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RÉDIGER UN TEXTE STRUCTURÉ

Histoire Chapitre 3 : L’Orient ancien » Dans le cadre du cours sur l’Orient Ancien, rédiger un texte où les affirmations sont justifiées Evaluation formative 3 temps: mars à juin Sensibiliser les élèves à la structuration de leur texte en différents thèmes formant des paragraphes Histoire Chapitre 4 : Le monde des cités grecques



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Pour plus d’informations sur la mise en forme du texte (caractères, paragraphes, listes), voyez le chapitre 4 Utiliser les outils linguistiques intégrés Writer offre quelques outils qui peuvent faciliter votre travail si vous utilisez plusieurs langues dans un même document ou si vous rédigez des documents dans plusieurs langues :



Méthodologie de la rédaction 1 Année Socle Commun Sciences et

Chapitre 1 Notions et généralités sur les techniques de la rédaction 1 Introduction Le but de cette cours est de fournir à l’étudiant un certain nombre de recommandations pour l’aider à rédiger des travaux écrits 2 Définitions et normes Le mémoire présente la synthèse de l’activité de l’étudiant pendant le stage ou le



Travailler avec le texte :Approfondissements

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Rédiger les sections Discussion et Conclusion

6 Écrivez en style scientifique et construisez des paragraphes argumentés 7 Quand rédigerez-vous la discussion et la conclusion ? 1 Dans la discussion, donnez du poids à votre travail La discussion demande un effort de réflexion très attendu par le rédacteur en chef et les relecteurs de la revue



Champ Écrire Compétence Rédiger un texte en histoire

Le texte choisi est extrait d’un manuel de sixième : c’est une synthèse du chapitre sur l’Empire romain C’est un texte rédigé qui organise des connaissances Les exercices proposés permettent à l’élève de tester ses connaissances et de prendre conscience de l’organisation d’une suite de paragraphes



GUIDE « COMMENT REDIGER SON MEMOIRE EN M1 M2

chapitre doit comporter une transition vers le chapitre suivant Le mémoire se terminera par une conclusion (5 à 10 pages), qui reviendra : - sur les principales conclusions qui peuvent être tirées de la recherche et de l’analyse menées ; - sur les apports et les limites du travail ; - sur les éventuels prolongements à lui donner



VERS LE BAC - Nathan

4 Réaliser le croquis 7 Sur le fond de croquis fourni : • Dessinez les figurés choisis • Indiquez le nom des lieux (la nomenclature) • Recopiez sous le croquis la légende complétée • Donnez un titre au croquis en reprenant celui du texte Définir les mots clés permet de déterminer l’idée directrice du croquis Conseil DU PROF

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