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Repères de progressivité linguistique Anglais Écouter et comprendre ATTENDUS DE FIN DE CYCLE Les tableaux ci-dessous déterminent les attendus de fin de collège ; ils proposent des pistes de situations et de formulations dont pourront tirer profit à la fois les LV1 et les LV2
Repères de progressivité pour l’anglais
Repères de progressivité – Cycle 2 – Anglais – Sevgi Esen et Alexandre Tobaty– CPC Page 4 S’exprimer oralement en ontinu Reproduire un modèle oral Repoduie des coutes comptines et chansons : une phrase Die la date Today is Friday Comptines, chansons, virelangues, exemples : ”Rain, ain go away, come again anothe day”
Communication langagière Repères de progressivité
Repères de progressivité linguistique Anglais Écouter et comprendre ATTENDUS DE FIN DE CYCLE Niveau A1 (niveau introductif ou de découverte) : L’élève est capable de comprendre des mots familiers et des expressions très courantes sur lui-même, sa famille et son environnement immédiat (notamment scolaire) Niveau A2 (niveau
REPÈRES DE PROGRESSIVITÉ CYCLE 2 - Direction de l
Page 4 sur 14 Five, six, Pick up sticks, Seven, eight, Lay them straight, Nine, ten, A big fat hen grandmother 1 Compétences associées à cet attendu de fin de cycle : suivre des instructions courtes et simples Grammaire • Distinction de l’impératif à la 2ème personne du singulier et du pluriel
Panorama LV ANGLAIS Cycles 2, 3 et 4 - Académie de Reims
Compétences associées Repères de progressivité A1 Repères de progressivité A2 Repères de progressivité B1 PARLER EN CONTINU Cycle 2 Reproduire un modèle oral Utiliser des expressions courtes ou phrases proches des modèles rencontrés lors des apprentissages pour se décrire Lire à haute voix de manière expressive un texte bref
REPÈRES DE PROGRESSIVITÉ CYCLE 3 - Direction de l
Page 1 sur 25 REPÈRES DE PROGRESSIVITÉ CYCLE 3 Domaine disciplinaire : ANGLAIS Composante du domaine disciplinaire : ACTIVITÉS LANGAGIÈRES ORALES Attendus de fin de cycle pour toute la composante « activités langagières orales »
REPERES DE PROGRESSIVITE ANGLAIS CYCLE 3
Repères de progressivité - Anglais cycle 3 B O spécial n°11 du 26 novembre 2015 Mission LVE 06 – Anne Bayart-Villeneuve et Josiane Testi-Bury – Décembre 2016
CP CE1 CE2 - Education
REPERES DE PROGRESSIVITE ANGLAIS CP CE1 CE2 GROUPE ACADEMIQUE LV LIMOGES - Sources : repères de progressivité linguistique anglais Eduscol 2016 6 e CP CE1 CE2 Un premier contact avec l'écrit peut s'envisager lorsque les situations langagières le justifient
Repères de progressivité Cycle 3 Anglais - Eklablog
Repères de progressivité Cycle 3 – Anglais Activités langagières – Ecouter et comprendre Attendus de fin de cycle : - Niveau A1 (niveau introdutif ou de déouverte) : L’élève est apale de omprendre des mots familiers et des expressions trè s courantes sur lui-même, sa famille et son environnement immédiat (notamment scolaire)
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