DEVOIR DE SVT N° 1 NIVEAU 5ème - ivoiresvt
DEVOIR DE SVT N° 1 NIVEAU 5ème Nom et prénoms Note et Observations Visa des parents EXERCICE 1 (6 points) Les groupes de mots de la liste suivante sont tirés du texte ci-dessous relatif à l'action du criquet sur l’environnement : fertilité - la prolifération - Les criquets - la végétation – cadavres - les sols - d’eau
Fiches méthodes SVT
Un dessin d’observation en SVT est une représentation la plus précise et détaillée possible de l’objet réel Celui-ci respecte des critères très stricts Étape 1 : préparer son matériel Utiliser un crayon à papier HB bien taillé ou un porte-mine pour faire des traits les plus fins possibles Une gomme Une règle
Partie Le corps humain et la santé 5ème 2019 Chapitre 3
Chapitre 3 Fonctionnement de l’organisme lors d’un effort musculaire Partie Le corps humain et la santé 5ème 2019
Activité 3 : On cherche à expliquer la différence entre
Visionner la vidéo dans poste de travail, forum, 5 ème, SVT, prévisions météo-France La météorologie étudie et prévoit les phénomènes à court terme tels que les précipitations, la température et l’intensité du vent, sur une zone géographique limitée Doc 3 : Le tour noi de Roland Garros sous la pluie à Paris, le 3 juin 2017
Activité - BLOG SVT DU COLLEGE PIERRE VALDO – Vive les SVT
Activité : Rédiger un article de journal pour expliquer les effets du sport sur la santé Domaine Compétence « j’ai réussi si » Prof Elève D1 Communiquer (C1, C2) j’ai su m’exprimer en rédigeant des phrases bien construites, pertinentes, avec
1 T2 Chapitre 5 Reproduction sexuée, asexuée et
T2 Chapitre 5 Reproduction sexuée, asexuée et dynamique des populations Dynamique des populations : science (branche de l’écologie) qui s’intéresse à la variation dans le
Feuille d’exercices – Chapitre 14 – Représentation et
et Pierre en SVT : • Matthieu : 11 – 8 – 11,5 – 9,5 • Pierre : 12,5 – 11,5 – 8 – 8,5 – 9,5 Qui a la meilleure moyenne ? Matthieu a été absent à un contrôle, il n’a pas autant de notes que Pierre Exercice 7: On donne les tailles des basketteurs de l’équipe de France de basket 2015 : 2,14 m –2,03 m 1,95 m 1,90 m 1,99 m
La maladie Bleue Tâche Complexe, 5ème
5ème Situation-problème A la naissance, certains enfants présentent des lèvres bleutées et une respiration accélérée Cette maladie appelée maladie bleue est due à un problème de circulation du sang dans le cœur Ces enfants doivent être opérés dès les premières années de leur vie
Contrôle$:lesvolcans$
LES$VOLCANS$ Géographie$ $ 5 Apartir’du’document1,situeleszones de’répartitiondesrisques volcaniquesd’unvolcan ’ Les$risques$volcaniques$sontlocalisés$
Chapitre 2 : Phénomènes climatiques et météorologiques
1 Chapitre 2 : Phénomènes climatiques et météorologiques Constat : On parle souvent de réchauffement climatique, de météo déréglée Carte météo vues à la télévision ; ours sur la banquise en pleine fonte, caricature sur le réchauffement
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[PDF] ! Devoir 3 d'anglais Cned 3éme ! vérification de quelque chose 3ème Anglais
