et autres nouvelles - Editions Flammarion

Mr Chamekh Amor

Projet IV: Rédiger une nouvelle fantastique Intention communicative : Rédiger une nouvelle pour exprimer son imaginaire et provoquer trouble et questionnement chez le lecteur Objet d’étude: La nouvelle fantastique Activité : Evaluation diagnostique Objectifs : - Tester et mobiliser les informations antérieures de l‱apprenant

Guide pratique d’écriture d’une nouvelle en classe

Comment écrire une nouvelle en classe Vous pouvez choisir entre différentes stratégies pour faire écrire une nouvelle en classe : • Soit plusieurs groupes, à l’intérieur d’une classe, écrivent plusieurs nouvelles Tous les élèves peuvent toutefois être sollicités en écriture pour certains moments forts

Lire et écrire une nouvelle une nouvelle à chute tableau de

Lire et écrire une nouvelle une nouvelle à chute Sylvie LE GOFF Première unité caractéristique principale d’une nouvelle Deuxième unité Structure Troisième unité nature possible de la chute Présenter le projet , ses règles et les enjeux Le document à lire Structure narrative Les textes agrandis ou TBI Par deux (chaque

et autres nouvelles - Editions Flammarion

- Définir l’incipit d’une nouvelle, et comprendre ses fonctions (cadre spatio-temporel, présentation des personnages, création d’un horizon d’attente) - Savoir rédiger l’incipit d’une nouvelle - Lecture analytique - Comparaison entre deux incipit - Sujet d’invention : écrire l’incipit d’une nouvelle parlant d’un

tre fournis Tu dois inventer les faits et les renseignements

Une nouvelle journalisque est basée sur une photo et un tre fournis Tu dois inventer les faits et les renseignements de ta nouvelle journalisque en répondant à toutes les quesons suivantes : Où? Qui? Quand? Quoi? Pourquoi? Comment? Tu rédigeras ton texte d’une page au sujet de l’événement

GUIDE METHODOLOGIQUE DE LA CONDUITE DE PROJET

Une bonne dose d’imagination et de créativité : osez Une réelle ouverture d’esprit et beaucoup d’écoute De l’audace et du réalisme, c’est-à-dire une prise de risque raisonnée Une détermination sans faille : croyez en vous et en votre projet Une patience à toute épreuve Du travail, encore du travail

Rédaction Le fantastique /20

Paragraphe 1 : Choisis un cadre réaliste : un lieu, une époque et un moment précis Décris-le précisément Paragraphe 2 : Introduis un objet ou un phénomène étrange : une statue, un veston Pense à ménager du suspense Paragraphe 3 : Le narrateur se pose des questions, hésite entre une explication réaliste et fantastique

Fiche outil – Comment écrire une critique littéraire

une œuvre littéraire Ce texte comporte en général trois parties, correspondant à trois types de discours – narratif, informa - tif et argumentatif –, qui peuvent être mêlées dans des proportions variables, en fonction du support (souvent un journal, ou une revue), de son intention et du public ciblé

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