CH 9 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices

1 2 Série d’exercices n°1: Circuits monophasés etpuissances électriques 12 Énoncés 12 1 2 2 Correction des exercices 15 1 3 Synthèse de cours n°2: Systèmes triphasés 20 1 3 1 Système triphasé: les bases 20 1 3 2 Puissances en triphasé 24 1 3 3 Sch éma quivalent monophas d’un système quilibr 25

LES PUISSANCES EN TRIPHASÉ - cours, examens

A la différence de la puissance moyenne en monophasé, le calcul montre qu’aucun terme de puissance fluctuante n’apparaît dans l’expression de la puissance instantanée En effet, si on exprime les tensions et courants en valeurs instantanées, on peut en déduire la puissance absorbée p(t) à chaque instant : 1V1 2V2 3V3

V Bourdin, Ivan Delbende 2012 Epreuve d’énergies

linéariser le bilan du capteur en ∆T = (T c-T e) En partant d’une valeur initiale de T c raisonnable pour calculer T m, déduisez-en par itérations une valeur approchée de T c pour une puissance P u nulle N’allez pas au-delà de 2 itérations, même si le calcul n’a pas convergé, à moins qu’il vous reste beaucoup de

EXERCICES D ’ELECTROSTATIQUE ENONCES

b) Bilan énergétique Avant liaison : CU ² 0 20 µJ 2 1 W = += Après liaison : 10 µJ 2 W CU '² 2 1 CU '² 2 1 W'= + = = Commentaire : il « manque » 10 µJ Cette énergie n’a pas disparu Lors de la liaison, le courant de décharge crée un champ électromagnétique : 10 µJ sont donc rayonnée (à la manière d’une antenne émettrice)

Université Hassiba Ben Bouali - cours, examens

chimique) Un bilan d’écrit les variations temporelles d’une grandeur au sein d’un système, que l’on considérera ouvert (au sens de la thermodynamique), c’est-`a-dire que la grandeur peut rentrer ou sortir du système Tout un chacun sait écrire un bilan, tout au moins lorsque la grandeur fait partie de la vie courante

CH 9 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices - correction

SAVOIR SON COURS CH 9 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices - correction Avec moteur : Avec une diode : Avec deux diodes : Le sens du courant est du + vers le - à l’extérieur du générateur Le moteur tourne dans les cas « a » et « c » Si on inverse le sens de branchement de la pile, on inverse le sens du courant et donc le sens de

Exercices et examens résolus: Mécaniques des Systèmes de

Calcul vectoriel-Torseurs, Cinématique du solide, Géomètrie des masses, Cinétique du solide, Dynamique du solide, Liaisons-Forces de liaison, Mouvement d’un solide autour d’un point ou d’un axe fixes Ces deux polycopiés, l’un de cours et l’autre d’exercices et examens résolus forment un ensemble

Manuel pratique de l’éclairage - Zumtobel

8 Manuel pratique de l’éclairage Human Centric Lighting L’Human Centric Lighting (HCL) exprime l’effet positif de la lumière et de l’éclairage sur la santé, le bien-être et la motiva-

NOTIONS DE MECANIQUE DES FLUIDES

Notions de mécanique des fluides Cours et exercices corrigés Auteur : Riadh BEN HAMOUDA Page: 2 très faibles de sorte que le fluide est un corps sans forme propre qui prend la forme du récipient qui le contient, par exemple: les métaux en fusion sont des fluides qui permettent par moulage d'obtenir des pièces brutes de formes complexes

SAVOIR SON COURS

CH.9 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE - exercices - correction Avec moteur : Avec deux diodes : Avec une diode : Le sens du courant est du + vers le - à l'extérieur du générateur. Le moteur tourne dans les cas " a » et " c ».

Si on inverse le sens de branchement de la pile,

on inverse le sens du courant et donc le sens de rotation du moteur. Texte à trous : Vrai ou faux ? La lampe s'éclaire dans le " a » car le sens du courant est du + vers le - à l'extérieur du générateur.

Le courant électrique a un sens de circulation : il sort du générateur par la borne positive et y retourne

par la borne négative. Une

diode ne laisse passer le courant que dans un sens. Lorsque le courant passe, la diode est passante ;

si la diode est non passante il n'y a pas de courant dans le circuit. Sur un schéma normalisé, la flèche de son symbole indique le sens passant.

Le fonctionnement des moteurs et des diodes

dépend du sens du courant. On dit que ce sont des dipôles polarisés. vrai faux

C'est un circuit en dérivation. x

Si on permute la lampe et le moteur, la

lampe brille plus. x

Si on permute la lampe et le moteur

tourne à la même vitesse. x Si la lampe est grillée, le moteur s'arrête. x

Si j'intervertis les bornes de la pile, le

moteur tourne plus vite. x

Si j'intervertis les bornes de la pile, le

moteur tourne en sens inverse. x passante non passante passante passante non passante passante passante M

UTILISER SES CONNAISSANCES

Joyeux Noël ! Analyser :

Eglantine a trouvé une vieille guirlande

dans le grenier. Toutes les lampes fonctionnent. a) On en dévisse une. Si toutes les autres s'éteignent c'est que c'est un montage série. b) Si une ampoule grille, toute la guirlande s'éteint.

