Section des formations et diplômes - Université de Montpellier
Section des formations et diplômes Évaluation d’une école doctorale Vague E : campagne d’évaluation 2013-2014 Les écoles doctorales (ED) s’inscrivent dans l’offre de formation de niveau bac + 8 dans une grande discipline (ou une partie importante de celle-ci) ou dans un champ pluridisciplinaire
Section des formations et diplômes - univ-amufr
Section des formations et diplômes Licence Professionnelle Imagerie Numérique Octobre 2013 2 Évaluation de l’offre licence professionnelle en renouvellement Vague E : campagne d’évaluation 2013-2014 Identité de la formation Etablissement : IUT d’Aix-Marseille, site d'Arles, Université Aix-Marseille
Evaluation du master Territoires,culture, tourisme et
Section des Formations et des diplômes Rapport d’évaluation du master Territoires, culture, tourisme et dynamiques transfrontalières (TCTDT) de l’Université du Littoral Côte d’Opale - ULCO Vague E – 2015-2019 Campagne d’évaluation 2013-2014
Rapport d’évaluation de lécole doctorale
Section des Formations et des diplômes Rapport d’évaluation de l'école doctorale « Ecole Doctorale en Sciences, Technologie et Santé » des Universités de Reims Champagne-Ardenne et de Picardie Jules Verne Vague B 2012/15 Campagne d’évaluation 2010/11 2
Evaluation des licences de lUniversité Rennes 1
Section des formations et des diplômes Rapport sur l'offre de formation "licence" de l'Université Rennes 1 Vague B – 2012-2015 Campagne d’évaluation 2010/11
Evaluation des écoles doctorales de lUniversité de Bourgogne
Section des Formations et des diplômes Evaluation des écoles doctorales du PRES Bourgogne Franche-Comté Besançon et Dijon 2011
Evaluation du master Administration publique de lUniversité
Section des Formations et des diplômes En vertu du décret du 3 novembre20061, − Didier Houssin, président de l’AERES − Jean-Marc Geib, directeur de la section des formations et diplômes de l’AERES
[PDF] LES OUTILS DE GESTION DE PROJET
[PDF] Bassin d emploi de Mende
[PDF] Protection juridique des inventions biotechnologiques
[PDF] Vos besoins, nos obligations
[PDF] - INSTITUT NATIONAL DE LA
[PDF] Protection juridique de l enfant en situation difficile
[PDF] Année universitaire. Demande d admission. Guide et formulaire de. études supérieures 2011-042
[PDF] Rapport pour la commission permanente du conseil régional JANVIER 2016
[PDF] Mot du directeur général
[PDF] PROCÉDURE RELATIVE AU PASSAGE DES ÉLÈVES DE L ORDRE D ENSEIGNEMENT PRIMAIRE À L ORDRE D ENSEIGNEMENT SECONDAIRE POUR L ANNÉE SCOLAIRE 2013-2014
[PDF] Appel à propositions
[PDF] COM (2013) 252 final
[PDF] Avec le concept de nation-cadre, présenté au sein de l Otan en 2013 et
[PDF] Compte-rendu d'entretien professionnel