Calcul avec des fractions 4ème Mathématiques

Les fractions : cours de maths en 4ème

Les deux fractions précédentes sont écrites avec le même dénominateur 45 45 est un multiple de 15 et de 9 ; c’est même le plus petit multiple (non nul)de 15 et de 9 Comparaison de deux fractions ab lors ue b d q d

NOM : FRACTIONS 4ème

NOM : FRACTIONS 4ème Exercice 36 Pour son rayon de café de luxe, Monsieur Robusta achète 168 kilogrammes de café vert Après transformation, Monsieur Robusta constate avec horreur que ce café perd 6 35 de sa masse 1) Vériﬁer que la masse perdue pendant la transformation est égale à 28;8 kg

EXERCICES FRACTIONS (PROBLEMES) Plier ici

4ème EXERCICES FRACTIONS (PROBLEMES) Plier ici PAGE 1 COLLEGE ROLAND DORGELES 1° Produit d’un nombre par une fraction Exercice 1 1° Ecrire 5 3 et 20 11 sous forme d’un pourcentage puis comparer les deux fractions et 2° Dans le village (A), des 1030 électeurs ont voté pour Monsieur (A)

Plier ici EXERCICES FRACTIONS ( OPERATIONS)

4ème Plier ici EXERCICES FRACTIONS (OPERATIONS) PAGE 5 COLLEGE ROLAND DORGELES Exercice 16 Que peut-on dire des fractions 7 2 7 2 et 7 2? Que peut-on dire des fractions 7 2 et 7 2? Réponse = = = Exercice 17 Calculer A= 7 1 7 2, B = 7 1 7 2 C = 7 1 7 2, D = 7 1 7 2 Réponse A= 7 3 7 1 7 2 B = 7 1 7 1 7 2 7 1 7 2 C = 7 2 7 1 7 2 D = 2 1 2 1 7

Opérations sur les fractions - HEC Montréal

Ces fractions ne peuvent être additionnées avant de les avoir réécrites avec un dénominateur commun Le plus petit commun multiple des nombres 3 et 5 est 15 15 sera donc le commun dénominateur 2 5 E 1 3 L 23 53 E 15 35 L 6 15 E 5 15 L 65 15 L 11 15 Exemple Évaluer la soustraction 7 < F 5 ; 6 8

CONTROLE DE MATHEMATIQUES (1 Heure) Sujet A NOM

CONTROLE DE MATHEMATIQUES : CORRIGE SUJET A EXERCICE 1 : On a : a= 18 24 = 9 12; b= 1 3 = 4 12; o= 320 240 = 16 12; r= 0,8 1,2 = 8 12 et v= 55 60 = 11 12 Sachant que des fractions de même dénominateur sont rangées dans le même ordre que leurs numérateurs, on obtient l’ordre

SujetA Contrôleno 1 Partie1 SujetA Contrôleno 1 Partie2

Exerciceno 1: Simpliﬁer les fractions suivantes A ˘ 12 15 B ˘ 30 35 C ˘ 27 45 Exerciceno 2: Calculer D ˘3¯ 1 3 E ˘ 7 9 ¡ 1 3 F ˘ 5 6 ¯ 3 4 G ˘ 5 6 ¯ 1 5 H ˘ 3 2 ¯5¯ 2 5 Exerciceno 3 Un professeur distribue des bonbons aux participants d’un concours de mathé-matiques : –Le premier reçoit la moitié des bonbons –Le

REGLES DE CALCULS

5 Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques 1 Calculer mentalement les produits suivants: 36 x 10 = 5,23 x 1000 = 445 x 100 = 0,23 x 100 =

Partageons nos expériences Pour une pratique régulière du

l’école et ceux du collège, le calcul mental revient à la mode et c’est tant mieux Au collège, lorsque nos élèves de 6ème ne maî-trisent pas leurs tables de multiplication, ils se retrouvent en difficulté lorsqu’il s’agit de faire des divisions puis plus tard des calculs avec des fractions (simplifica-

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