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3) Relevez du texte 2 : a- un retour en arrière (analepse) b- une anticipation (prolepse) c- une ellipse narrative 4) a- Quel est le champ lexical dominant dans le texte 2 ? b- Relevez quatre termes appartenant à ce réseau 5) Expliquez le passage souligné dans le texte 2
Le banquet de Merlin - Le réseau de création et d
permettent de faire un saut dans le temps Le retour en arrière : des événements plus anciens, qui appartiennent au passé, sont évoqués pour expliquer l’action présente Précisez pour les extraits suivants, s’il s’agit d’une scène, d’un sommaire, d’une ellipse ou d’un retour en arrière
Corrigés - Éditions Ellipses
Si vous choisissez un plan en trois parties et que ce texte ne peut pas fournir d’idées pour les trois, placez en deuxième la partie ne le convoquant pas La question posée vous suggère un plan : les objets sont révélateurs d’une part d’un rapport au monde et d’autre part d’un rapport à soi-même Cependant,
Corrigé des questions sur le texte « Fatale erreur
b Quel autre passage constitue un retour en arrière ? À quel temps est-il rédigé ? La destruction de l’argent volé (l 29-30) est racontée dans un retour en arrière, rédigé au plus-que-parfait 10 Indiquez un moment du récit qui est une ellipse narrative (un moment qui n’est pas raconté)
Qu’est-ce qu’une dissertation de philosophie
de sens en droit valable partout et toujours • L’écriture est par excellence le lieu de la réflexivité, du retour de la pensée sur elle-même, du travail de la langue • Il s’agit d’une étude approfondie d’un problème philosophique auquel vous tentez d’apporter une réponse construite, argumentée, cohérente, et réfléchie
SÉQUENCE CLASSES
bien ; et, en creux, le portrait du Colonel lui-même, vu à travers les yeux et les déclarations des parents de Tommo Faites une liste de vocabulaire pour constituer un portrait physique en trouvant pour chaque élément du visage des adjectifs et des expressions : teint - front - nez - lèvres - yeux - sourcils - oreilles
UNE VENDETTA - Classe de français
les coupables Autrement, c’est la loi du talion qui prévaut : « Œil pour œil, dent pour dent » et c’est le retour à la barbarie Mise en évidence d’un élément stylistique 3 pts Plusieurs éléments stylistiques mériteraient d’être soulignés dans cette nouvelle Cependant, je m’attarderai uniquement à la description
Par Véronique Peronnet, PCEA Lettres au LEGTA Georges
→ Lecture de l’enseignant jusqu'à « farouche », puis diviser la lecture en trois parties, les deux cafés et la carte du Tendre Puis lecture collective du dernier paragraphe → Imaginer une carte qui représenterait l'utopie d'un lycée Construire par groupe et restituer en argumentant Commencer le travail en s'interrogeant
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particulière, celle de l’effondrement de l’URSS et de la fin de la guerre froide, un monde où l’économie de marché et les valeurs démocratiques semblent s’imposer comme un référentiel quasi universel Dans un monde chaotique marqué par le retour des politiques de puissance, les limites du concept de soft power n’en sont pas
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