t Séquence 3 O Sommaire Ab jfZ Séance 1 IGM Séance 2 Séance 3

Phrase 2 : Le tam-tam est un instrument de percussion recouvert d’une peau Phrase 3 : Le tam-tam instrument percussion d’une peau Je cherche Le message que Samuel Morse vient de recevoir est en désordre Écris cette phrase dans l’ordre pour que l’inventeur puisse la comprendre (aide-toi de la majuscule et du point)

Activités possibles en classe d’anglais à partir d - CNED

Pendant le visionnement/écoute d’un document audio/vidéo, les tâches à accomplir sont destinées à guider l’élève dans sa compréhension, sans pour autant entraver le plaisir de voir/écouter Elles se répartissent selon 3 étapes : compréhension globale, compréhension détaillée et compréhension de l’implicite Typologie

Compilation dexercices issus du CNED – Semaine 3 Jai accès

Mobiliser le langage - L'oral - Acquérir une conscience phonologique Activité 1 'tecomna ¿ b born, Discriminer des sons Répète cette phrase plusieurs fois Le bonbon est dans le violon de la maison marron du cochon Lève le doigt lorsque tu entends le son comme dans cochon Entoure les images des mots qui contiennent le son [5]

Semaine 2 GS : du 23 au 27 Mars L’école à la maison

Avant d’arrêter l’école, nous avions revu l’écriture des chiffres 6,7, 8 et 9 Je propose aux enfants de revoir les vidéos sur « L’école à la maison » du CNED pour être sûr de bien tracer les chiffres et de s’entraîner sur ardoise ou dans un

Charge de travail des classes - Académie de Montpellier

exercice des phrases à remettre dans l'ordre (vous pouvez traduire les mots pour vous aider) Présenter ses amis pdf ELEVEPISTE28 mp3 correction Me entreno los comparativos pdf € ANGLAIS LV1 € Donné le 20/04 [1 jour] 6EME3 - Fait par 3/27 N'oubliez pas notre rdv classe virtuelle mardi €21/04 11h, je répondrai à vos questions sur l'heure

Organisation CPB journée du mardi 17 mars

– 2eme niveau : remettre les mots dans l'ordre pour former une phrase – 3eme niveau : écrire une ou deux phrases en s'aidant des mots proposés N'hésitez pas à aller sur le site du CNED : l'école à la maison, pour travailler sur l'exploration du monde, le site propose la découverte des continents avec leurs

Chers parents et chers élèves, - WordPresscom

Remettre les mots de la phrase dans l’ordre (écrire dans un cahier ou sur une feuille) : Méthode : faire repérer le 1er mot avec la majuscule et le dernier mot avec le point Rappeler que la phrase produite doit dire quelque chose

Séquence 6 - educationfr

nuage de neige se répand dans l’air C’est rafraîchissant Nino reconnaît Axel sous son hublot : « Ouah Quelle maîtrise J’ai bien cru que tu allais me renverser Et bien, il va falloir être patient avec moi Je ne sais même pas mettre mes skis - Ne t’en fais pas J’ai l’habitude de donner des petites leçons Ce n’est