READING COMPREHENSION: (6PTS)
READING COMPREHENSION: (6PTS) The text: When I was in elementary school, I used to be very shy and was not at all confident In spite of being decently talented in field of education, art, music etc, I never mustered enough courage to present my talent in front of a group of people or fellow students My parents always forced me to participate in
I/ Listening Comprehension (6pts) : 20
I/ Listening Comprehension (6pts) : 1 Listen and tick the correct alternative (1pt) : The text is : a short story a conversation a letter
MOCK TEST Reading comprehension (6 pts) READING Driven by a
Reading comprehension (6 pts) READING Driven by a dream There is a ghost town in the middle of the Amazon rainforest – a little piece of the United States recreated
Cadi Ayad Junior High School Level: 3 Academic year
I- Comprehension: (6pts) 1- Write true or false, then correct the false statements: a- Susan's parents are Jane and Jack
˘ˇˆ˙˝ا ˚˜˙˙˝ا B˝ا مB80 – لو0ا س:90ا – 9ر:˙˝ا :;%˙˝ا نا
ˇ$ $ ةرود I Comprehension(6pts) 1-Alphonse Daudet (1pt) 2-Le petit chose (1pt) 3-raconte (1pt) 4- Vrai(1pt) Vrai(1pt) Faux(1pt) II Grammaire(8pts) a- Ce fut un coup terrible
A person who examines patients 2amency-education
A- Reading comprehension (6 pts) Activity one: Read the passage and fill in the following form ( 2 pts) Activity two: Read the passage again and answer the following questions (2 pts)
Français Année scolaire : 17/18 Contrôle : N°2 durée : 1h :30
I - COMPREHENSION : 6pts 1-À quel genre ce récit appartient-il ? Qu’est ce qui le montre ?1pt 2-Quelle période de sa vie évoque le narrateur ?Justifie ta réponse 1/2pt 3-a-Quel souvenir garde-t-il de cette période ?1/2pt b-Relève du texte un indice qui justifie ta réponse 1/2pt
Nom : Prénom : Classe : 2 technologie 2
Le texte : Ce fut comme une apparition : Elle était assise, au milieu du banc, toute seule ; ou du moins il ne distingua personne dans l'éblouissement que lui envoyèrent ses yeux
Lycée 15 Novembre1955
2 Lycée 15 Novembre 1955 Le : 14/03/2011 Devoir de contrôle n°2 FRANCAIS Année scolaire : 2010/2011 Niveau : 1ère année I) COMPREHENSION : (6pts) 1) Dans quel but Lullaby écrit-elle à son père ?(1pt)
Nom et Prénom : ème Groupe : Le : 01/12/2018
II- LANGUE : 6pts 1-En vous appuyant sur le passage :0,5pt « lorsque j’avais » à « nous trouvions preneur » Relève le ton ironique 2-Classe dans l’ordre les sentiments suivants ,éprouvés par l’enfant :1pt L’impatience -La déception –L’espoir –La crainte
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Français
Année scolaire : 18/19 Contrôle : N°2 durée : 1h :30
(En 1942, le père Pons dirige un orphelinat nommé La Villa Jaune...) manches, on mettait aux enchères.On ne nous vendait pas : on nous demandait de défiler sur une estrade afin que nous trouvions preneur.
Dans le public pouvaient se trouver aussi bien nos vrais parents enfin revenus de la guerre que descouples désireux de nous adopter. Tous les dimanches, je montais sur les planches en espérant être
reconnu, sinon choisi. Tous les dimanches, sous le préau de la Villa Jaune, , dix pas pour obtenirune famille, dix pas pour cesser orphelin. Les premières en jambées ne me coûtaient guère tant
-parcours, et mes mollets arrachaient plusprofond gouffre. De ces rangées de têtes, de ces chapeaux, crânes et chignons, une bouche devait
pour :"Mon fils!» lui que je veux! crispés, le corps tendu vers Certes, mes chaussures faisaient mauvais effet. Deux morceaux de carton vomi. Plus de trous que de matière. Des béances1 ficelées par du raphia. Un modèleaéré, ouvert au froid, au vent et même à mes orteils.
Deux godillots 2 qui ne résistaient à la pluie que depuis que plusieurs couches de boue les avaient
encrottés3. Je ne pouvais me risquer à les nettoyer sous peine de les voir disparaître. Le seul indice qui
aux pieds.Si je les avaistenues à la main, sûr gentiment désigné les poubelles. Peut-être aurais-je dû conserver mes
sabots de semaine ? Cependant, les visiteurs de la Villa même! On pas me refuser pour des chaussures! Léonard le -il pas récupéré ses parents4 pieds nus?
Tu peux retourner au réfectoire, mon petit Joseph.Tous les dimanches, mes espoirs mouraient sur cette phrase. Le père Pons suggérait que ce ne serait pas
pour cette fois non plus et que je devais quitter la scène. Demi-tour. Dix pas pour disparaître. Dix pas pour
rentrer dans la douleur. Dix pas pour redevenir orphelin. Au bout de un autre enfant piétinait déjà.
Éric-Emmanuel Schmitt, . 1. Béances:trous. 2. Godillots: grosseschaussures. 3. Encrottés:recouverts.
I - COMPREHENSION : 6pts 1 -Recopie et complète le tableau suivant : 1pt Auteur Narrateur Type de texte
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