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Feuilled'exercices-Chapitre14-ReprésentationettraitementdedonnéesEffectifsetfréquencesExercice1:Marcalancéunepiècedemonnaieplusieursfoisdesuiteetanotésisapiècetombaitsur"Pile»(P)ousur"Face»(F).Voicisesrésultats:P-F-F-P-F-F-P-P-P-P-P-F-F-P-F1) Donnerl'effectifdeladonnée"Pile»2) Calculerlafréquencedeladonnée"Face»Exercice2:Onarelevélesdifférentescouleursdesvoituresgaréesdevantlecollège:Blanc-Gris-Rouge-Blanc-Vert-Noir-Gris-Rouge-Bleu-Vert-Gris-Blanc-Noir-Gris1) Donnerl'effectifdeladonnée"Gris»2) Calculerlafréquencedeladonnée"Noir»3) Calculerlafréquencedeladonnée"Gris»Exercice3:VoicilesmédaillesremportéesparleCanadaauxJeuxOlympiquesde2010:MédailleOrArgentBronzeTOTALEffectif147261) CombiendemédaillesdebronzeleCanadaa-t-ilremportéesen2010?2) Quelleestlafréquencedesmédaillesd'orenpourcentagearrondiaudixième?3) Quelleestlafréquencedesmédaillesd'argentenfraction?4) Quelleestlafréquencedesmédaillesdebronze(donnerunnombredécimalarrondiaudixième)?MoyenneExercice4:Calculerlamoyennedechaquesériededonnées:1) 10-12-14-16-182) 8-12-11-14-16-7-103) 7-13-154) 9-115) 10,5-13-6-9-8-25Exercice5:VraiouFaux?Justifier.Dansunematernité,onarelevéquelataillemoyennedesnouveau-nésestde49,5cm.1) "Ily'aautantdenouveau-nésmesurantplusde49,5cmquedenouveau-nésmesurantmoinsde49,5cm.»2) "Lamajoritédesnouveau-nésmesurent49,5cm.»Exercice6:VoicilesnotesobtenuesparMatthieuetPierreenSVT:• Matthieu:11-8-11,5-9,5• Pierre:12,5-11,5-8-8,5-9,5Quialameilleuremoyenne?Matthieuaétéabsentàuncontrôle,iln'apasautantdenotesquePierreExercice7:Ondonnelestaillesdesbasketteursdel'équipedeFrancedebasket2015:2,14m-2,03m-1,95m-2,03m-1,90m-1,99m-2,17m-2m-1,99m-2,11m-1,85m-2,01mCalculerlataillemoyenned'unbasketteurdel'équipedeFrance.Exercice8:Lamoyenned'unesériede70valeursest30.Quelleestlasommedeces70valeurs?ReprésentationsgraphiquesExercice9:Vraioufaux?JustifierOndonnelestaillesd'élèvesd'uneclassede5°dansletableauci-dessous.Taille(encm)De140à150(150exclu)De150à160(160exclu)De160à170(170exclu)Effectif101431) "17élèvesmesurentaumoins150cm»2) "10élèvesmesurentmoinsde150cm»3) "3élèvesmesurent165cm»4) "Ily'a26élèvesdanscetteclasse»Exercice10:Cediagrammeenbâtonsdonnelenombredebutsinscritsaucoursd'unejournéedechampionnatdefootballdeLigue1Calculermentalement:1) Lenombredematchsdisputés2) Lenombredematchsoù2butsaumoinsontétéinscrits3) Lenombredebutsinscrits
Exercice11Cediagrammereprésentelarépartitiondes67millionsdeFrançaisselonleurâge.1) CombiendeFrançaisontmoinsde20ans?2) CombiendeFrançaisont65ansouplus?3) EndéduirelenombredeFrançaisayantentre20et64ans.Exercice12:Voicideuxgraphiquesreprésentantlarépartitionduvolumesurpieddelaforêtfrançaiseen2008(ONF).1) Déterminerlevolumesurpiedtotaldelaforêtfrançaiseen2008.Quelgraphiqueas-tuutilisépourrépondre?2) Levolumesurpieddeschênesreprésente-t-ilplusoumoinsduquartduvolumetotal?Quelgraphiquepermetderépondrefacilement?3) Leïlaaffirmequ'ellepeuttrouverlevolumetotalenutiliserlesdonnéesdudiagrammecirculaireetunevaleurdudiagrammeenbarres.Commentfait-elle?Exercice13JulesetAymericlancentundéàtourderôleetnotentlesfacesquiapparaissentdansuntableauChiffre123456Nombred'apparitions638471Construireundiagrammeenbâtonsreprésentantlenombred'apparitionsdechaquechiffrelorsdeceslancersdedé.Exercice14:OndonnelarépartitiondescasdegrippeA/H1N1enEuropeselonl'âge.Classed'âges(enannées)0-910-1920-2930-3940-4950-5960-69Fréquence(en%)2234229742Représentercesdonnéesàl'aided'unhistogramme.Choisircommeunité1cmpour5anssurl'acedesabscisseset1mmpour1%surl'axedesordonnées.Exercice15Exercice16Onaposéà60personneslaquestion:"Combiendefoisêtes-vousallé(e)aucinémadurantlederniermois?»Lesrésultatsontétérassemblésdansletableauci-dessusConstruireundiagrammecirculairereprésentantlarépartitiondeces60personnesselonleurnombredesortiesaucinémaNombredesortiesaucinéma0245Nombredepersonnes2220810
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