[PDF] Exemples d’activités sur le questionnaire de lecture



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REPONSE A DES QUESTIONS A PARTIR D’UN TEXTE

« Réponse, à partir d’un texte remis aux candidats, à des questions sur la compréhension de ce texte et l’explication d’une ou plusieurs expressions figurant dans ce texte » (durée : une heure ; coefficient 2)» La présente note a pour objet de préciser la nature des épreuves à partir de sa définition réglementaire, de



Exemples d’activités sur le questionnaire de lecture

4Secteur français Exemples d’activités sur le questionnaire de lecture p 2 Répondre à des questions, les classer selon la typologie des questions Lire à haute voix puis laisser le temps aux élèves de le relire individuellement :



MÉTHODE Répondre à une question problématisée

Evitez les questions comme « et que se passerait-il si » qui montre surtout un manque d’imagination Montrez que vous vous posez des questions sur les conséquences éventuelles après la borne chronologique finale du sujet ou dans d’autres régions du monde Le développement doit être rédiger directement au propre à partir du



question de recherche - lcpaquincom

• conversion des questions en projets de recherche • comment les questions doivent être répondues • la logique et non pas la logistique d’enquête - les liens entre les questions, les données et les conclusions • quel type de données plutôt que comment les recueillir • opérationalisation des concepts



l’étranger » Questions à partir du cours de philosophie

Questions à partir du cours de philosophie « les figures de l’étranger » 1 Pour Aristote, quelle sorte d’animal est l’homme ? 2 Quel nom donne ce même Aristote à « l’intérêt qui éveille tout homme chez un autre homme » ? 3 Quel élément présent dans l’immense majorité des habitations implique l’existence



Napoléon - La classe dAlicia

- Une définition : coup d’état - Analyser un tableau : identifier les personnages importants du « sacre de Napoléon » JL David - Lire une carte géographique : répondre à des questions à partir de la carte « l’Europe en 1811 » - Les éléments surlignés ou soulignés dans les documents et dans les mémos



A) B)

B) Réunir des informations du texte → J ’ai trouvé la réponse à partir d’indices écrits dans le texte C) Utiliser des connaissances que nous avions avant de lire le texte → J’ai utilisé des connaissances que j’avais déjà Pour répondre à des questions, on peut : A) Recopier, reformuler un ou des morceaux du texte



Fiche méthode : Extraire des informations à partir de documents

3) Extraire des informations à partir d’une vidéo Lors du premier visionnage je regarde attentivement la vidéo Lors du second visionnage je prends des notes au brouillon, en rapport avec les questions posées

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