction gff est de classeC1 VXU O¶LQWHUYDOOHI X Remarque

FONCTIONS POLYNÔMES DE DEGRÉ 3 - maths et tiques

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques III Forme factorisée d’une fonction polynôme de degré 3 Exemple : La fonction f définie par (#)=5(#−4)(#−1)(#+3) est une fonction polynôme de degré 3 sous sa forme factorisée Si on développe l’expression de f à l’aide d’un logiciel de calcul formel, on obtient

Leçon 13 : Transformations du plan Frises et pavages

Soit un point M du plan tel que M' est l'image de M par une symétrie centrale Le centre de symétrie O est le milieu du segment [MM'] Remarque : Appliquer une symétrie centrale à une figure est équivalent à faire une rotation d'angle 180° qui a pour centre de rotation le centre de la symétrie centrale

INITIATION A LALGORITHMIQUE ET A LA - Académie de Reims

Une ecette de cuisine est un algoithme, dont les actions sont de « casse les œufs », de « mette de la faine » ou de « si nécessaie, ajoute un peu de sel » En info matiue, les actions dont il est uestion sont, pa exemple, d’affiche une info mation à l’écan, de demande une donnée à l’utilisateu ou de faie un calcul

Population / Individu Caractère / Modalité Quantitatif

Remarque 1: Prendre d’une série de valeurs, c’est prendre un quart des valeurs, d’où le nom « er1 quartile » Prendre ???? d’une série de valeurs, c’est prendre les trois quarts des valeurs, d’où le nom de « 3ième quartile » Remarque ]2 [: L’intervalle ???? ;???? est appelé intervalle interquartile

SCRATCH AU COLLÈGE - Cours de Mathématiques

Scratch est un logiciel idéal pour apprendre à programmer Il a été spécialement conçu pour les enfants et les débutants La programmation avec Scratch est ludique car il est facile de faire de beaux dessins et des petits jeux En plus, la programmation est facile, car il sufﬁt de déplacer des blocs pour écrire son code

Les indicateurs statistiques

A chaque valeur (ou classe) est associ ee une equence f : c’est la proportion d’individus associ es a cette valeur f = n N est un nombre compris entre 0 et 1, que l’on peut ecrire sous forme de pourcentage L’ensemble des equences de toutes les valeurs du caract ere s’appelle la distribution des equences de la s erie

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de Chéops, ou plutôt Khufu, est de 148,5 m de hauteur, cette hauteur correspondant à peu près la hauteur de la pyramide au moment de sa construction La base, de 232 m, est mesurée sur un bâtiment dont on a retiré les pierres de parement Elle est donc un peu trop petite Avec l'hypothèse de H = 148,5 m, nous trouvons B =

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1 Quest-ce quune narration de recherche

FONCTIONS DE CLASSE C FONCTIONS DE CLASSE C1

FONCTIONS POLYNÔMES DE DEGRÉ 3 - maths et tiques

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Population / Individu Caractère / Modalité Quantitatif

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