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Brainstorm Magazine/Remue-méninges fosters an inclusive space for dialogue about key ethical issues shaping the current social, medical, and scientific context of healthcare Brainstorm Magazine/Remue-méninges is committed to developing a space to sustain innovative and collaborative responses to the problems surfacing in this context
Le “remue-méninges”
Le remue-méninges est un atelier philosophique intégré à la rencontre sportive Pratique innovante, respectueuse des valeurs éthiques et humanistes que défend l’USEP, c’est un dispositif pédagogique structuré et simple pour mettre en lumière la dimension éthique du sport et contribuer au vivre ensemble Le “remue-méninges” :
Fiche Outil LE REMUE-MENINGES
LE REMUE-MENINGES 2 Le Remue-méninges ou Brainstorming est une technique utilisée pour susciter la créativité sur un thème donné Elle est appliquée aussi bien pour innover que pour résoudre un problème Elle s’utilise avec un groupe de 6 à 12 personnes maximum et il est nécessaire de désigner préalablement un animateur 1ère
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Remue-méninges : fiche animateur les Remue-méninFs commencent par une presentation du cadx et une lecturr des règles d'or par I'adulte-animateur pour les enfants participants Ce qu'il y a à dire (en quatre points) 1 —«Le Remue-méninges, c'est se poser comme penseur du monde, c'estfaire de la pbilosopbie
Politique de remboursement - Remue-Méninges
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Pour mieux vivre ensemble IMPROVISONSSURNOSCONFLITS
Remue-méninges Formation des groupes Grand groupe et équipes hétérogènes de trois ou quatre élèves ACTIVITÉ Avant la réalisation de l’activité Lors d’une période précédant l’activité, il convient d’amorcer une discussion avec le groupe classe sur des conflits qu’il a déjà vécus, leurs causes et les
Réflexion sur diverses perspectives théoriques sur le
Habiletés de planification (remue-méninges, brouillon, intro, dév, conc) limité certaine bonne approfondie Utilise un minimum de 3 sources différentes (bibliographie) limité certaine bonne approfondie Sélectionne les informations avec soin limité certaine bonne approfondie Évalue, analyse et fais des inférences de chacune des théories
POINTS SUR LINFO
10h30 : Remue-méninges En salle d’animation Avec Tatiana 14h30 : « Bouge-toi bien » En salle de Psychomotricité Avec Marion (CANTOU 2) 15h : Atelier pâtisserie Au CANTOU 1 Avec les aides soignantes et Tatiana VENDREDI 05 mars 11h : Messe En salle d’animation Avec Père Gérard et les bénévoles 15h : Activité manuelle
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Les sujets et les formats planifiés (des conférences, des discussions, sessions de remue-méninges, jeux de rôle, etc ), Le nombre et le profile des participants, conférenciers et animateurs attendus Si le projet comprend une publication ou un site Web, veuillez décrire : La philosophie et la mission de la rédaction,
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