Apprendre à rédiger différents textes CE2
Apprendre à rédiger différents textes CE2 Une collection dirigée par Jean-Luc Caron Jean-Luc Caron Christelle Chambon Pierre Colin Illustrations de Grégoire Mabire 72563098_001-024_GP indd 1 23/05/12 14:40
Apprendre à rédiger - Numilog
Apprendre à réviser, Librio n° 1004 Apprendre à réussir, Librio n° 1003 Apprendre à prendre des notes, Librio n° 999 Vocabulaire espagnol, Librio n° 842 Apprendre à apprendre, Librio n° 831 Chinois pour débutants, Librio n° 823 Chronologie universelle, Librio n° 773 Le Mot juste, Librio n° 772 La Géométrie, Librio n° 771
Apprendre à produire différents textes CM2
apprendre à analyser et rédiger différents types d’écrits : narration, portrait, description, dialogue, texte explica-tif, compte rendu, texte argumentatif Il peut être utilisé de façon linéaire – l’ordre des fiches obéit à une certaine alternance – ou selon les types d’écrits détaillés dans le sommaire
LA TECHNIQUE DE REDACTION DES ACTES
Ne jamais rédiger ou faire rédiger un acte de procédure notamment une assignation sans au préalable revisiter les dispositions sur les mentions prévues à peine de nullité et sans s’interrogersur la question de qualité, de capacité ou de pouvoir ou encore de prescription
GUIDE PRATIQUE de la rédaction administrative
donnent une vision globale d'une application possible des conseils grâce à un système d’indexation et de commentaires Les différences entre la version originale et la version remaniée vous permettront ainsi d'apprécier concrètement dans quel sens nous vous suggérons de rédiger vos lettres
Rédiger, entrer en rédaction, créer le besoin, l’envie de
• Lorsqu’on apprend à rédiger, on apprend à écrire et à lire • De plus, on réfléchit sur la langue, la sienne et celle des autres ( celles des pairs et des « langues sœurs » Umberto Ecco) , on pénètre la langue de l’intérieur • «crire est une façon d’apprendre, une façon de “réfléchir sur É papier”
LA NOTE ADMINISTRATIVE
La note administrative répond àun objectif et à une utilité précise C'est un document interne à l'administration, un élément du processus de décision ; elle n'est ni une dissertation de culture générale, ni une dissertation juridique Elle constitue un élément de la procédure de prise décision
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