Remettre un texte dans lordre - La classe de Mallory
Remettre un texte dans l'ordre Lis ces parties de texte et recopie-le en les mettant dans l'ordre ’une machine à laver plus moderne qui essorait le linge Pour l’essorer, il fallait le passer entre deux rouleaux en tournant une manivelle Quand j’avais 7 ans, ma mère allait au lavoir une fois par semaine pour laver le linge
Je vais remettre des phrases dans l’ordre d’un texte en
ensuite un dessin qui illustre chaque texte EXPRESSION ECRITE CM Je vais remettre des phrases dans l’ordre d’un texte en respectant la suite logique des événements a - Pierre ne l’a jamais revu - Alors, le ballon s’est envolé - L’autre jour, Pierre avait un beau ballon rouge - Soudain, il a lâché la ficelle b
Je lis, je comprends niveau CM2 : Unité 2
F Il approchait alors sa longue perche à feu et le gaz s‘enflammait en un large papillon Pour permettre la tâche, on peut découper les phrases et demander à l'enfant de les remettre dans l'ordre
e c r i t - La classe de Mallory
Texte à remettre dans l'ordre : A la naissance de mon troisième enfant, je me suis équipée d’une machine à laver plus moderne qui essorait le linge Pour l’essorer, il fallait le passer entre deux rouleaux en tournant une manivelle Quand j’avais 7 ans, ma mère allait au lavoir une fois par semaine pour laver le linge de toute la
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Évaluation d e lecture CM2 , « Les connecteurs » Corrigé Lecture n° Compétence Score Évaluation Signature 1 Je sais retrouver les connecteurs de temps dans un texte /6 A AR ECA NA 2 Je sais remettre un texte en ordre grâce aux connecteurs de temps /1 A NA 3 Je sais choisir le bon connecteur logique pour compléter un texte
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RECONSTITUER LES PHRASES D’UN TEXTE CORRECTION Toutes les lignes des textes ont été mélangées Remets-les dans l’ordre en les numérotant Quelques numéros sont déjà placés 5 6 3 7 8 4 1 seigneur C'est avant tout une construction de murs d'enceintes en pierre où veillent les soldats
123 Mettre les dialogues dans lordre
Mettre les dialogues dans l'ordre Réponses : à la boulangerie : E – C – B – D – A dans le bus : E – A – D – C – B en classe : E – A – B - F – C – D au bureau de tabac : B – A – C – D – F – E - G EN CLASSE A la boulangerie Dans le bus A Merci, bonne journée à vous aussi Au revoir
PPRE lire donner du sens - Académie de Grenoble
bord, criant et gémissant Nous repartîmes, de peur qu’un autre ne goûte à cette plante fatale M -T Davidson, Sur les traces d’Ulysse ,© Gallimard Jeunesse Exercice 3 Rétablissez l’ordre du texte après avoir bien observé les mots en gras Le soui-manga, l’oiseau royal A Le lendemain , ils se mirent en route dès l’aube
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