Quelques histoires drôles sur le sens des expressions
Je vais vous raconter une histoire des plus drôles , une histoire des plus ridicules C'est l'histoire de deux jeunes filles ,deux sœurs qui se chamaillaient tout le temps La petite qui embêtait sa sœur depuis une bonne heure, lui dit : -Tu ne m'auras pas , tu es nulle Viens m'attraper Tu ne m'auras pas La la la la la
Progression des Troncs Communs: Premier semestre Module 1
- procédés du comique : l’aparté, le quiproquo, la caricature - Etc Poésie - Poésie libre Production de l’écrit - produire un texte dans le cadre d’un projet - résumer une scène, un acte - réécrire une scène en utilisant les procédés du comique ; le quiproquo, l’aparté, la caricature ; - produire un dialogue ;
THEATRE 1 UV : FR 107 - UVT e-doc
Le comique répond donc à un penchant naturel pour la plaisanterie et le jeu • Arme sociale : Le comique suppose une attitude d’homme libre à l’égard de tout ce qui est de nature à contrarier, à choquer Le comique est dévastateur Pour celui qui s’en sert, c’est un moyen de lutte au nom de l’harmonie et de la vérité
Une comédie du XVIIème siècle LAvare de Molière
une maison en parfait avare et réussir un souper plus qu'« économique » Commencez par : « Prenez garde de ne point frotter les meubles trop fort, de peur de les user » Séance 7 : oral Etre capable de mémoriser un dialogue théâtral et de le jouer avec l'un de ses camarades Proposer une mise en scène à partir d'un questionnaire
ECRIRE DES SAYNETES étape1: écrire une saynète à la manière
Collectivement : Elaboration d'une première grille d’écriture avec les élèves - écrire une saynète courte : 5 à 10 répliques - annoncer une mauvaise note - situation comique Devoir à la maison : Chercher pour la séance suivante une idée de saynète pour annoncer une mauvaise note à son papa
Dom Juan, comédie ou tragédie
Une comédie doit susciter le rire et se terminer par une fin heureuse Or Dom Juan, qui est donnée comme une comédie pa Molièe, se temine pa la mo t du pesonnage pincipal ui, même s’il est condamnable moalement, a uelue chose de fascinant pou le spectateu Ce denie peut donc s’apitoye devant châtiment u’il subit
SEANCE : Ecrire une courte pièce de théâtre : révoltons-nous
Ecrire une pièce de théâtre même courte, n’est pas une mince affaire Les exercices suivant devraient t’aider Tout le monde ne s’indigne pas des mêmes situations ou des mêmes événements Ce qui peut sembler tout à fait normal aux uns paraît injuste ou scandaleux aux autres
Cette séquence sur les fabliaux a été élaborée par Mme Grare
élaboration d’une interprétation littéraire valide Points récurrents à mettre en évidence tout en insistant sur les spécificités propres à chaque fabliau étudié : - La structure des fabliaux, l’oralité dans les fabliaux -Les personnages-types, les représentations de la vie médiévale -Le comique et la visée morale II
harold et maud - Lettres et Histoire Géographie
une produc-tion artisti-que – Exprimer à l’oral et à l’écrit une impression, un ressenti, une émotion – Construire une apprécia-tion esthéti-que à travers un échange d’opinions, en prenant en compte les goûts d’autrui – Situer une production artistique dans son contexte, identifi er les canons qu’elle sert ou qu’elle
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