[PDF] Première année préparatoire Pourquoi pas



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Remets les adverbes à leur place : a) I make my bed (never) b) My dad clears the table (often) c) My sister watches television after school (always) d) Do you wash your car? (often) e) Does he help you with your homework? (sometimes) Jill et Jack se disputent avant le diner, mais leur dispute est bizarre sans les adverbes



Première année préparatoire Pourquoi pas

Adverbes et adjectifs (Lex) 6 Max et Polo (CO) 7 Les pronoms COD et COI (Gr) Remets les morceaux de phrases à leur place pour reconstituer le résumé de la BD



Semaine 6 du 06 avril au 10 avril Orthographe : CM1/CM2

Les adverbes en « mment » CM1/CM2 : Cm1/2 : Mémo sur les adverbes en « mment » (à recopier dans le cahier de leçons de français : orthographe à la suite de la leçon de la semaine dernière sur les adverbes en « ment » ) De nombreux adverbes terminés par le suffixe -mment sont formés à partir d’adjectifs qualificatifs



Lundi 15 mars : Réécriture - ac-noumeanc

Consigne 2: Complétez les phrases avec les adverbes correspondant aux adjectifs entre parenthèses 1 L’enfant questionnait (naïf) ses parents 2 Cette année, les vacances ont été (particulier) chaud 3 Avancez (doux) et vous pourrez observer (aisé) les oiseaux et les entendre (distinct) 4 Vous êtes priés de remplir ceci (net) et



1 G a ai e e ig e à propos du français 3 - Unité 1 - © ELI

6 blonds / frère / les yeux / a / les cheveux / petit / et / Son / et / verts _____ _____ Les pronoms possessifs 7 Associe les phrases correspondantes dans les 2 colonnes 1 C’est mon parapluie a ce sont les nôtres 2 Ce sont nos ciseaux b c’est le mien 3 C’est la caméra c ce sont les tiens de mes amis



fiches code nl - CSDM

Hun (leur, leurs) Ze wonen in een oud huis Il est suivi d’un verbe à l’infinitif qui se place en fin de phrase Exemple : (Remets les mots dans le bon



Séance 2 CM2 120520 Français séquence 7

Remets ces phrases dans le bon ordre C D’abord , au tout début du monde , tous les zèbres étaient jaunes, sans rayures E Mais les zèbres étaient très insolents A Alors , chaque fois que l’un d’eux croisait un autre habitant de la savane , il se moquait de lui et l’insultait, si bien que les deux animaux finissaient par se battre



Français Jogging décriture 1 / Histoire de lArt - Jeudi 4 juin

Remets les compléments circonstanciels "pour chasser un intrus" "pendant cette période d’hivernation" "dans sa grotte" "durant des mois" "dès la fin de l’automne" "grâce à ses réserves de graisse" à leur place dans les phrases qui suivent



Apprendre à se repérer dans le temps - Editis

à l’école maternelle pourrait avoir sa place, afin d’aider les enseignants à aborder cette notion difficile dans leur classe Le temps a, en effet, une composante sociale extrêmement forte Nous nous réveillons à heure prédéterminée, avons rendez-vous à heure fixe, calculons

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