Anastasie a réalisé le circuit suivant :

a) La lampe brille et le moteur ne tourne pas. b) Pour que les deux dipôles fonctionnent, il faut ôter le court-circuit du moteur. Trouvez les bons ! Où sont-ils ?

Repérez les récepteurs court-circuités :

Danger !

La lampe brille-t-elle dans chacun des

circuits ? Lequel de ces circuits est dangereux ?

La star !

Dans quel montage la lampe brillera-t-elle le plus ? série série dérivation dérivation

Court-circuit

de la pile

3 récepteurs

en série 2 récepteurs en série

1 seule lampe

a) Le fil qui dépanne ! Quelle lampe brille ?

Observe les schémas ci-dessous :

a) Quels sont les circuits où le moteur ne tourne pas ?

Les circuits " a » et " c ».

En ajoutant un simple fil supplémentaire, schématise le montage à réaliser pour que le moteur puisse à nouveau tourner.

Chercher l'erreur... Un fil électrique... a) Explique si la diode ou la DEL sont allumées : seule la DEL fonctionne. b) Quel composant dois-tu mettre en court-circuit pour que les deux soient allumées ?

Si on dévisse la lampe L1, quelle(s) lampe(s)

brille(nt) ? Dessine la ou les boucle(s) de courant.

Aucune (circuit série).

L3 seulement.

Aucune car le générateur

n'est que dans la boucle de L 1. L

2 et L3 (deux boucles de

courant).

Le professeur propose le montage ci-dessous :

passantes non passante passante passante non passante passante Schéma d'un circuit... Attention danger ! Dans le cas n°4 le générateur est court-circuité.

Schématise le circuit ci-dessous en

indiquant les boucles de courant et le sens du courant dans chaque boucle. Schématiser et distinguer différents types de montages. Trouver la lampe grillée...

Quand on court-circuite L

1, les lampes L2 et L3 ne fonctionnent pas.

Le courant devrait passer par L2 et L3 mais ne passe pas, donc une des deux lampe L

2 ou L3 est grillée.

Quand on court-circuite L

3, les lampes L2 et L1 ne fonctionnent pas.

Le courant devrait passer par L1 et L2 mais ne passe pas, donc une des deux lampe L

1 ou L2 est grillée.

Dans chaque cas, L

2 pose un problème, comme on sait qu'il n'y a qu'une lampe grillée c'est forcément

2 qui l'est.

M Boucle 1

Boucle 2

tourne tourne tourne série dérivation dérivation dérivation

LE COIN DES EXPERTS...

Dans une voiture, différents dipôles ont besoin de l'énergie de la batterie pour fonctionner.

Une borne de ces dipôles est branchée à la borne positive de la batterie, l'autre borne est

branchée à la carrosserie de la voiture, elle-même reliée à la borne négative de la batterie.

a) Comment sont branchés les phares, le désembuage et les essuie-glaces ? En dérivation. b)

Si le phare arrière est en panne, les autres éléments pourront-ils fonctionner ? Oui, car il y a

plusieurs boucles de courant. c) Un court-circuit se produit au niveau des essuie-glaces. Quel risque peut-il survenir ? Le court-circuit de la batterie (générateur) ce qui peut provoquer un incendie. Roulez jeunesse ! Le lampadaire.

Le lustre du salon a 5 lampes. Avec un interrupteur on peut éteindre ou allumer 2 lampes ensemble.

Avec un autre interrupteur, on commande les trois autres lampes ensemble.

Interrupteur 1 Interrupteur 2

Prise EDF

G batterie phare avant phare arrière essuie- glaces désembuage arrière Carcasse métallique (borne négative)

[PDF] CH 9 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices - correction

SAVOIR SON COURS

Si on inverse le sens de branchement de la pile,

Le fonctionnement des moteurs et des diodes

C'est un circuit en dérivation. x

Si on permute la lampe et le moteur, la

Si on permute la lampe et le moteur

Si j'intervertis les bornes de la pile, le

Si j'intervertis les bornes de la pile, le

UTILISER SES CONNAISSANCES

Eglantine a trouvé une vieille guirlande

Anastasie a réalisé le circuit suivant :

Repérez les récepteurs court-circuités :

La lampe brille-t-elle dans chacun des

La star !

Court-circuit

3 récepteurs

1 seule lampe

Observe les schémas ci-dessous :

Les circuits " a » et " c ».

Si on dévisse la lampe L1, quelle(s) lampe(s)

Aucune (circuit série).

L3 seulement.

Aucune car le générateur

2 et L3 (deux boucles de

Le professeur propose le montage ci-dessous :

Schématise le circuit ci-dessous en

Quand on court-circuite L

1, les lampes L2 et L3 ne fonctionnent pas.

2 ou L3 est grillée.

Quand on court-circuite L

3, les lampes L2 et L1 ne fonctionnent pas.

1 ou L2 est grillée.

Dans chaque cas, L

2 pose un problème, comme on sait qu'il n'y a qu'une lampe grillée c'est forcément

2 qui l'est.

M Boucle 1

Boucle 2

LE COIN DES EXPERTS...

Interrupteur 1 Interrupteur 2

Prise EDF

Borne positive

Bordas bleu :

Hatier :

Série :

Dérivation : hatier :